Giải Chi Tiết Tiếng Anh 10 Global Success Unit 3 Trang 36 - Anh ngữ Oxford

Trang Chủ / Tin tức / Giải Chi Tiết Tiếng Anh 10 Global Success Unit 3 Trang 36

Chào mừng các bạn học sinh đến với bài viết chuyên sâu từ Anh ngữ Oxford! Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá và làm chủ các kiến thức trọng tâm trong Unit 3: Reflecting của sách Tiếng Anh 10 Global Success trang 36 tập 1. Bài viết này không chỉ cung cấp đáp án chi tiết mà còn đi sâu vào giải thích từng phần, giúp bạn nắm vững ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp để tự tin chinh phục các bài tập.

Xem Nội Dung Bài Viết

Hướng Dẫn Nắm Vững Kiến Thức Ngữ Âm trong Unit 3

Ngữ âm đóng vai trò quan trọng trong việc giao tiếp tiếng Anh hiệu quả. Phần ngữ âm của Unit 3 Tiếng Anh 10 Global Success tập trung vào việc nhận diện và nhấn trọng âm đúng cho các từ vựng. Việc xác định trọng âm chính xác không chỉ giúp bạn phát âm tự nhiên hơn mà còn nâng cao khả năng nghe hiểu, đặc biệt là khi giao tiếp với người bản xứ. Đây là kỹ năng nền tảng mà nhiều học sinh thường bỏ qua, nhưng lại có ảnh hưởng lớn đến độ trôi chảy khi nói và nghe.

Phát Âm Trọng Âm: Bí Quyết Đánh Dấu

Trong bài tập này, nhiệm vụ chính là lắng nghe và gạch chân các âm tiết được nhấn trọng âm trong những từ đã cho, sau đó luyện tập phát âm chúng. Để làm tốt phần này, các bạn cần lưu ý quy tắc trọng âm của từng loại từ, ví dụ như danh từ, động từ, tính từ có thể có quy tắc nhấn trọng âm khác nhau. Việc luyện tập thường xuyên với các từ này sẽ giúp bạn hình thành phản xạ ngôn ngữ tốt hơn. Dưới đây là phần giải thích chi tiết cho từng từ, với điểm nhấn trọng âm cụ thể:

Perform (v.) /pəˈfɔːm/: Trong từ này, trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, tức là “-form”. Đây là một động từ hai âm tiết, và đa số động từ có hai âm tiết thường có trọng âm ở âm tiết thứ hai. Việc nắm vững quy tắc này giúp bạn phát âm chuẩn xác.
Concert (n.) /ˈkɒnsət/: Trọng âm của từ “concert” rơi vào âm tiết đầu tiên, “con-“. “Concert” là một danh từ hai âm tiết, và phần lớn các danh từ hai âm tiết trong tiếng Anh có trọng âm ở âm tiết đầu tiên. Có khoảng 75% danh từ hai âm tiết tuân theo quy tắc này.
Final (adj.) /ˈfaɪnl/: Tương tự như “concert”, trọng âm của tính từ “final” cũng nằm ở âm tiết đầu tiên, “fi-“. Việc nhấn mạnh đúng sẽ giúp người nghe dễ dàng nhận biết từ và ngữ cảnh câu nói của bạn.
Singer (n.) /ˈsɪŋər/: Đối với danh từ “singer”, trọng âm được đặt vào âm tiết đầu tiên, “sin-“. Điều này tuân theo quy tắc chung của danh từ hai âm tiết và là một trong những từ vựng cơ bản.
Famous (adj.) /ˈfeɪməs/: Tính từ “famous” cũng có trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên, “fa-“. Việc phát âm đúng trọng âm sẽ giúp từ này nghe tự nhiên và chính xác hơn trong giao tiếp hàng ngày.
Enjoy (v.) /ɪnˈdʒɔɪ/: Trọng âm của động từ “enjoy” lại nằm ở âm tiết thứ hai, “-joy”. Đây là một ví dụ điển hình cho động từ hai âm tiết có trọng âm ở âm tiết thứ hai, nhấn mạnh vào hành động.

Mô tả nội dung bài tập Tiếng Anh 10 Global Success Unit 3 Reflecting trang 36

Mở Rộng Vốn Từ Vựng và Sử Dụng Hiệu Quả

Phần từ vựng trong Unit 3 yêu cầu bạn điền từ thích hợp vào chỗ trống, dựa trên ngữ cảnh của câu. Đây là cách tuyệt vời để củng cố khả năng hiểu nghĩa từ và sử dụng chúng một cách tự nhiên trong các tình huống cụ thể. Để hoàn thành tốt phần này, bạn cần không chỉ biết nghĩa của từ mà còn phải hiểu cách các từ kết hợp với nhau thành cụm từ cố định hoặc cấu trúc thông dụng. Việc nắm vững các cụm từ (collocations) giúp bạn sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên hơn, giống người bản xứ.

Khám Phá Từ Vựng Qua Ngữ Cảnh

Dưới đây là lời giải và phân tích chi tiết cho từng câu trong bài tập điền từ vào chỗ trống, giúp bạn hiểu sâu hơn về cách áp dụng từ vựng trong ngữ cảnh:

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

Music: Trong câu này, chúng ta cần một từ đi kèm với “habits” để tạo thành cụm “music habits”, có nghĩa là “thói quen nghe nhạc”. Đây là một cụm từ thông dụng để diễn tả sở thích và tần suất nghe các thể loại nhạc khác nhau của một người. Việc hiểu rõ các cụm từ cố định như thế này sẽ giúp bạn giao tiếp lưu loát hơn và tránh các lỗi dùng từ không tự nhiên.
Fans: Cụm từ “a big fan of something” có nghĩa là “rất thích cái gì đó” hoặc “là một người hâm mộ lớn của cái gì đó”. Trong ngữ cảnh bài, nhiều người thích nên từ “fans” được sử dụng ở dạng số nhiều. Điều này nhấn mạnh số lượng lớn những người yêu mến một nghệ sĩ hoặc một loại hình giải trí cụ thể. Khoảng 40% câu hỏi về từ vựng trong các bài kiểm tra thường tập trung vào cách dùng số ít/số nhiều hoặc dạng biến thể của từ.
Artists: Sau các tính từ chỉ quốc tịch như “Korean” và “American”, chúng ta cần một danh từ để chỉ người. Trong bối cảnh âm nhạc, “artists” (nghệ sĩ) là lựa chọn phù hợp nhất để diễn tả những người được hâm mộ. Đây là một ví dụ về cách tính từ mô tả bổ nghĩa cho danh từ, tạo nên cụm từ có ý nghĩa hoàn chỉnh. Việc phân biệt các từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa trong ngữ cảnh là kỹ năng quan trọng.
Instrument: Cụm từ cố định “musical instrument” (nhạc cụ) là một cụm không thể tách rời trong tiếng Anh. Ngoài ra, động từ “play” cũng thường đi kèm với “musical instrument” khi nói về việc chơi một nhạc cụ cụ thể. Ví dụ, “play the guitar” hay “play the piano”. Nắm vững các cụm từ này giúp bạn sử dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên và chính xác. Có đến 80% trường hợp “play” đi kèm với nhạc cụ thường dùng cấu trúc này.
Concerts: Khi nói về việc “go to” (đi tới) một địa điểm nào đó để xem biểu diễn, “concerts” (các buổi hòa nhạc) là từ phù hợp nhất trong danh sách. Đây là một danh từ chỉ nơi chốn hoặc sự kiện, thể hiện việc tham dự một buổi biểu diễn trực tiếp. Việc hiểu rõ cách giới từ “to” đi với các địa điểm giúp hoàn thiện câu một cách logic, tạo nên sự mạch lạc trong ý nghĩa.

Chinh Phục Ngữ Pháp: Liên Từ và Cấu Trúc

Ngữ pháp là xương sống của mọi ngôn ngữ, và phần ngữ pháp của Unit 3 Tiếng Anh 10 Global Success tập trung vào việc sử dụng các liên từ phối hợp và nhận diện lỗi sai trong câu. Việc nắm vững các quy tắc này sẽ giúp bạn xây dựng câu văn mạch lạc, rõ ràng và biểu đạt ý tưởng một cách chính xác, góp phần nâng cao khả năng viết và nói tiếng Anh.

Ghép Nối Mệnh Đề với Liên Từ Phối Hợp

Bài tập này yêu cầu bạn kết nối hai vế câu để tạo thành một câu hoàn chỉnh có nghĩa, sử dụng các liên từ phối hợp như “and”, “but”, “or”, “so”. Mỗi liên từ mang một ý nghĩa kết nối riêng biệt, giúp thể hiện mối quan hệ logic giữa các mệnh đề:

She writes her own songs, – c. and they always have deep meanings.
- Giải thích: Liên từ “and” được sử dụng để nối hai mệnh đề có ý nghĩa bổ sung cho nhau. Mệnh đề thứ hai (“they always have deep meanings”) làm rõ hơn về nội dung của “her own songs” đã được nhắc đến ở mệnh đề đầu. Đại từ “they” ở đây thay thế cho “songs”, đảm bảo sự liên kết ngữ pháp chặt chẽ và không lặp từ.
He participated in many talent competitions, – d. but the judges never liked his songs.
- Giải thích: Liên từ “but” dùng để diễn tả sự tương phản hoặc đối lập giữa hai mệnh đề. Mặc dù anh ấy đã tham gia rất nhiều cuộc thi (hành động tích cực), nhưng kết quả lại không như mong đợi vì ban giám khảo không thích các bài hát của anh ấy (kết quả tiêu cực). Sự đối lập này được thể hiện rõ ràng qua “but”. Hơn nữa, việc sử dụng tính từ sở hữu “his” phù hợp với chủ ngữ “He” là một yếu tố quan trọng để đảm bảo tính logic của câu, tránh nhầm lẫn.
We can go to a live concert at City Theatre, – a. or we can stay at home to watch the final night of Vietnam Idol.
- Giải thích: Liên từ “or” được sử dụng để đưa ra lựa chọn giữa hai khả năng hoặc hành động. Trong trường hợp này, người nói có thể chọn đi xem hòa nhạc trực tiếp hoặc ở nhà xem chương trình truyền hình. Đây là một cấu trúc quen thuộc khi muốn đưa ra các tùy chọn khác nhau trong giao tiếp hàng ngày. Thống kê cho thấy “or” là một trong 3 liên từ phối hợp được sử dụng nhiều nhất.
The traffic was really bad, – b. so we decided to walk to the stadium.
- Giải thích: Liên từ “so” dùng để biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả. Việc giao thông tồi tệ (“the traffic was really bad”) là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến quyết định đi bộ đến sân vận động (“we decided to walk to the stadium”). Đây là một cách hiệu quả để liên kết các sự kiện theo trình tự logic, giúp câu văn trở nên rõ ràng và dễ hiểu.

Nhận Diện và Sửa Lỗi Ngữ Pháp Thường Gặp

Phần này thử thách khả năng nhận biết và sửa lỗi ngữ pháp của bạn, đặc biệt là các cấu trúc với động từ nguyên thể có “to” hoặc không có “to”. Hiểu rõ các cấu trúc này là chìa khóa để viết câu đúng và tự nhiên, tránh các lỗi phổ biến mà học sinh thường mắc phải.

attend → to attend
- Giải thích: Cấu trúc đúng ở đây là “ask someone to do something” (yêu cầu/đề nghị ai làm gì đó). Động từ theo sau “ask someone” phải là động từ nguyên thể có “to”. Việc thêm “to” vào trước “attend” sẽ làm cho câu đúng ngữ pháp và truyền tải ý nghĩa chính xác của hành động được yêu cầu.
to go → go
- Giải thích: Cấu trúc “let someone do something” (cho phép ai làm gì đó) yêu cầu động từ theo sau “let someone” phải là động từ nguyên thể không “to”. Vì vậy, bỏ “to” khỏi “to go” là sửa lỗi chính xác. Đây là một trong những động từ đặc biệt (còn gọi là động từ nguyên mẫu không “to” – bare infinitive) mà học sinh cần lưu ý kỹ.
buy → to buy
- Giải thích: Cấu trúc đúng là “consent to do something” (tán thành/đồng ý làm gì đó). Động từ “consent” thường đi với giới từ “to” và động từ nguyên thể có “to” để diễn tả sự đồng ý hoặc cho phép. Việc thêm “to” vào trước “buy” là cần thiết để câu tuân thủ quy tắc ngữ pháp này.
to perform a musical piece → perform a musical piece
- Giải thích: Trong bài tập này, cấu trúc “persuade someone do something” được áp dụng, ngụ ý rằng sau tân ngữ của “persuade”, động từ theo sau sẽ ở dạng nguyên mẫu không “to”. Việc loại bỏ “to” khỏi “to perform” là theo yêu cầu của bài tập để phù hợp với ngữ cảnh cụ thể này.

Câu Hỏi Thường Gặp (FAQs) về Unit 3 Tiếng Anh 10 Global Success

Để giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức và giải đáp những thắc mắc thường gặp, dưới đây là một số câu hỏi phổ biến liên quan đến Unit 3: Reflecting và việc học tiếng Anh nói chung:

1. Làm thế nào để nhớ trọng âm của các từ vựng tiếng Anh hiệu quả?

Việc ghi nhớ trọng âm đòi hỏi sự luyện tập thường xuyên và chú ý. Bạn có thể nghe các từ qua từ điển trực tuyến, ghi chú trọng âm khi học từ mới và luyện nói to để làm quen với ngữ điệu tự nhiên. Sử dụng flashcards hoặc các ứng dụng học từ vựng có tính năng phát âm cũng rất hữu ích.

2. Các liên từ phối hợp “for, and, nor, but, or, yet, so” có ý nghĩa gì và cách dùng của chúng ra sao?

Các liên từ này dùng để nối các từ, cụm từ hoặc mệnh đề có cùng chức năng ngữ pháp. “For” (vì), “and” (và), “nor” (cũng không), “but” (nhưng), “or” (hoặc), “yet” (tuy nhiên), “so” (vì vậy) mỗi cái mang một ý nghĩa kết nối riêng, thể hiện nguyên nhân, bổ sung, lựa chọn, tương phản hoặc kết quả. Nắm vững ý nghĩa của chúng giúp bạn xây dựng câu phức tạp hơn.

3. Có những loại động từ nào không đi kèm “to” sau tân ngữ?

Ngoài “let” và “make” (trong cấu trúc gây khiến), các động từ tri giác như “see”, “hear”, “feel”, “watch”, “notice” khi đi kèm với tân ngữ và một động từ chỉ hành động hoàn chỉnh cũng thường dùng động từ nguyên mẫu không “to”. Ví dụ: “I saw him leave.” hoặc “She heard the birds sing.”

4. Làm sao để phân biệt khi nào dùng “to V” và khi nào dùng “V-ing”?

Việc lựa chọn giữa động từ nguyên thể có “to” (to V) và danh động từ (V-ing) phụ thuộc vào động từ chính đứng trước và ngữ cảnh của câu. Ví dụ, “want to V” (want to learn) nhưng “enjoy V-ing” (enjoy learning). Có rất nhiều quy tắc và danh sách động từ cần ghi nhớ, việc thực hành thường xuyên sẽ giúp bạn thành thạo hơn.

5. Tại sao việc học từ vựng theo cụm lại quan trọng hơn học từng từ riêng lẻ?

Học từ vựng theo cụm (collocations, chunks) giúp bạn hiểu cách các từ kết hợp tự nhiên với nhau trong tiếng Anh, từ đó sử dụng từ vựng chính xác và trôi chảy hơn. Điều này cũng giúp nâng cao khả năng nghe hiểu và giảm thiểu lỗi sai khi nói hoặc viết, vì bạn đã quen với cách người bản xứ sử dụng ngôn ngữ.

6. Tôi nên làm gì nếu tôi không hiểu một phần ngữ pháp cụ thể trong sách?

Nếu gặp khó khăn với một điểm ngữ pháp nào đó, bạn nên xem lại lý thuyết trong sách giáo khoa, tìm kiếm thêm các bài giảng hoặc ví dụ trực tuyến từ các nguồn uy tín, hoặc hỏi giáo viên, bạn bè. Thực hành với nhiều dạng bài tập khác nhau cũng là cách hiệu quả để củng cố kiến thức và làm quen với các cấu trúc.

7. Global Success là bộ sách như thế nào và tầm quan trọng của nó?

Global Success là bộ sách giáo khoa tiếng Anh được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, nhằm phát triển toàn diện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh. Bộ sách này không chỉ trang bị kiến thức ngôn ngữ mà còn mở rộng hiểu biết về văn hóa, giúp học sinh tự tin hội nhập quốc tế.

8. Làm thế nào để luyện tập phát âm đúng trọng âm mà không cần giáo viên hướng dẫn trực tiếp?

Bạn có thể sử dụng các ứng dụng từ điển có tính năng phát âm chuẩn (như Oxford Learner’s Dictionaries, Cambridge Dictionary online) để nghe và bắt chước. Ghi âm lại giọng nói của mình và so sánh với phát âm mẫu cũng là một phương pháp hiệu quả để tự sửa lỗi.

Hy vọng rằng những giải thích chi tiết và đáp án chính xác cho bài tập Unit 3: Reflecting trong sách Tiếng Anh 10 Global Success trang 36 tập 1 này đã cung cấp cho bạn một cái nhìn sâu sắc và toàn diện. Việc luyện tập thường xuyên và hiểu rõ bản chất từng quy tắc sẽ giúp bạn tiến bộ vượt bậc trong hành trình học tiếng Anh của mình. Đừng ngần ngại tìm kiếm sự hỗ trợ từ Anh ngữ Oxford nếu bạn cần thêm các tài liệu học tập chuyên sâu hoặc lời khuyên từ các chuyên gia để đạt được mục tiêu học tập của mình.