Phân Tích Dạng Advantages & Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân - Anh ngữ Oxford

Trang Chủ / Tin tức / Phân Tích Dạng Advantages & Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân

Trong thế giới IELTS Writing Task 2, dạng bài “Advantages and Disadvantages” luôn là một thử thách thú vị, đặc biệt là khi yêu cầu thí sinh thể hiện quan điểm cá nhân. Việc nắm vững cách tiếp cận dạng bài này là chìa khóa để đạt điểm cao, không chỉ về ngữ pháp hay từ vựng mà còn về khả năng phân tích và lập luận sắc bén. Bài viết này của Anh ngữ Oxford sẽ đi sâu vào cấu trúc và phương pháp để chinh phục dạng bài này một cách hiệu quả nhất.

Xem Nội Dung Bài Viết

Khám Phá Dạng Bài Advantages and Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân Trong IELTS Writing Task 2

Dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân trong IELTS Writing Task 2 đòi hỏi thí sinh không chỉ phân tích sâu sắc cả hai mặt tích cực và tiêu cực của một vấn đề mà còn phải đưa ra lập trường rõ ràng về việc lợi ích hay bất lợi chiếm ưu thế hơn. Đây là một dạng bài kiểm tra toàn diện khả năng tư duy phản biện, lập luận logic và kỹ năng ngôn ngữ của người học. Việc thể hiện quan điểm cá nhân một cách nhất quán từ mở bài, thân bài đến kết bài là yếu tố then chốt, giúp bài viết có sự mạch lạc và thuyết phục.

Khác biệt lớn so với dạng “Advantages and Disadvantages không yêu cầu quan điểm cá nhân” là sự hiện diện bắt buộc của lập trường riêng bạn. Điều này mang lại cơ hội để thí sinh thể hiện chiều sâu trong tư duy, khả năng đánh giá một vấn đề từ nhiều khía cạnh. Tuy nhiên, để làm được điều này, đòi hỏi người viết phải có vốn từ vựng phong phú, nắm vững cấu trúc ngữ pháp phức tạp và quan trọng nhất là kiến thức xã hội rộng để có thể trình bày ý tưởng một cách chính xác và đầy đủ.

Dấu Hiệu Nhận Biết Và Cấu Trúc Đề Thi

Để nhận diện chính xác dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân, thí sinh cần chú ý đến các cụm từ khóa thường xuất hiện trong câu hỏi cuối đề bài. Đây là những chỉ dẫn quan trọng định hình cách bạn sẽ triển khai bài viết của mình, đảm bảo rằng bạn không bỏ sót yêu cầu về việc đưa ra và bảo vệ quan điểm cá nhân.

Nhận Diện Câu Hỏi Yêu Cầu Quan Điểm

Các câu hỏi đặc trưng của dạng bài này thường là:

“Do you think the advantages outweigh the disadvantages?” (Bạn có nghĩ rằng lợi ích lớn hơn nhược điểm không?)
“Discuss the advantages and disadvantages and give your own opinion.” (Thảo luận về lợi ích và nhược điểm và đưa ra ý kiến của riêng bạn.)
“To what extent do the benefits of [issue] outweigh its drawbacks?” (Mức độ nào mà lợi ích của [vấn đề] vượt trội hơn các mặt hạn chế của nó?)

Những cụm từ như “outweigh” (vượt trội hơn), “own opinion” (ý kiến cá nhân), “to what extent” (mức độ nào) chính là tín hiệu cho thấy bạn cần thể hiện rõ lập trường của mình xuyên suốt bài viết.

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

Cấu Trúc Một Đề Bài Điển Hình

Một đề bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân thường gồm hai phần chính: một câu nhận định về một xu hướng, vấn đề hoặc tình huống trong xã hội, tiếp theo là một câu hỏi yêu cầu thí sinh phân tích cả hai mặt và bày tỏ quan điểm. Chẳng hạn, một đề bài có thể nói về vai trò của công nghệ trong giáo dục và sau đó đặt câu hỏi về việc liệu lợi ích có lớn hơn nhược điểm hay không.

Việc phân tích kỹ lưỡng đề bài ngay từ đầu, xác định rõ từ khóa và yêu cầu của câu hỏi, là bước nền tảng để xây dựng một bài luận chặt chẽ và đạt điểm cao. Nếu không xác định được đúng yêu cầu, bài viết có thể lạc đề hoặc thiếu đi yếu tố quan trọng nhất: quan điểm cá nhân của bạn.

Hướng Dẫn Chi Tiết Các Bước Triển Khai Bài Viết Advantages and Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân

Để chinh phục hiệu quả dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân trong IELTS Writing Task 2, việc áp dụng một quy trình viết bài có hệ thống là vô cùng cần thiết. Từ việc phân tích đề bài đến việc xây dựng ý tưởng, lập dàn ý, và cuối cùng là hoàn thiện các phần của bài viết, mỗi bước đều đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên một bài luận mạch lạc, logic và thuyết phục. Quy trình này không chỉ giúp bạn tiết kiệm thời gian mà còn đảm bảo mọi lập luận và dẫn chứng được trình bày một cách có tổ chức, tối ưu hóa cơ hội đạt điểm cao.

Bước 1: Phân Tích Kỹ Lưỡng Đề Bài – Chìa Khóa Thành Công

Đây là bước đầu tiên và quan trọng nhất, quyết định liệu bài viết của bạn có đi đúng hướng hay không. Việc phân tích đề bài giúp thí sinh xác định trọng tâm thảo luận và yêu cầu cụ thể của câu hỏi. Bạn cần gạch chân hoặc khoanh tròn các từ khóa chính để hiểu rõ chủ đề và phạm vi của vấn đề được đưa ra.

Ví dụ với đề bài: “Computers are becoming an essential part of education. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?”
Các từ khóa chính là “computers”, “essential part”, “education” và đặc biệt là câu hỏi “Do you think the advantages outweigh the disadvantages?”. Từ những từ khóa này, bạn sẽ nhận ra yêu cầu là thảo luận về ưu điểm và nhược điểm của máy tính trong giáo dục, đồng thời phải đưa ra quan điểm cá nhân liệu lợi ích có vượt trội hơn hay không. Có hai cách để thể hiện quan điểm: hoàn toàn nghiêng về một bên (ví dụ, lợi ích lớn hơn nhiều) hoặc công nhận cả hai mặt nhưng vẫn thiên về một bên (ví dụ, dù có bất lợi nhưng lợi ích vẫn quan trọng hơn).

Bước 2: Xây Dựng Ý Tưởng Và Lập Dàn Ý Khoa Học

Sau khi đã hiểu rõ đề bài, việc lên ý tưởng và lập dàn ý là không thể thiếu. Bước này giúp cấu trúc bài viết, đảm bảo rằng mọi luận điểm đều được trình bày một cách logic và có hệ thống. Dù bạn có thể cảm thấy áp lực về thời gian, việc dành 5-7 phút cho bước này sẽ giúp bạn tiết kiệm được nhiều thời gian hơn trong quá trình viết và tránh được việc lạc đề. Một dàn ý rõ ràng sẽ là kim chỉ nam cho bạn trong suốt quá trình viết.

Dàn Bài Tổng Quát Cho Dạng Advantages and Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân

Một dàn bài tiêu chuẩn cho dạng bài này sẽ bao gồm:

a. Mở bài (Introduction):
- Paraphrase đề bài: Diễn đạt lại câu hỏi đề bài bằng ngôn ngữ của riêng bạn mà không làm thay đổi ý nghĩa gốc.
- Thesis statement (Câu luận điểm): Giới thiệu tổng quan về các ưu và nhược điểm sẽ được thảo luận, cùng với việc thể hiện rõ ràng quan điểm cá nhân của bạn về việc mặt nào chiếm ưu thế hơn.
b. Thân bài (Body Paragraphs):
- Đoạn thân bài 1: Tập trung vào các ưu điểm (hoặc nhược điểm, tùy theo quan điểm của bạn).
  - Câu chủ đề: Giới thiệu ý chính của đoạn.
  - Ý hỗ trợ 1: Phát triển một lợi ích/nhược điểm cụ thể.
  - Giải thích/Ví dụ: Cung cấp thông tin chi tiết, dẫn chứng hoặc số liệu để củng cố luận điểm.
  - Ý hỗ trợ 2: Phát triển một lợi ích/nhược điểm khác.
  - Giải thích/Ví dụ: Tương tự, bổ sung thông tin và dẫn chứng.
- Đoạn thân bài 2: Tập trung vào các nhược điểm (hoặc ưu điểm còn lại).
  - Câu chủ đề: Giới thiệu ý chính của đoạn.
  - Ý hỗ trợ 1: Phát triển một bất lợi/lợi ích cụ thể.
  - Giải thích/Ví dụ: Cung cấp thông tin chi tiết, dẫn chứng.
  - Ý hỗ trợ 2: Phát triển một bất lợi/lợi ích khác.
  - Giải thích/Ví dụ: Tương tự, bổ sung thông tin và dẫn chứng.
c. Kết bài (Conclusion): Tóm tắt lại các ý chính đã thảo luận trong thân bài và tái khẳng định quan điểm cá nhân của bạn.

Các Kịch Bản Lập Dàn Ý Dựa Trên Quan Điểm Cá Nhân

Tùy thuộc vào quan điểm của bạn, cấu trúc thân bài có thể có sự điều chỉnh nhẹ:

Kịch bản 1: Thiên hẳn về một mặt (Ví dụ: Nhược điểm lớn hơn nhiều)

Mở bài: Nêu rõ rằng bạn tin nhược điểm vượt trội hơn ưu điểm.
Thân bài 1: Trình bày 2-3 nhược điểm chi tiết.
Thân bài 2: Dù công nhận sự tồn tại của ưu điểm, chỉ nên đề cập ngắn gọn 1 ưu điểm hoặc 2 ưu điểm nhỏ và sau đó tập trung vào việc vì sao chúng không đủ để vượt qua nhược điểm. Hoặc, nếu quan điểm cực đoan, bạn có thể dành cả hai thân bài để tập trung phân tích sâu các nhược điểm.
Kết luận: Tóm tắt nhược điểm và tái khẳng định quan điểm.

Kịch bản 2: Công nhận cả hai mặt nhưng thiên về một mặt hơn (Ví dụ: Ưu điểm vẫn lớn hơn nhược điểm)

Mở bài: Nêu rõ bạn sẽ thảo luận cả ưu điểm và nhược điểm, nhưng tin rằng ưu điểm vẫn nổi bật hơn.
Thân bài 1: Trình bày 2-3 ưu điểm chi tiết.
Thân bài 2: Trình bày 2-3 nhược điểm chi tiết, nhưng cố gắng đưa ra luận điểm hoặc cách diễn đạt để giảm nhẹ tác động của chúng, hoặc chỉ ra cách khắc phục.
Kết luận: Tóm tắt cả hai mặt, nhưng nhấn mạnh và tái khẳng định rằng ưu điểm là quan trọng hơn.

Việc lựa chọn kịch bản nào sẽ phụ thuộc vào khả năng phát triển ý tưởng của bạn cho từng mặt của vấn đề. Luôn nhớ rằng sự nhất quán trong quan điểm là yếu tố then chốt.

Bước 3: Viết Phần Mở Bài Ấn Tượng Và Rõ Ràng Quan Điểm

Phần mở bài không chỉ là cánh cửa dẫn dắt người đọc vào bài luận mà còn là nơi bạn thiết lập ngay từ đầu lập trường của mình. Một mở bài hiệu quả cần khoảng 50 từ, đủ để giới thiệu chủ đề, diễn giải lại câu hỏi và trình bày câu luận điểm (thesis statement) một cách rõ ràng, trực tiếp.

Để paraphrase đề bài, bạn có thể sử dụng các từ đồng nghĩa, thay đổi cấu trúc câu hoặc biến đổi từ loại. Ví dụ, thay vì “essential part”, bạn có thể dùng “integral component” hay “indispensable element”. Điều này thể hiện khả năng linh hoạt trong ngôn ngữ của bạn.

Trong câu luận điểm, bạn phải thể hiện rõ ràng quan điểm cá nhân. Ví dụ, bạn có thể dùng các cấu trúc:

“In today’s society, [vấn đề] has become increasingly prevalent. Although there are still drawbacks to [vấn đề], I think/believe its merits are more remarkable.”
“While these drawbacks are notable, I am inclined to think that the benefits outweigh them.”
“Although there are obvious benefits to [vấn đề], I believe that the drawbacks are enormous.”

Ví dụ cho đề “Computers are becoming an essential part of education. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?”

Trường hợp thiên hẳn về nhược điểm:
“In the era of cutting-edge technology currently, computers have become an integral part of education. However, I feel that the increasing reliance on technology in education also brings forth several potential drawbacks that warrant careful consideration, which in my view, significantly outweigh any benefits.”
Trường hợp công nhận lợi ích nhưng thiên về nhược điểm:
“In the era of cutting-edge technology currently, computers have become an integral part of education. Although there are obvious merits to this trend, I strongly believe that its drawbacks are more remarkable and pose greater challenges.”

Hình minh họa phần mở bài của bài luận Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân trong IELTS Writing Task 2

Bước 4: Phát Triển Thân Bài Mạch Lạc, Thuyết Phục

Phần thân bài là nơi bạn phát triển các luận điểm chính để bảo vệ quan điểm của mình. Mỗi đoạn thân bài nên tập trung vào một nhóm ý tưởng chính (hoặc ưu điểm, hoặc nhược điểm) và phải có một câu chủ đề rõ ràng ở đầu đoạn. Sau câu chủ đề, bạn cần cung cấp các ý hỗ trợ, giải thích chi tiết và đưa ra ví dụ, số liệu, hoặc nghiên cứu để củng cố lập luận. Điều quan trọng là tránh viết theo dạng liệt kê; thay vào đó, hãy trình bày ý tưởng theo dòng chảy tự nhiên, mạch lạc, với các câu nối ý chặt chẽ.

Chiến Lược Trình Bày Ưu Điểm (Advantages)

Khi trình bày các ưu điểm, hãy nghĩ đến những khía cạnh tích cực mà chủ đề mang lại. Ví dụ về máy tính trong giáo dục:

Tiếp cận thông tin: Máy tính là cánh cổng mở ra kho tàng tri thức khổng lồ. Học sinh có thể dễ dàng tìm kiếm thông tin, tài liệu học tập, sách điện tử từ khắp nơi trên thế giới. Theo một nghiên cứu của Pearson Education, 90% sinh viên đại học hiện nay sử dụng tài nguyên trực tuyến để hỗ trợ việc học của mình.
Kỹ năng số và sự nghiệp tương lai: Sử dụng máy tính giúp phát triển các kỹ năng công nghệ cần thiết cho thị trường lao động hiện đại. Khả năng thành thạo các phần mềm, công cụ kỹ thuật số là một lợi thế cạnh biệt trong nhiều ngành nghề. Khoảng 85% các công việc mới trong thập kỷ tới sẽ yêu cầu ít nhất một số kỹ năng kỹ thuật số cơ bản.
Học tập cá nhân hóa: Máy tính và các nền tảng học trực tuyến cho phép học sinh học theo tốc độ và phong cách của riêng mình, từ đó nâng cao hiệu quả tiếp thu kiến thức. Các ứng dụng học tập thông minh có thể điều chỉnh nội dung dựa trên tiến độ của người học.

Bạn có thể sử dụng các cụm từ như “One of the significant merits/potential benefits of… is (that)…”, “Another/An additional strength of… is (that)…” để giới thiệu các ý chính.

Chiến Lược Trình Bày Nhược Điểm (Disadvantages)

Ngược lại, khi bàn về nhược điểm, bạn cần tập trung vào các mặt hạn chế và thách thức mà vấn đề gây ra. Tiếp tục ví dụ về máy tính trong giáo dục:

Tiềm năng gây xao nhãng: Sự đa dạng của các nội dung giải trí trực tuyến (trò chơi, mạng xã hội, video) có thể dễ dàng làm học sinh mất tập trung khỏi việc học. Một khảo sát của Đại học Michigan chỉ ra rằng trung bình học sinh dành tới 20% thời gian học trên máy tính cho các hoạt động không liên quan đến bài vở.
Vấn đề sức khỏe: Sử dụng máy tính kéo dài có thể dẫn đến các vấn đề sức khỏe như mỏi mắt, khô mắt, đau cổ vai gáy, thậm chí là cận thị. Ngoài ra, lối sống ít vận động do dành nhiều thời gian trước màn hình cũng làm tăng nguy cơ béo phì và các bệnh liên quan đến tim mạch. Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) khuyến nghị không quá 2 giờ sử dụng màn hình cho trẻ em dưới 18 tuổi để tránh các rủi ro này.
Khoảng cách số và bất bình đẳng: Không phải tất cả học sinh đều có điều kiện tiếp cận máy tính và internet ổn định, điều này tạo ra một khoảng cách số lớn giữa các đối tượng học sinh, làm trầm trọng thêm sự bất bình đẳng trong giáo dục. Dữ liệu từ Bộ Giáo dục cho thấy khoảng 15% học sinh ở các vùng nông thôn không có thiết bị học tập trực tuyến tại nhà.

Để dẫn dắt các ý tưởng này, bạn có thể dùng các cụm từ như “However, there are some downsides of this trend that can outweigh those mentioned benefits.”, “One of the significant downsides is that…”, “Another drawback is that…”.

Bước 5: Viết Phần Kết Luận Cô Đọng Và Tái Khẳng Định

Phần kết luận là cơ hội cuối cùng để bạn tóm tắt lại các ý chính và tái khẳng định quan điểm cá nhân của mình. Phần này không cần tiêu đề và chỉ nên là một đoạn văn ngắn gọn, súc tích. Hãy tránh đưa ra thông tin mới hoặc xin lỗi về những gì đã viết.

Bạn có thể bắt đầu bằng các cụm từ như “In summary”, “In conclusion”, “To conclude”, “Overall”, để báo hiệu đây là phần kết thúc. Sau đó, tóm tắt lại các ưu điểm và nhược điểm đã được thảo luận ở thân bài, sử dụng từ ngữ khác để tránh lặp lại. Cuối cùng, một lần nữa khẳng định quan điểm cá nhân của bạn, ví dụ: “In my view, the disadvantages of [vấn đề] are more significant than their advantages” hoặc “Ultimately, the benefits of [vấn đề] clearly outweigh its drawbacks.”

Ví dụ cho đề bài về máy tính trong giáo dục:

“In summary, while computers undoubtedly offer unparalleled access to information and foster digital skills essential for future careers, they undeniably contribute to distraction and pose various health risks. In my view, the disadvantages of computers in education, particularly regarding student well-being and equitable access, are more significant than their advantages, và cần được Anh ngữ Oxford chú trọng.”

Phân Tích Bài Mẫu Và Ứng Dụng Kiến Thức

Để củng cố kiến thức về dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân, hãy cùng phân tích một bài mẫu điển hình, tập trung vào cách các ý tưởng được phát triển và quan điểm được thể hiện một cách nhất quán.

Đề bài: “Living arrangements among adults have changed significantly in recent years, with a noticeable trend of individuals choosing to reside with their parents even after completing their education and securing employment. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?”

Phân tích bài mẫu (dựa trên quan điểm: lợi ích lớn hơn):

Mở bài: “Living arrangements among adults have changed significantly in recent years, with a noticeable trend of individuals choosing to reside with their parents even after completing their education and securing employment. Although there are potential drawbacks to this trend, I strongly believe that its benefits are more significant.”

Nhận xét: Mở bài paraphrase đề bài và thể hiện rõ ràng quan điểm cá nhân: “benefits are more significant”. Đạt đủ tiêu chí về độ dài và sự rõ ràng.

Thân bài 1 (Trình bày Nhược điểm – để làm tiền đề cho luận điểm chính về ưu điểm): “On the one hand, residing with parents post-education and employment contributes to several downsides. One of the major drawbacks lies in lack of independence and personal growth opportunities. Without the challenges of managing one’s household, individuals may lack the chance to develop crucial life skills. For instance, learning to budget, handle bills, and make independent decisions are fundamental experiences often missed when living under the family roof. Moreover, this living arrangement can strain family dynamics and jeopardize individual autonomy. As adults strive for independence, conflicts may arise due to differing opinions or lifestyle choices, leading to an unhealthy family atmosphere.”

Nhận xét: Đoạn này trình bày rõ hai nhược điểm chính: thiếu độc lập và căng thẳng gia đình. Các ý được phát triển với giải thích và ví dụ cụ thể, không liệt kê. Đoạn văn dài khoảng 110 từ, đảm bảo không quá dài.

Thân bài 2 (Trình bày Ưu điểm – trọng tâm chính của bài): “However, there are some merits of this trend that can outweigh those mentioned drawbacks. Firstly, financial stability and reduced living expenses stand out prominently. In an increasingly expensive world, the shared cost of living alleviates financial burdens; and as a result, individuals will be able to save money or invest in their future. This support can be a crucial factor in the pursuit of career advancements or further education. Additionally, the emotional support and familial bonds fostered by this arrangement are invaluable. The nurturing environment of the family home offers a safety net, providing individuals with emotional backing during challenging times. Furthermore, shared responsibilities and reduced household burdens create a conducive atmosphere for personal growth while maintaining strong family ties. By participating in household chores like cooking or cleaning, individuals foster a sense of cooperation and mutual support within the family unit, creating a harmonious living environment.”

Nhận xét: Đoạn này tập trung vào các ưu điểm, nhấn mạnh sự ổn định tài chính và hỗ trợ tinh thần. Luận điểm được phát triển chi tiết với các dẫn chứng về lợi ích tiết kiệm và sự phát triển kỹ năng thông qua trách nhiệm gia đình. Đoạn văn dài khoảng 160 từ, hợp lý. Cách dùng “However, there are some merits… that can outweigh those mentioned drawbacks” giúp liên kết ý tưởng và giữ vững quan điểm.

Kết luận: “In summary, from all the analysis above, it seems that the advantages of living with parents post-education and employment are more remarkable than its disadvantages.”

Nhận xét: Kết luận tóm tắt và tái khẳng định quan điểm cá nhân một cách rõ ràng.

Tổng thể, bài mẫu này thể hiện tốt cách triển khai một bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân, từ việc lập luận chặt chẽ đến việc sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và thể hiện quan điểm nhất quán.

Câu Hỏi Thường Gặp (FAQs) Về Advantages and Disadvantages Có Quan Điểm Cá Nhân

Để giúp bạn hiểu sâu hơn và tự tin hơn khi đối mặt với dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân trong IELTS Writing Task 2, dưới đây là một số câu hỏi thường gặp cùng với các giải đáp hữu ích.

Làm thế nào để đảm bảo quan điểm cá nhân được thể hiện rõ ràng xuyên suốt bài viết?
Quan điểm của bạn cần được nêu rõ ngay trong câu luận điểm ở mở bài. Sau đó, trong các đoạn thân bài, bạn nên phát triển ý tưởng theo hướng củng cố quan điểm đó. Ví dụ, nếu bạn cho rằng lợi ích vượt trội, hãy dành nhiều không gian và lập luận mạnh mẽ hơn cho phần ưu điểm, và có thể trình bày các nhược điểm một cách nhẹ nhàng hơn hoặc đưa ra giải pháp khắc phục. Cuối cùng, tái khẳng định quan điểm ở kết bài.
Tôi có cần phải đề cập đến cả ưu và nhược điểm nếu tôi thiên hẳn về một mặt không?
Có, bạn vẫn cần đề cập đến cả hai mặt, dù bạn có thiên về một mặt nào đi chăng nữa. Yêu cầu của dạng bài là “Discuss the advantages and disadvantages”. Nếu bạn bỏ qua một mặt, bài viết của bạn sẽ bị coi là chưa đầy đủ. Tuy nhiên, bạn có thể dành ít không gian hơn cho mặt mà bạn không ủng hộ mạnh mẽ, hoặc chỉ đưa ra một vài ý điểm cơ bản.
Làm sao để tránh việc lặp lại từ khóa chính của bài quá nhiều lần?
Hãy sử dụng các từ đồng nghĩa hoặc cụm từ liên quan. Ví dụ, thay vì lặp lại “Advantages and Disadvantages”, bạn có thể dùng “benefits and drawbacks”, “merits and demerits”, “positives and negatives”, “upsides and downsides”, hay “pros and cons”. Việc đa dạng hóa từ vựng không chỉ giúp bài viết mượt mà hơn mà còn thể hiện vốn từ phong phú của bạn.
Có cấu trúc câu nào hữu ích cho việc trình bày ý kiến cá nhân trong bài viết không?
Chắc chắn rồi. Ngoài các cấu trúc đã nêu ở phần mở bài như “I think/believe that…”, bạn có thể sử dụng “In my opinion…”, “It seems to me that…”, “I am convinced that…”, “From my perspective…”, “My stance is that…” trong các đoạn thân bài khi cần nhấn mạnh một lập luận liên quan đến quan điểm của bạn, nhưng hãy sử dụng một cách hợp lý và không lạm dụng.
Thời gian tối ưu để lập dàn ý cho dạng bài này là bao lâu?
Bạn nên dành khoảng 5-7 phút cho việc phân tích đề và lập dàn ý. Mặc dù có vẻ ngắn, nhưng việc này rất quan trọng để định hình cấu trúc bài viết và các luận điểm chính, giúp bạn tiết kiệm thời gian đáng kể trong quá trình viết và tránh bị bí ý hoặc lạc đề.
Tôi nên đặt hình ảnh ở đâu trong bài viết để tối ưu trải nghiệm đọc?
Hình ảnh nên được đặt sau một đoạn văn hoàn chỉnh có nội dung liên quan trực tiếp đến hình ảnh đó. Tránh chèn hình ảnh vào giữa đoạn văn, danh sách hoặc bảng biểu. Đảm bảo có ít nhất một đoạn văn hoàn chỉnh giữa hai hình ảnh để duy trì luồng đọc. Việc phân bổ hình ảnh đều đặn trong nội dung chính, không tập trung ở đầu hoặc cuối bài, sẽ tạo ra sự cân bằng tốt giữa văn bản và hình ảnh.
Làm thế nào để đảm bảo mỗi đoạn văn không quá dài?
Mỗi đoạn văn nên tập trung vào một ý chính hoặc một nhóm ý nhỏ liên quan. Đảm bảo mỗi đoạn không quá 200 từ bằng cách chia nhỏ các ý tưởng phức tạp thành nhiều đoạn ngắn hơn, mỗi đoạn một trọng tâm. Điều này giúp người đọc dễ dàng theo dõi và tiếp thu thông tin mà không bị mỏi mắt.

Tóm lại, việc nắm vững cấu trúc và các chiến lược viết cho dạng bài Advantages and Disadvantages có quan điểm cá nhân là yếu tố then chốt để đạt được điểm số cao trong IELTS Writing Task 2. Từ việc phân tích đề bài, lập dàn ý khoa học, đến việc phát triển thân bài mạch lạc và đưa ra kết luận thuyết phục, mọi bước đều đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng và tư duy logic. Anh ngữ Oxford khuyến khích người học thực hành thường xuyên để rèn luyện kỹ năng này, biến những thách thức thành cơ hội thể hiện năng lực ngôn ngữ và tư duy của bản thân.