Giải Bài Tập Tiếng Anh 9 Unit 4 Sách Mới Chi Tiết

Chào mừng bạn đến với chuyên mục học tiếng Anh của Anh ngữ Oxford! Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết và lời giải đáp đầy đủ cho các bài tập trong Tiếng Anh 9 Unit 4: Getting Started thuộc Sách giáo khoa mới (trang 40, 41 tập 1). Chúng tôi hiểu rằng việc nắm vững kiến thức từ vựng, ngữ pháp và hiểu sâu sắc nội dung là chìa khóa để đạt kết quả cao. Hãy cùng khám phá những khía cạnh thú vị về “Life In The Past” và củng cố nền tảng ngôn ngữ của bạn.

Tìm Hiểu Từ Vựng Về Các Trò Chơi Dân Gian

Phần mở đầu của Unit 4 Tiếng Anh 9 giới thiệu một loạt các từ vựng thú vị liên quan đến các trò chơi dân gian và hoạt động truyền thống mà thế hệ trước thường tham gia. Việc hiểu rõ những thuật ngữ này không chỉ giúp bạn hoàn thành bài tập một cách chính xác mà còn mở rộng vốn từ vựng về văn hóa và cuộc sống xưa. Những trò chơi này phản ánh một phần quan trọng của đời sống cộng đồng, nơi sự tương tác trực tiếp và hoạt động thể chất là trung tâm của giải trí.

Các từ vựng như “hide and seek” (trốn tìm), “play tag” (chơi đuổi bắt), hay “skipping rope” (nhảy dây) đều gợi nhớ về một tuổi thơ hồn nhiên, không có sự can thiệp của công nghệ hiện đại. Chúng là những ví dụ điển hình cho thấy cách con người vui chơi và giao tiếp trong quá khứ. Ngay cả những trò chơi tưởng chừng đơn giản như “Blind Man’s Bluff” (bịt mắt bắt dê) hay “Cat and mouse” (mèo đuổi chuột) cũng đòi hỏi sự phối hợp và tinh thần đồng đội cao. Sự đa dạng của các hoạt động này cho thấy sự phong phú trong đời sống giải trí của người dân ngày xưa.

Trong khi đó, “Dragon and snake” (rồng rắn lên mây) và “Tug of war” (kéo co) lại thể hiện rõ nét hơn tinh thần tập thể, sức mạnh đoàn kết trong các hoạt động cộng đồng. Kéo co, một trò chơi phổ biến ở nhiều lứa tuổi, là minh chứng cho sự gắn kết và tinh thần cạnh tranh lành mạnh. Những từ vựng này không chỉ là công cụ để giải bài tập, mà còn là cánh cửa mở ra thế giới của những giá trị văn hóa và lịch sử. Việc học chúng giúp học sinh hình dung rõ hơn về cuộc sống của ông bà, cha mẹ mình thời thơ ấu.

Phân Tích Đoạn Hội Thoại Về Đời Sống Xưa

Đoạn hội thoại trong phần “Getting Started” của Tiếng Anh 9 Unit 4 là một cuộc trò chuyện ý nghĩa giữa Nguyen và bố, xoay quanh những ký ức và truyền thống của quá khứ. Việc phân tích kỹ lưỡng từng câu hỏi và câu trả lời không chỉ giúp bạn tìm ra đáp án đúng mà còn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và suy luận. Cuộc trò chuyện này đưa người đọc trở về một thời kỳ mà công nghệ chưa phát triển, và các giá trị gia đình, cộng đồng được đặt lên hàng đầu.

Cuộc đối thoại mở đầu với hình ảnh người bố làm diều cho con, gợi nhắc về một truyền thống gia đình đẹp đẽ. Đây là một minh chứng sống động cho cách các giá trị và kỹ năng được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Việc làm diều không chỉ là một hoạt động giải trí mà còn là sợi dây gắn kết tình cảm cha con, ông cháu. Khi Nguyen hỏi về việc đội chiếu phim lưu động đến làng, người bố đã kể lại một phần ký ức về cách mọi người trong làng, đặc biệt là trẻ em, háo hức chờ đợi những buổi chiếu phim hiếm hoi. Đây là một sự kiện cộng đồng lớn, thu hút tất cả mọi người tham gia và cùng nhau chia sẻ niềm vui.

• Hiểu Rõ Các Cách Gọi Bố Trong Tiếng Anh
• Bộ Đề Luyện Thi IELTS Speaking Toàn Diện Tại Anh ngữ Oxford
• Giải Đề Tiếng Anh THPT Quốc Gia 2023 Chi Tiết Từ A-Z
• Thành Ngữ ‘Upper Hand’: Nắm Vững Ưu Thế
• Tỏ Tình Bằng Tiếng Anh: Lời Yêu Thương Từ “Anh Ngữ Oxford”

Việc tìm hiểu về sự phổ biến của radio trong quá khứ cũng là một điểm nhấn quan trọng trong cuộc trò chuyện này. Người bố đã tiết lộ rằng radio, ở thời điểm đó, chỉ là tài sản của “những hộ gia đình giàu có”. Thông tin này giúp người học hình dung về sự phân hóa trong tiếp cận công nghệ xưa và tầm quan trọng của radio như một phương tiện giải trí và thông tin chủ yếu. Cuối cùng, việc người bố bày tỏ nỗi nhớ về quá khứ cho thấy sự hoài niệm về một thời kỳ tuy thiếu thốn về vật chất nhưng lại tràn đầy tình cảm và những giá trị nhân văn sâu sắc.

Trẻ em Việt Nam chơi trò chơi dân gian

Giải Đáp Chi Tiết Các Câu Hỏi Đọc Hiểu

Phần này sẽ đi sâu vào việc giải thích từng câu hỏi dựa trên nội dung đoạn hội thoại, giúp bạn không chỉ biết đáp án mà còn hiểu rõ lý do. Việc xác định từ khóa và vị trí thông tin là kỹ năng cực kỳ quan trọng để giải quyết các bài tập đọc hiểu hiệu quả.

1. Truyền thống trong gia đình Nguyen là gì?
   • Đáp án: Các người cha làm diều cho con trai.
   • Giải thích: Dựa vào đoạn hội thoại, người bố nói rõ “I made it for you, just like your grandfather used to make one for me. … Yes, for generations.” Điều này khẳng định việc làm diều là một truyền thống gia đình được lưu truyền qua nhiều thế hệ.
2. Đội chiếu phim lưu động đến làng thường xuyên như thế nào?
   • Đáp án: Hai tháng một lần.
   • Giải thích: Thông tin được nêu trực tiếp trong câu “A mobile movie team used to come once every two months, and everyone from the village would be there.” Đây là một sự kiện được mong chờ trong đời sống quá khứ của làng.
3. Trẻ em thường làm gì khi đội chiếu phim đến làng?
   • Đáp án: Chúng thường đến sớm, cố gắng giành một chỗ gần màn chiếu.
   • Giải thích: Câu “The children were always early, trying to get a place near the screen” mô tả rõ hành vi đầy hào hứng của trẻ em.
4. Ai trong làng có radio?
   • Đáp án: Chỉ những hộ gia đình giàu có.
   • Giải thích: Người bố nói “We had the radio; actually, only wealthy people did.” Điều này phản ánh rõ sự hạn chế trong việc tiếp cận công nghệ xưa.
5. Bố của Nguyen có nhớ quá khứ không? Ông ấy đã nói gì?
   • Đáp án: Có, ông ấy có nhớ. Ông nói: “Đôi khi tôi ước mình có thể trở lại thời điểm đó.”
   • Giải thích: Câu trả lời “I suppose I do. Sometimes I wish I could go back to that time.” thể hiện sự hoài niệm rõ ràng của người bố về đời sống quá khứ.

Kết Nối Các Cụm Từ Với Ý Nghĩa Tương Ứng

Bài tập này yêu cầu bạn kết nối các cụm từ biểu đạt trong đoạn hội thoại với ý nghĩa của chúng, đồng thời mở rộng thêm các cách diễn đạt tương tự. Đây là cơ hội để bạn làm giàu vốn từ vựng về các cụm từ cố định và cách biểu đạt cảm xúc, ý kiến. Việc thành thạo các cách diễn đạt cảm xúc này giúp giao tiếp tiếng Anh tự nhiên và lưu loát hơn.

Việc biết nhiều cách để thể hiện sự đồng tình, mong muốn, sự cảm kích hay bất ngờ sẽ giúp bạn tự tin hơn trong các cuộc hội thoại. Ví dụ, để thể hiện sự đồng tình, ngoài “Sure” hay “Yes”, bạn có thể dùng “Definitely”, “Absolutely” hay “That’s true”. Mỗi cụm từ có sắc thái riêng, và việc lựa chọn phù hợp sẽ nâng cao khả năng giao tiếp của bạn. Tương tự, khi muốn thể hiện một mong muốn, “I wish I could” là một cấu trúc ngữ pháp quan trọng trong Tiếng Anh 9 Unit 4 mà bạn cần nắm vững.

Hoàn Thành Hội Thoại Ngắn Với Các Biểu Thức Thích Hợp

Việc áp dụng các biểu thức đã học vào các tình huống giao tiếp cụ thể giúp củng cố kiến thức và khả năng phản xạ. Bài tập này kiểm tra khả năng lựa chọn cụm từ phù hợp với ngữ cảnh của bạn.

1. Câu trả lời thể hiện sự đồng ý tham gia dự án: Sure.
2. Câu trả lời thể hiện sự bất ngờ với việc hôn nhân trong quá khứ được sắp xếp: I can’t imagine that.
3. Câu trả lời thể hiện sự hưởng ứng, tán dương đối với bức tranh: How cool!
4. Câu trả lời thể hiện mong muốn được quay trở lại quá khứ: I wish I could go back to that time. Đây là một cấu trúc ngữ pháp quan trọng liên quan đến câu ước.
5. Câu trả lời thể hiện sự hưởng ứng của người nói với cuốn sách: How cool!
6. Câu trả lời thể hiện sự bất ngờ của người nói với truyền thống của nước Nga: I can’t imagine that.

Hoàn Thành Câu Với Từ Vựng Đã Cho

Phần bài tập này tập trung vào việc sử dụng các từ khóa đã học để điền vào chỗ trống, hoàn thiện ý nghĩa của câu. Đây là cách tuyệt vời để kiểm tra khả năng ghi nhớ và áp dụng từ vựng vào ngữ cảnh phù hợp. Các từ vựng này đều liên quan đến các khía cạnh của cuộc sống trong quá khứ và sự thay đổi xã hội.

1. Một chiếc loudspeaker được sử dụng để khuếch đại âm thanh đáng kể, giúp nhiều người có thể nghe được từ xa.
   • Giải thích: Từ khóa “amplify the sound significantly” (khuếch đại âm thanh đáng kể) là dấu hiệu rõ ràng nhất cho từ “loudspeaker” (loa phóng thanh). Đây là một thiết bị công nghệ đơn giản nhưng quan trọng trong quá khứ.
2. Mỗi quốc gia đều có phong tục và traditions riêng.
   • Giải thích: Cụm từ “customs and traditions” (phong tục và truyền thống) là một cặp đi liền nhau rất phổ biến.
3. Luôn có một khoảng cách lớn giữa các generations. Người già đôi khi khó có thể hiểu người trẻ.
   • Giải thích: “Gap between generations” (khoảng cách thế hệ) là một cụm từ quen thuộc, mô tả sự khác biệt về tư duy, lối sống giữa các thế hệ.
4. Người dân trong quá khứ chậm chấp nhận technological changes hơn so với ngày nay.
   • Giải thích: “Slower in accepting… than they are today” (chậm chấp nhận… hơn ngày nay) gợi ý về sự thay đổi về công nghệ.
5. Theo truyền thống, đám cưới và đám tang được coi là những village events quan trọng ở Việt Nam.
   • Giải thích: “Weddings and funerals” (đám cưới và đám tang) là những sự kiện mang tính cộng đồng cao, thường diễn ra trong làng.
6. Một đám cưới là một special occasion, không chỉ đối với cô dâu chú rể mà còn đối với những người tham dự vì họ có thể gặp gỡ bạn bè và người thân.
   • Giải thích: Đám cưới là một sự kiện đặc biệt, là dịp để mọi người hội ngộ, thể hiện niềm vui và sự gắn kết.

Đề Xuất Ý Tưởng Về Các Sự Kiện Và Truyền Thống Địa Phương

Phần bài tập này khuyến khích học sinh suy nghĩ về các sự kiện và truyền thống địa phương trong quá khứ. Đây là một hoạt động tuyệt vời để kết nối kiến thức ngôn ngữ với hiểu biết về văn hóa, lịch sử. Việc trình bày ý tưởng nhóm giúp rèn luyện kỹ năng nói và làm việc nhóm.

Việc thảo luận về những phong tục tập quán, lối sống của người dân địa phương trong quá khứ giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về cội nguồn và bản sắc văn hóa. Ví dụ, hình ảnh phụ nữ Huế đội nón lá và mặc áo dài khi ra đường là một nét đặc trưng về trang phục truyền thống, thể hiện sự duyên dáng và thanh lịch. Hay việc phụ nữ ngày xưa thường ở nhà làm nội trợ, ít được đi học, phản ánh một khía cạnh của xã hội xưa với những quan niệm và vai trò giới hạn. Việc người dân tự đào giếng để lấy nước sinh hoạt lại cho thấy sự tự cung tự cấp và lối sống phụ thuộc vào tự nhiên hơn trong đời sống quá khứ.

Những ví dụ này giúp học sinh không chỉ học từ vựng và ngữ pháp mà còn khám phá thêm về những câu chuyện, những nét đẹp và cả những khó khăn trong đời sống của ông bà, cha mẹ. Điều này tạo nên một bức tranh toàn diện và ý nghĩa hơn về bài học “Life In The Past”.

FAQs – Các Câu Hỏi Thường Gặp Về Tiếng Anh 9 Unit 4

Để củng cố kiến thức và giải đáp những thắc mắc phổ biến, dưới đây là một số câu hỏi thường gặp liên quan đến Tiếng Anh 9 Unit 4.

1. Tiếng Anh 9 Unit 4 tập trung vào chủ đề gì chính?
   Tiếng Anh 9 Unit 4 tập trung vào chủ đề “Life In The Past”, khám phá các khía cạnh của đời sống, văn hóa, truyền thống và những thay đổi về công nghệ trong quá khứ so với hiện tại.
2. Những cấu trúc ngữ pháp quan trọng nào xuất hiện trong Unit 4?
   Trong Unit 4 Tiếng Anh 9, cấu trúc “used to + V (nguyên mẫu)” để diễn tả thói quen hoặc hành động thường xuyên xảy ra trong quá khứ nhưng không còn ở hiện tại là một trong những điểm ngữ pháp trọng tâm. Ngoài ra, các cách biểu đạt sự đồng tình, bất ngờ, mong muốn cũng rất quan trọng.
3. Làm thế nào để học từ vựng của Unit 4 hiệu quả?
   Để học từ vựng hiệu quả, bạn nên đặt từ vào ngữ cảnh cụ thể (qua câu ví dụ, đoạn hội thoại), phân loại chúng theo chủ đề (trò chơi, sự kiện, công nghệ), và thực hành sử dụng trong giao tiếp hoặc viết bài.
4. Phần “Getting Started” của Unit 4 có khó không?
   Phần “Getting Started” của Tiếng Anh 9 Unit 4 thường là phần giới thiệu, không quá khó. Nó giúp học sinh làm quen với chủ đề và một số từ vựng cơ bản thông qua đoạn hội thoại và các bài tập nhỏ.
5. Tại sao việc hiểu về “Life In The Past” lại quan trọng trong việc học tiếng Anh?
   Hiểu về “Life In The Past” giúp bạn mở rộng kiến thức văn hóa, xã hội, cung cấp bối cảnh cho việc sử dụng từ vựng và ngữ pháp liên quan đến quá khứ. Điều này làm cho việc học ngôn ngữ trở nên thú vị và có ý nghĩa hơn.
6. Có cách nào để luyện tập nói về cuộc sống trong quá khứ không?
   Bạn có thể luyện tập bằng cách kể chuyện về tuổi thơ của mình, phỏng vấn ông bà hoặc bố mẹ về cuộc sống của họ ngày xưa, hoặc mô tả một sự kiện lịch sử bạn biết. Sử dụng cấu trúc “used to” thật nhiều.

Thông qua bài viết này, Anh ngữ Oxford hy vọng bạn đã có cái nhìn tổng quan và những giải đáp chi tiết cho các bài tập trong Tiếng Anh 9 Unit 4: Getting Started. Việc nắm vững kiến thức từ vựng, ngữ pháp và hiểu sâu sắc nội dung “Life In The Past” sẽ là nền tảng vững chắc giúp bạn học tập hiệu quả môn tiếng Anh 9. Chúc bạn học tốt và đạt được những thành công trên con đường chinh phục tiếng Anh!