Để chinh phục phần thi TOEIC Reading đạt điểm cao, việc nắm vững các cấu trúc câu cơ bản và nâng cao là vô cùng quan trọng. Đây không chỉ là nền tảng để bạn hiểu đúng nội dung mà còn giúp tăng tốc độ làm bài, đặc biệt trong các dạng câu hỏi ngữ pháp. Bài viết này từ Anh ngữ Oxford sẽ tổng hợp những cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading, cung cấp cái nhìn toàn diện để bạn tự tin vượt qua mọi thử thách ngữ pháp.
Các Cấu Trúc Diễn Tả Nguyên Nhân, Kết Quả và Mức Độ
Trong phần TOEIC Reading, các câu hỏi liên quan đến nguyên nhân, kết quả và mức độ thường xuyên xuất hiện, đòi hỏi thí sinh phải nhận diện được mối liên hệ logic giữa các mệnh đề. Việc hiểu rõ những cấu trúc câu này giúp bạn không chỉ chọn đáp án đúng mà còn nâng cao khả năng đọc hiểu tổng thể.
Cấu trúc “So… That…” và “Such… That…”
Hai cấu trúc ngữ pháp này được sử dụng để diễn tả một sự việc, tính chất, hoặc trạng thái đạt đến mức độ nào đó khiến một kết quả cụ thể xảy ra. Cụ thể, “so… that…” thường dùng với tính từ hoặc trạng từ, trong khi “such… that…” kết hợp với danh từ. Ví dụ, khi nói về một cuốn sách quá hấp dẫn, bạn có thể dùng “It is such an interesting book that I can’t help reading it” để nhấn mạnh mức độ thú vị của cuốn sách. Tương tự, “The bookshelf is so high that the boy can’t reach it” chỉ rõ độ cao của kệ sách gây ra kết quả cậu bé không với tới được. Đây là những cấu trúc câu nền tảng giúp thí sinh phân tích và kết nối thông tin hiệu quả trong các đoạn văn dài.
Cấu trúc “Too… To…” và “Enough… To…”
Hai cấu trúc câu này thể hiện sự giới hạn hoặc sự đủ đầy của một tính chất hoặc số lượng để thực hiện một hành động nào đó. “Too… to…” mang ý nghĩa tiêu cực, chỉ ra một điều gì đó quá mức đến nỗi không thể làm được việc gì, ví dụ: “The homework is too difficult for me to finish” (Bài tập quá khó đến nỗi tôi không thể hoàn thành). Ngược lại, “enough… to…” diễn tả sự đủ đầy, ví dụ: “She is not strong enough to go hiking” (Cô ấy không đủ khỏe để đi leo núi). Việc nắm vững sự khác biệt và cách dùng của hai cấu trúc ngữ pháp này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về ngữ cảnh và ý đồ của người viết trong các bài đọc TOEIC.
Cấu Trúc Chỉ Mục Đích, Thời Gian và Sự Yêu Cầu
Để đạt được điểm cao trong phần thi Reading TOEIC, bạn cần nhận biết các cấu trúc ngữ pháp diễn đạt mục đích, thời gian thực hiện một hành động, hoặc sự yêu cầu, nhờ vả một cách chính xác. Những cấu trúc câu này là chìa khóa để giải quyết các câu hỏi về mối quan hệ giữa các sự kiện hoặc hành động.
Cấu trúc “In order to/ So as to…” (Chỉ Mục Đích)
Các cụm từ “in order to” và “so as to” đều mang ý nghĩa “để làm gì”, nhằm chỉ rõ mục đích của một hành động. Ví dụ, “He went to the airport in order to pick his girlfriend up” (Anh ấy đến sân bay để đón bạn gái). Đây là cấu trúc câu thường gặp trong các đoạn văn miêu tả hành động và lý do đằng sau, giúp bạn dễ dàng xác định mục đích của các nhân vật hoặc sự kiện được nhắc đến. Việc hiểu rõ cấu trúc ngữ pháp này giúp thí sinh liên kết các thông tin trong bài đọc một cách logic hơn.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Bí Quyết Nâng Cao Kỹ Năng Suy Nghĩ Bằng Tiếng Anh
- Khám Phá Từ Vựng Generation Gap Trong Tiếng Anh Lớp 11
- Giải Mã Hậu Tố -er: Khám Phá Quy Tắc Sử Dụng Toàn Diện
- Tuyển Tập Từ Vựng Tiếng Anh Đồ Dùng Trong Nhà
- Nắm Vững Phrasal Verb Với Get: Cẩm Nang Toàn Diện Từ Anh Ngữ Oxford
Cấu trúc “It takes/took + someone + amount of time + to do something”
Cấu trúc câu này được dùng để diễn tả khoảng thời gian cần thiết để một người thực hiện một hành động cụ thể. Ví dụ điển hình là “It takes me 20 minutes to clean my room” (Tôi mất 20 phút để dọn phòng). Trong các bài đọc TOEIC, thông tin về thời gian thường là một yếu tố quan trọng để trả lời các câu hỏi về lịch trình, tiến độ dự án, hoặc thời lượng của các sự kiện. Nắm vững cấu trúc ngữ pháp này sẽ giúp bạn nhanh chóng xác định các chi tiết liên quan đến thời gian trong văn bản.
Cấu trúc Nhờ Vả: “Have/Get + Something + Done” và “Have Somebody Do Something”
Trong phần thi TOEIC Reading, bạn có thể gặp các cấu trúc ngữ pháp diễn tả hành động nhờ hoặc thuê người khác làm gì đó. Cấu trúc “Have/get + something + done (past participle)” được dùng khi chủ thể thuê hoặc nhờ ai đó thực hiện một hành động trên một vật thể, ví dụ: “We had the roof repaired” (Mái nhà của chúng tôi đã được sửa). Ngược lại, “Have somebody do something” chỉ rõ người được nhờ làm hành động, ví dụ: “He had Jim fix the window” (Anh ấy nhờ Jim sửa cửa sổ). Việc phân biệt và hiểu rõ hai cấu trúc câu này là rất quan trọng để xác định đúng đối tượng thực hiện hành động trong bài đọc, giúp bạn tránh mắc lỗi khi trả lời câu hỏi liên quan đến trách nhiệm hoặc quyền hạn.
Ứng dụng cấu trúc câu tiếng Anh trong TOEIC Reading
Cấu Trúc Thể Hiện Thói Quen, Sở Thích và Cảm Xúc
Để làm tốt phần TOEIC Reading, đặc biệt là các câu hỏi về thái độ, thói quen hoặc cảm xúc của nhân vật, bạn cần nhận diện và hiểu ý nghĩa của các cấu trúc ngữ pháp liên quan đến những khía cạnh này. Các cấu trúc câu này giúp người đọc nắm bắt thông tin về tính cách, sở thích cá nhân, hoặc trạng thái tinh thần được mô tả trong bài.
Cấu trúc “Used to…” và “Be/Get Used to…”
Hai cấu trúc câu này có ý nghĩa khác biệt dù vẻ ngoài tương tự. “Used to + V (infinitive)” diễn tả một thói quen hoặc tình trạng đã từng xảy ra trong quá khứ nhưng hiện tại không còn nữa, ví dụ: “He used to call me Jack” (Anh ấy từng gọi tôi là Jack). Ngược lại, “be/get used to + V-ing/N” lại có nghĩa là “quen với việc gì đó” hoặc “trở nên quen với việc gì đó” ở hiện tại, ví dụ: “I get used to using this computer” (Tôi đã quen sử dụng cái máy tính này). Việc phân biệt rõ ràng hai cấu trúc ngữ pháp này là điểm mấu chốt để tránh hiểu sai ngữ cảnh trong các bài đọc TOEIC.
Cấu trúc diễn tả sự yêu thích và quan tâm
Tiếng Anh có nhiều cấu trúc câu để biểu đạt sự yêu thích hoặc quan tâm đến điều gì đó. Cụ thể, “to be interested in + N/V-ing” (thích, quan tâm đến cái gì), “to be keen on + N/V-ing” (thích làm gì đó), và “to be fond of + N/V-ing” (yêu thích cái gì đó) đều là những cụm từ phổ biến. Chẳng hạn, “He is interested in watching action films” hoặc “My mother is keen on cooking Vietnamese food”. Những cấu trúc ngữ pháp này thường xuất hiện trong các đoạn văn miêu tả sở thích cá nhân, hoạt động giải trí hoặc các lĩnh vực chuyên môn, giúp thí sinh xác định rõ ràng hơn về đối tượng được nhắc đến.
Cấu trúc thể hiện cảm xúc và thái độ
Ngoài sự yêu thích, các cấu trúc câu diễn tả cảm xúc như tức giận, ngạc nhiên, mệt mỏi hay chán nản cũng rất thường gặp. Ví dụ: “to be angry at + N/V-ing” (tức giận về), “to be amazed at/surprised at + N/V-ing” (ngạc nhiên về), hoặc “to be/get tired of + N/V-ing” (mệt mỏi về điều gì). Khi gặp những cấu trúc ngữ pháp này trong bài Reading TOEIC, bạn cần chú ý đến sắc thái cảm xúc mà chúng truyền tải để hiểu sâu hơn về nội dung câu chuyện hoặc quan điểm của nhân vật. Việc nhận diện chính xác các sắc thái này có thể quyết định đến việc chọn đáp án đúng trong các câu hỏi suy luận.
Các Cấu Trúc Khác Quan Trọng Trong TOEIC Reading
Ngoài các nhóm cấu trúc câu đã nêu, còn nhiều cấu trúc ngữ pháp khác đóng vai trò thiết yếu trong việc hiểu và giải quyết các câu hỏi của phần thi TOEIC Reading. Đây là những cấu trúc có thể xuất hiện độc lập hoặc kết hợp với các cấu trúc khác, đòi hỏi sự linh hoạt trong tư duy của thí sinh.
Cấu trúc câu điều kiện, so sánh và bị động
Trong tiếng Anh, cấu trúc câu điều kiện (ví dụ: If S + V, S + V) giúp diễn tả giả định và kết quả, thường xuất hiện trong các tình huống kinh doanh, dự báo. Các cấu trúc so sánh (Tính từ ngắn: S1 + to be/ V + adj-er + than + S2; Tính từ dài: S1 + to be/ V + more + adj + than + S2) được dùng để phân biệt hoặc đánh giá các đối tượng, như “My house is bigger than yours”. Ngoài ra, cấu trúc câu bị động (S + be + PII + (by O)) cũng là một phần không thể thiếu, giúp chuyển trọng tâm của câu từ chủ thể sang hành động hoặc đối tượng bị tác động, ví dụ: “The report was submitted by the team last week.” Việc nhận diện và hiểu đúng ý nghĩa của những cấu trúc ngữ pháp này là then chốt để giải quyết các câu hỏi phức tạp trong phần Reading TOEIC, đặc biệt là những câu yêu cầu suy luận hoặc tìm kiếm thông tin chi tiết.
Cấu trúc với động từ khuyết thiếu và các cụm từ cố định
Các động từ khuyết thiếu như “must”, “should”, “had better” đều mang ý nghĩa “nên làm gì” hoặc “phải làm gì”, thể hiện lời khuyên, sự bắt buộc hoặc sự cần thiết, ví dụ: “You must go see a doctor”. Thêm vào đó, nhiều cụm từ cố định cũng thường xuyên xuất hiện, như “by chance” hoặc “by accident” (tình cờ), “can’t stand/help/bear/resist + V-ing” (không chịu nổi/không nhịn được làm gì), hay “to waste + time/money + V-ing” (phung phí tiền hoặc thời gian làm gì). Những cụm từ này thường mang ý nghĩa cụ thể và không thể suy luận từ từng từ riêng lẻ, do đó, việc học thuộc và nhận biết chúng là rất quan trọng để tránh hiểu sai ngữ cảnh trong các bài đọc TOEIC.
Các cấu trúc câu phức và câu chẻ
Để nâng cao kỹ năng đọc hiểu TOEIC, bạn cần làm quen với các cấu trúc câu phức tạp hơn như câu chẻ (cleft sentences) và các mệnh đề phụ. Cấu trúc “It + be + something/ someone + that/ who…” là một dạng câu chẻ, dùng để nhấn mạnh một thành phần cụ thể trong câu, ví dụ: “It is Tom who helped me with the homework” (Chính Tom là người đã giúp tôi làm bài tập). Bên cạnh đó, các mệnh đề trạng ngữ chỉ nguyên nhân như “As/ since/ because S+V, S+V” hay “Because of/ Due to + N, S+V” cũng thường xuyên xuất hiện, giúp bạn xác định rõ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa các sự kiện. Việc phân tích được những cấu trúc ngữ pháp này giúp thí sinh giải mã các câu hỏi phức tạp và hiểu sâu hơn về ý nghĩa của văn bản trong phần TOEIC Reading.
Cấu trúc câu TOEIC Reading và luyện tập ngữ pháp
Bài tập vận dụng và Thực hành
Để củng cố kiến thức về các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading, việc thực hành là không thể thiếu. Dưới đây là một số câu hỏi trắc nghiệm giúp bạn kiểm tra khả năng nhận diện và áp dụng các cấu trúc ngữ pháp đã học.
Chọn đáp án đúng cho các câu dưới đây
-
My line manager wants to have the documents __________ immediately.
A. to deliver
B. deliver
C. delivered
D. be delivered -
The director suggested that the secretary should_____ this fax as soon as possible.
A. sending
B. sent
C. to send
D. send -
_______ the company updated all the computers, the productivity has increased recently.
A. Because
B. Due to
C. Though
D. Despite -
During the summer, it is _____ to hire additional workers for the hotel housekeeping department.
A. necessitate
B. necessarily
C. necessary
D. necessity -
The information about the product is _______ complicated that no one can understand.
A. such
B. too
C. so
D. enough -
His company is used to______ with ABC firm consultants to seek for legal advice.
A. work
B. worked
C. working
D. to work -
To finish the project on time, the workers must work overtime more _____ than usual.
A. frequent
B. frequented
C. frequency
D. frequently -
It’s time for all the staff to_____ to work after the holiday.
A. returned
B. returns
C. returning
D. return -
The manager had his assistant______ all the documents needed for the meeting.
A. preparing
B. prepare
C. prepared
D. prepares -
The company will____ all training courses to the new employees.
A. provide
B. make
C. do
D. present
Đáp án:
1-C, 2-D, 3-A, 4-C, 5-C, 6-C, 7-D, 8-D, 9-B, 10-A
Câu hỏi thường gặp (FAQs) về cấu trúc câu trong TOEIC Reading
Để hỗ trợ bạn tốt hơn trong quá trình ôn luyện phần Reading TOEIC, dưới đây là những câu hỏi thường gặp liên quan đến việc học và áp dụng các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading.
1. Tại sao việc nắm vững các cấu trúc câu lại quan trọng trong TOEIC Reading?
Việc nắm vững các cấu trúc câu giúp bạn hiểu đúng ý nghĩa của câu, nhận diện được mối quan hệ giữa các thành phần trong câu và đoạn văn. Điều này cực kỳ quan trọng để trả lời chính xác các câu hỏi về ngữ pháp, từ vựng và đọc hiểu trong phần TOEIC Reading, từ đó cải thiện đáng kể điểm số tổng thể.
2. Làm thế nào để ghi nhớ hiệu quả các cấu trúc ngữ pháp này?
Để ghi nhớ các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading một cách hiệu quả, bạn nên áp dụng phương pháp học chủ động. Hãy tạo ví dụ của riêng mình cho mỗi cấu trúc, luyện tập đặt câu và viết đoạn văn sử dụng chúng. Ngoài ra, việc làm bài tập thực hành thường xuyên và xem lại lỗi sai cũng là cách rất tốt để củng cố kiến thức.
3. Có bao nhiêu loại cấu trúc câu thường xuất hiện trong đề thi TOEIC Reading?
Trong đề thi TOEIC Reading, có hàng chục cấu trúc ngữ pháp và cấu trúc câu khác nhau thường xuyên xuất hiện, bao gồm các cấu trúc chỉ nguyên nhân – kết quả, mục đích, so sánh, thói quen, mệnh đề quan hệ, câu bị động, và các dạng câu phức tạp khác. Tổng cộng có thể lên tới 30-40 cấu trúc cốt lõi mà bạn cần nắm vững.
4. Phần TOEIC Reading Part 5 và Part 6 có tập trung vào cấu trúc câu nhiều không?
Tuyệt đối có. Phần Part 5 (Incomplete Sentences) và Part 6 (Text Completion) của TOEIC Reading tập trung rất nhiều vào việc kiểm tra kiến thức ngữ pháp và cấu trúc câu. Khoảng 50-60% số câu hỏi trong hai phần này yêu cầu thí sinh phải nhận diện và chọn đúng cấu trúc ngữ pháp phù hợp với ngữ cảnh.
5. Có cần học tất cả các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh để làm bài TOEIC không?
Không cần học tất cả mọi cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh, nhưng bạn cần tập trung vào các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading và những cấu trúc mang tính ứng dụng cao trong môi trường công sở, giao tiếp kinh doanh. Ưu tiên những cấu trúc có tần suất xuất hiện cao trong các đề thi thử và tài liệu ôn luyện chính thống.
6. Cấu trúc câu khó nhất trong TOEIC Reading thường là gì?
Một số cấu trúc câu phức tạp và dễ gây nhầm lẫn trong TOEIC Reading thường là các dạng câu đảo ngữ, câu chẻ (cleft sentences), các mệnh đề danh ngữ, mệnh đề trạng ngữ, hoặc sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ trong các câu có nhiều thành phần. Việc hiểu sâu sắc ngữ nghĩa và cách dùng của chúng đòi hỏi sự luyện tập tỉ mỉ.
7. Làm sao để phân biệt các cấu trúc tương tự nhau, ví dụ “so…that” và “such…that”?
Để phân biệt các cấu trúc câu tương tự nhau như “so…that” và “such…that”, hãy nhớ quy tắc chính: “so” thường đi với tính từ/trạng từ đứng một mình hoặc sau “many/much/few/little”, trong khi “such” đi với cụm danh từ (có mạo từ a/an nếu là danh từ đếm được số ít). Việc luyện tập với nhiều ví dụ đa dạng sẽ giúp bạn củng cố kiến thức này.
8. Học cấu trúc ngữ pháp có giúp tăng tốc độ làm bài TOEIC Reading không?
Chắc chắn rồi. Khi bạn đã quen thuộc với các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading, bạn sẽ xử lý thông tin nhanh hơn, ít phải dừng lại để phân tích từng từ một. Điều này giúp bạn tiết kiệm thời gian đáng kể trong phần Reading, từ đó có thể tập trung hơn vào các câu hỏi khó hoặc các đoạn văn dài.
Việc nắm vững các cấu trúc câu thường gặp trong TOEIC Reading là một bước quan trọng giúp bạn chinh phục điểm cao trong kỳ thi này. Anh ngữ Oxford khuyến khích người học không ngừng luyện tập, áp dụng các cấu trúc ngữ pháp này vào cả kỹ năng nói và viết để củng cố kiến thức một cách bền vững nhất. Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, bạn hoàn toàn có thể tự tin đạt được mục tiêu của mình.