Ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5: Nắm vững kiến thức trọng tâm

Hành trình chinh phục tiếng Anh luôn đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về ngữ pháp, và ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5 là một dấu mốc quan trọng. Đơn vị bài học này mở ra cánh cửa đến với những khái niệm cơ bản nhưng vô cùng thiết yếu, giúp học sinh xây dựng nền tảng vững chắc. Việc nắm vững các chủ điểm ngữ pháp trong Unit 5 không chỉ hỗ trợ việc làm bài tập mà còn cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh một cách tự tin hơn.

Khám phá Danh từ Đếm được và Không đếm được (Countable & Uncountable Nouns)

Trong tiếng Anh, danh từ được phân loại thành hai nhóm chính: danh từ đếm được và danh từ không đếm được. Việc phân biệt chính xác hai loại danh từ này là nền tảng để sử dụng đúng các lượng từ và cấu trúc câu.

Định nghĩa và đặc điểm của Danh từ Đếm được

Danh từ đếm được (Countable Nouns) là những từ dùng để chỉ người, vật, hay ý niệm mà chúng ta có thể đếm được bằng số đếm cụ thể. Chúng có thể tồn tại ở cả dạng số ít và số nhiều. Ví dụ, chúng ta có thể nói “một quả táo” (an apple) hoặc “hai quả táo” (two apples). Điều này cho thấy khả năng đếm rõ ràng của chúng.

Đặc trưng của danh từ đếm được là chúng thường đi kèm với các mạo từ như “a” hoặc “an” khi ở dạng số ít, và có thể thêm “s” hoặc “es” để tạo thành dạng số nhiều. Chẳng hạn, một chiếc ghế là “a chair”, nhưng nhiều chiếc ghế sẽ là “chairs”. Việc hiểu rõ đặc điểm này giúp người học dễ dàng nhận biết và sử dụng chúng trong câu một cách chính xác.

Định nghĩa và đặc điểm của Danh từ Không đếm được

Ngược lại với danh từ đếm được, danh từ không đếm được (Uncountable Nouns) dùng để chỉ những khái niệm, chất liệu, chất lỏng hoặc các ý tưởng trừu tượng mà chúng ta không thể đếm được bằng số đếm cụ thể. Ví dụ điển hình là “water” (nước) hay “information” (thông tin). Chúng ta không thể nói “một nước” hay “hai thông tin”.

Danh từ không đếm được thường không có dạng số nhiều và không đi kèm với các mạo từ “a” hoặc “an”. Chúng ta thường sử dụng các lượng từ chuyên biệt để chỉ số lượng của chúng, chẳng hạn như “some water” (một ít nước) hoặc “much information” (nhiều thông tin). Việc nhận biết những danh từ này là rất quan trọng để tránh các lỗi ngữ pháp phổ biến.

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

• Khám phá cấu trúc và chiến lược tối ưu cho Digital SAT
• Tối Ưu Vốn 1000 Từ Vựng Tiếng Anh Thông Dụng Hiệu Quả
• Học Các Ngày Trong Tuần Tiếng Anh Dễ Dàng
• Giải Mã WTH: Từ Lóng Phổ Biến Trong Tiếng Anh
• Nắm Vững Cấu Trúc It Take Và Spend Trong Tiếng Anh

Bảng so sánh Danh từ Đếm được và Không đếm được

Để giúp bạn hình dung rõ ràng hơn về hai loại danh từ này, dưới đây là bảng tổng hợp các điểm khác biệt cơ bản và ví dụ minh họa chi tiết.

Tiêu chí so sánh	Danh từ Đếm được (Countable Nouns)	Danh từ Không đếm được (Uncountable Nouns)
Đếm được bằng số	Có thể đếm được (VD: 1 book, 2 chairs)	Không thể đếm được (VD: water, advice)
Dạng số ít/số nhiều	Có cả dạng số ít và số nhiều	Chỉ có một dạng duy nhất (số ít)
Mạo từ “a/an”	Dùng được ở dạng số ít	Không dùng được
Lượng từ phổ biến	many, a few, some, any	much, a little, some, any
Ví dụ	book, apple, student, car, day	water, sugar, milk, information, advice

Hướng dẫn sử dụng Lượng từ (Quantifiers) hiệu quả

Các lượng từ (Quantifiers) là những từ dùng để chỉ số lượng hoặc mức độ của danh từ. Việc sử dụng đúng lượng từ là một yếu tố then chốt để diễn đạt ý nghĩa chính xác trong tiếng Anh. Chúng ta cần lưu ý rằng các lượng từ khác nhau sẽ đi kèm với danh từ đếm được hoặc danh từ không đếm được riêng biệt.

Cách dùng a few và a little

Để diễn tả một số lượng nhỏ, chúng ta sử dụng a few và a little.

• A few được dùng với danh từ đếm được số nhiều. Nó mang ý nghĩa “một vài, một ít” và thường có hàm ý tích cực, đủ dùng. Ví dụ: I have a few books on history. (Tôi có một vài cuốn sách lịch sử.)
• A little được dùng với danh từ không đếm được. Nó cũng có nghĩa là “một chút, một ít” và mang hàm ý tích cực. Ví dụ: She needs a little sugar for her coffee. (Cô ấy cần một chút đường cho cà phê của mình.)

Cách dùng much và many

Khi muốn diễn tả một số lượng lớn, chúng ta dùng much và many.

• Many được dùng với danh từ đếm được số nhiều. Ví dụ: There are many students in the classroom. (Có rất nhiều học sinh trong lớp học.)
• Much được dùng với danh từ không đếm được. Ví dụ: We don’t have much time left. (Chúng ta không còn nhiều thời gian.)
  Cả much và many thường được sử dụng trong câu phủ định hoặc câu hỏi. Trong câu khẳng định, người bản xứ thường dùng các cụm từ khác như “a lot of” hoặc “lots of” để thay thế.

Cách dùng some và any

Some và any là hai lượng từ rất linh hoạt, có thể dùng cho cả danh từ đếm được và danh từ không đếm được, nhưng cách dùng của chúng lại phụ thuộc vào loại câu.

• Some thường được dùng trong câu khẳng định và khi đưa ra lời mời hoặc đề nghị lịch sự. Ví dụ: I have some interesting ideas. (Tôi có vài ý tưởng thú vị.) hoặc Would you like some tea? (Bạn có muốn một ít trà không?)
• Any thường được dùng trong câu phủ định và câu hỏi. Ví dụ: Do you have any questions? (Bạn có câu hỏi nào không?) hoặc We don’t have any milk left. (Chúng tôi không còn sữa.)

Động từ khuyết thiếu Must và Mustn’t: Quy tắc và Lệch lạc

Trong tiếng Anh, các động từ khuyết thiếu (modal verbs) như must và mustn't đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện sự cần thiết, nghĩa vụ hoặc sự cấm đoán. Việc hiểu rõ ngữ cảnh sử dụng của chúng giúp người học diễn đạt ý định một cách chính xác.

Ý nghĩa và cách dùng của Must

Động từ khuyết thiếu must được sử dụng để diễn tả sự cần thiết hoặc nghĩa vụ mạnh mẽ từ phía người nói, hoặc một sự thật hiển nhiên, một lời khuyên chân thành. Nó có nghĩa là “phải”, “nhất định phải”. Must thể hiện một áp lực nội tại hoặc một quy tắc bắt buộc.

Ví dụ, khi nói You must finish your homework before watching TV, câu này thể hiện một quy tắc bắt buộc mà người nói muốn người nghe tuân theo. Hoặc We must protect our environment (Chúng ta phải bảo vệ môi trường), đây là một nghĩa vụ chung được thừa nhận. Điều quan trọng là must không thay đổi dạng thức theo chủ ngữ (không thêm “s” cho ngôi thứ ba số ít).

Ý nghĩa và cách dùng của Mustn't

Ngược lại với must, mustn't (viết tắt của must not) được dùng để diễn tả sự cấm đoán, điều không được phép làm hoặc một hành động có hại. Nó mang ý nghĩa “không được phép”, “tuyệt đối không được”.

Chẳng hạn, You mustn’t talk loudly in the library (Bạn không được nói chuyện to trong thư viện) là một quy định cấm đoán. Hoặc Children mustn’t play with matches (Trẻ em không được chơi với diêm) là lời cảnh báo về sự nguy hiểm. Việc sử dụng mustn't nhấn mạnh rằng hành động đó bị cấm hoàn toàn. Điều này khác với don't have to (không cần phải làm) hay shouldn't (không nên làm), vốn thể hiện mức độ cấm đoán nhẹ hơn.

Bài tập ứng dụng Ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5

Để củng cố kiến thức về danh từ đếm được, không đếm được, lượng từ, và must/mustn’t, hãy cùng thực hành với các dạng bài tập dưới đây.

1. Phân loại danh từ: Đếm được hay Không đếm được?

Xác định xem danh từ được gạch chân là danh từ đếm được (C) hay danh từ không đếm được (U) và giải thích lựa chọn của bạn.

1. The children are very tired after a day of fun.

   • Đáp án: C
   • Giải thích: Từ “day” (ngày) có thể đếm được một cách rõ ràng (một ngày, hai ngày, v.v.). Đây là một danh từ đếm được thông thường.

2. Be careful! The water is deep.

   • Đáp án: U
   • Giải thích: Từ “water” (nước) là một chất lỏng và không thể đếm từng đơn vị riêng lẻ. Nó thuộc nhóm danh từ không đếm được.

3. My mother uses real butter in the cakes she bakes.

   • Đáp án: U
   • Giải thích: “Butter” (bơ) là một loại thực phẩm ở dạng khối, không thể đếm được từng miếng riêng biệt trừ khi được định lượng bằng đơn vị đo lường (ví dụ: a bar of butter). Do đó, nó là một danh từ không đếm được.

4. Remember to bring the necessary travel items.

   • Đáp án: C
   • Giải thích: Từ “items” (đồ vật, món đồ) là một vật thể cụ thể có thể đếm được (một món đồ, hai món đồ, v.v.). Đây là một danh từ đếm được ở dạng số nhiều.

5. – How about meeting in the canteen for some tea? – Sure. What time?

   • Đáp án: U
   • Giải thích: Từ “tea” (trà) là một loại đồ uống, tương tự như nước, không thể đếm được từng đơn vị riêng lẻ. Vì vậy, đây là một danh từ không đếm được.

2. Lựa chọn lượng từ thích hợp

Chọn lượng từ chính xác nhất (a few, a little, much, many) cho mỗi câu sau.

1. I have _______ questions to ask you.

   • A. a few
   • B. a little
   • Đáp án: A. a few
   • Giải thích: “Questions” là danh từ đếm được số nhiều. Do đó, “a few” (một vài) là lựa chọn phù hợp, trong khi “a little” chỉ đi với danh từ không đếm được.

2. Australia is very nice. It has ______ natural wonders.

   • A. much
   • B. many
   • Đáp án: B. many
   • Giải thích: “Natural wonders” (kỳ quan thiên nhiên) là danh từ đếm được số nhiều. “Many” (nhiều) được dùng cho danh từ đếm được, còn “much” dùng cho danh từ không đếm được.

3. This is a difficult lesson, so only _______ students can understand it.

   • A. a few
   • B. many
   • Đáp án: A. a few
   • Giải thích: Cả “a few” và “many” đều đi với danh từ đếm được “students“. Tuy nhiên, xét về mặt ngữ nghĩa, bài học khó nên chỉ “một vài” học sinh có thể hiểu là hợp lý hơn so với “nhiều” học sinh.

4. It is a very dry area. There isn’t ________ rain in summer.

   • A. a little
   • B. much
   • Đáp án: B. much
   • Giải thích: “Rain” (mưa) là danh từ không đếm được. Câu có dạng phủ định “isn’t”, nên “much” (nhiều) là phù hợp nhất để diễn tả sự thiếu hụt. Vùng khô hạn thì không có nhiều mưa.

5. We’ve got very _____ time before our train leaves. We must hurry up!

   • A. little
   • B. much
   • Đáp án: A. little
   • Giải thích: “Time” (thời gian) là danh từ không đếm được. Với ngữ cảnh tàu sắp rời bến và cần “nhanh lên”, “little” (rất ít) là lựa chọn hợp lý nhất, cho thấy thời gian còn lại là không đáng kể.

3. Điền từ thích hợp (a, any, some, much, many)

Hoàn thành mỗi câu với từ phù hợp nhất.

1. How ______ books are there in your bag?

   • Đáp án: many
   • Giải thích: “Books” là danh từ đếm được số nhiều. Khi hỏi về số lượng của danh từ đếm được, chúng ta dùng “How many”.

2. There isn’t _______ milk in the fridge. It’s empty.

   • Đáp án: any
   • Giải thích: “Milk” (sữa) là danh từ không đếm được. Trong câu phủ định (“isn’t”), chúng ta dùng “any” để chỉ sự không có bất kỳ thứ gì.

3. How ______ sugar do you need for your tea, Mum?

   • Đáp án: much
   • Giải thích: “Sugar” (đường) là danh từ không đếm được. Khi hỏi về số lượng của danh từ không đếm được, chúng ta dùng “How much”.

4. We need to buy _______ new furniture for the house.

   • Đáp án: some
   • Giải thích: “Furniture” (nội thất) là danh từ không đếm được. Trong câu khẳng định, “some” được dùng để chỉ một số lượng không xác định hoặc một vài món đồ.

5. There is ______ big cave in this area.

   • Đáp án: a
   • Giải thích: “Cave” (hang động) là danh từ đếm được ở dạng số ít và bắt đầu bằng phụ âm. Do đó, mạo từ “a” là phù hợp.

4. Sử dụng must hoặc mustn't

Điền must hoặc mustn't vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau.

1. You _______ leave the hotel room before 12 o’clock.

   • Đáp án: must
   • Giải thích: Việc rời phòng khách sạn trước thời gian quy định là một quy tắc bắt buộc. Do đó, dùng “must” để diễn tả sự cần thiết phải làm.

2. You ______ make lots of noise in the museum.

   • Đáp án: mustn’t
   • Giải thích: Gây ồn ào trong viện bảo tàng là điều cấm kỵ, không được phép. “Mustn’t” thể hiện sự cấm đoán mạnh mẽ.

3. My mum says you _______ always tell the truth.

   • Đáp án: must
   • Giải thích: Luôn nói sự thật là một nguyên tắc đạo đức quan trọng và cần thiết. “Must” diễn tả một nghĩa vụ hoặc lời khuyên mạnh mẽ.

4. You know you _____ go to bed with your shoes on.

   • Đáp án: mustn’t
   • Giải thích: Đi ngủ khi mang giày là hành động không phù hợp, không được phép. “Mustn’t” chỉ ra một hành vi bị cấm.

5. I want to speak English better. I ______ practise more.

   • Đáp án: must
   • Giải thích: Để nói tiếng Anh tốt hơn, việc luyện tập nhiều hơn là một điều kiện tiên quyết, rất cần thiết. “Must” thể hiện sự cần thiết xuất phát từ mong muốn của bản thân.

5. Xây dựng Quy tắc lớp học với must và mustn't

Dựa trên các ví dụ sau, hãy tự viết thêm một vài quy tắc khác cho bản thân và bạn bè trong lớp học của bạn. Đây là cách tuyệt vời để bạn thực hành ngữ pháp đã học vào thực tế.

1. We must arrive on time. (Chúng ta phải đi học đúng giờ.)
2. We mustn’t pick flowers in the school garden. (Chúng ta không được hái hoa trong vườn trường.)
3. We must do our homework before going to school. (Chúng ta phải làm bài tập về nhà trước khi đến lớp.)
4. We mustn’t skip classes. (Chúng ta không được bỏ tiết.)
5. We must be polite to our teachers and friends. (Chúng ta phải lịch sự với thầy cô và bạn bè.)

Thêm các quy tắc:
6. We must listen carefully to our teachers. (Chúng ta phải lắng nghe thầy cô một cách cẩn thận.)
7. We mustn’t cheat in exams. (Chúng ta không được gian lận trong các kỳ thi.)
8. We must help our classmates when they need it. (Chúng ta phải giúp đỡ bạn cùng lớp khi họ cần.)
9. We mustn’t use our phones during class. (Chúng ta không được sử dụng điện thoại trong giờ học.)
10. We must keep our classroom clean and tidy. (Chúng ta phải giữ cho lớp học của mình sạch sẽ và ngăn nắp.)

Mẹo để ghi nhớ ngữ pháp tiếng Anh 6 hiệu quả

Học ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5 và các điểm ngữ pháp khác không chỉ là làm bài tập. Để kiến thức thực sự “ngấm” và trở thành phản xạ, có một số mẹo hữu ích bạn có thể áp dụng.

Học theo ngữ cảnh và ví dụ thực tế

Thay vì chỉ ghi nhớ các định nghĩa khô khan, hãy cố gắng học ngữ pháp thông qua các ví dụ thực tế, các câu chuyện ngắn hoặc các đoạn hội thoại. Khi bạn thấy “water” được dùng trong câu “How much water do you drink a day?”, bạn sẽ dễ dàng nhớ rằng “water” là danh từ không đếm được và đi với “much”. Việc áp dụng ngữ pháp vào các tình huống giao tiếp hàng ngày hoặc những câu tiếng Anh bạn đọc, nghe sẽ giúp bạn hiểu sâu hơn.

Luyện tập thường xuyên và đa dạng

Sự lặp lại là chìa khóa để ghi nhớ. Hãy làm đa dạng các dạng bài tập, từ điền từ, chọn đáp án đúng đến viết câu hoàn chỉnh. Ngoài ra, hãy thử thách bản thân bằng cách tự tạo ra các câu ví dụ của riêng mình với các điểm ngữ pháp đã học. Bạn cũng có thể dùng flashcards hoặc các ứng dụng học ngôn ngữ để ôn luyện các danh từ và lượng từ một cách hiệu quả.

Đặt mục tiêu nhỏ và theo dõi tiến độ

Việc học ngữ pháp có thể là một quá trình dài. Hãy chia nhỏ các mục tiêu, ví dụ như “tuần này mình sẽ thành thạo danh từ đếm được/không đếm được” hoặc “mỗi ngày mình sẽ đặt 5 câu với must/mustn’t”. Khi đạt được các mục tiêu nhỏ này, bạn sẽ cảm thấy có động lực hơn để tiếp tục. Theo dõi tiến độ của bản thân cũng giúp bạn nhận ra những điểm còn yếu để tập trung cải thiện.

Các câu hỏi thường gặp về Ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5 (FAQs)

Dưới đây là một số câu hỏi thường gặp liên quan đến các chủ điểm ngữ pháp trong Ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5, giúp bạn làm rõ hơn những thắc mắc.

1. Làm sao để biết một danh từ là đếm được hay không đếm được?
   Thông thường, nếu bạn có thể thêm số đếm trước danh từ đó (một cái bàn, hai cái ghế) hoặc nó có dạng số nhiều, đó là danh từ đếm được. Nếu không thể đếm được từng đơn vị (nước, thông tin, không khí), đó là danh từ không đếm được.

2. Từ “a lot of” và “lots of” có thể thay thế cho “much” và “many” không?
   Có, “a lot of” và “lots of” có thể thay thế cho “much” và “many” trong các câu khẳng định và được dùng cho cả danh từ đếm được và không đếm được. Chúng phổ biến hơn trong giao tiếp hàng ngày.

3. Có trường hợp nào một danh từ vừa là đếm được vừa là không đếm được không?
   Có, một số danh từ có thể là cả đếm được và không đếm được tùy thuộc vào ngữ cảnh và ý nghĩa. Ví dụ: “paper” (giấy, chất liệu không đếm được) nhưng “a paper” (một tờ báo, một bài luận đếm được).

4. Khi nào thì dùng “some” và “any” trong câu hỏi?
   “Any” thường dùng trong câu hỏi chung chung: “Do you have any questions?”. “Some” dùng trong câu hỏi khi bạn mong đợi câu trả lời là “có” hoặc khi bạn đưa ra lời mời, đề nghị: “Would you like some tea?”.

5. Sự khác biệt giữa “must” và “have to” là gì?
   “Must” thường thể hiện nghĩa vụ hoặc sự cần thiết xuất phát từ ý kiến hoặc cảm xúc của người nói. “Have to” thường thể hiện nghĩa vụ khách quan, do quy tắc, luật lệ bên ngoài áp đặt.

6. “Little” và “a little” khác nhau như thế nào?
   “A little” mang ý nghĩa tích cực (“một chút, đủ dùng”), trong khi “little” (không có “a”) mang ý nghĩa tiêu cực (“rất ít, gần như không có”). Tương tự với “few” và “a few”.

7. Trong bài thi, làm sao để tránh nhầm lẫn giữa các lượng từ?
   Hãy tập trung vào danh từ theo sau lượng từ đó là đếm được hay không đếm được. Sau đó, xét đến ngữ cảnh của câu (khẳng định, phủ định, nghi vấn) để chọn lượng từ phù hợp.

8. Có cần phải nhớ tất cả các danh từ là đếm được hay không đếm được không?
   Không cần nhớ tất cả, nhưng hãy nắm vững các quy tắc cơ bản và các trường hợp phổ biến. Với các danh từ mới, bạn có thể tra từ điển để kiểm tra.

Việc nắm vững ngữ pháp tiếng Anh 6 Unit 5 sẽ là bước đệm vững chắc cho hành trình học tiếng Anh của bạn. Với sự hỗ trợ từ Anh ngữ Oxford và sự kiên trì luyện tập, bạn chắc chắn sẽ tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh một cách chính xác và hiệu quả.