Kỹ năng viết luôn là một thử thách đáng kể đối với nhiều người học tiếng Anh, đặc biệt khi đối mặt với các kỳ thi chuẩn hóa. Trong số đó, VSTEP Writing B1 Task 2 là một phần thi quan trọng, đòi hỏi thí sinh phải thể hiện khả năng tư duy và sắp xếp ý tưởng một cách logic. Bài viết này của Anh ngữ Oxford sẽ đi sâu vào các khía cạnh cần thiết để bạn có thể chinh phục phần thi này, từ cấu trúc, tiêu chí chấm điểm đến những chiến lược viết hiệu quả, giúp bạn tự tin đạt được mục tiêu B1 VSTEP của mình.
Giới thiệu tổng quan về VSTEP Writing B1 Task 2
Kỹ năng Viết (Writing) là một trong những phần thi cốt lõi trong kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh VSTEP, được thiết kế để kiểm tra khả năng sản sinh ngôn ngữ bằng văn bản của thí sinh. Đối với trình độ B1 VSTEP, được xác định khi thí sinh đạt tổng điểm từ 4.0 đến 5.5, người học được kỳ vọng có thể viết các văn bản đơn giản về những chủ đề quen thuộc hoặc cá nhân quan tâm, đồng thời có khả năng mô tả trải nghiệm, sự kiện, ước mơ và đưa ra giải thích ngắn gọn cho các quan điểm của mình.
Phần thi VSTEP Writing B1 Task 2 có những đặc điểm cụ thể mà thí sinh cần nắm rõ. Bạn nên dành khoảng 40 phút cho phần này, vì nó chiếm đến ⅔ tổng điểm của kỹ năng Viết. Yêu cầu đặt ra là thí sinh phải hoàn thành một bài luận với độ dài tối thiểu 250 từ. Mục đích chính của Task 2 là đánh giá khả năng tương tác và tạo lập văn bản của thí sinh thông qua việc viết một bài luận bàn về một vấn đề hoặc hiện tượng xã hội. Các dạng bài thường gặp bao gồm phân tích ưu nhược điểm, trình bày vấn đề và giải pháp, hoặc đưa ra ý kiến cá nhân.
VSTEP B1: Yêu cầu và tầm quan trọng của kỹ năng viết
Để đạt được trình độ B1 VSTEP, thí sinh không chỉ cần hiểu mà còn phải áp dụng được các cấu trúc ngữ pháp cơ bản và có vốn từ vựng đủ dùng. Trong phần thi VSTEP Writing B1 Task 2, việc thể hiện khả năng diễn đạt mạch lạc, logic là vô cùng quan trọng. Một bài viết tốt không chỉ đơn thuần là truyền tải thông tin mà còn phải cho thấy khả năng sắp xếp ý tưởng và lập luận chặt chẽ. Điều này giúp giám khảo đánh giá được năng lực ngôn ngữ toàn diện của thí sinh, từ đó xác định mức độ thành thạo ở trình độ B1.
Tiêu chí chấm điểm bài viết VSTEP Writing B1 Task 2
Để đạt điểm cao trong phần thi VSTEP Writing B1 Task 2, thí sinh cần hiểu rõ các tiêu chí chấm điểm mà bài thi được đánh giá. Tương tự như Task 1, Task 2 cũng dựa trên bốn yếu tố chính: Task Fulfillment (mức độ đáp ứng yêu cầu đề bài), Organization (bố cục và cách sắp xếp ý), Vocabulary (từ vựng) và Grammar (ngữ pháp). Mỗi tiêu chí đều có vai trò quan trọng và bổ trợ lẫn nhau, tạo nên một bài viết hoàn chỉnh và chất lượng.
Hình ảnh minh họa quá trình phát triển ý tưởng và cấu trúc bài luận trong VSTEP Writing B1 Task 2.
- Nắm Vững Dạng Bài Diagram Labelling IELTS Reading
- Hướng Dẫn Giới Thiệu Bánh Xèo Tiếng Anh Hiệu Quả
- Công thức và cấu trúc câu bị động trong tiếng Anh (Passive voice)
- Nắm Vững Dạng True/False/Not Given IELTS Reading Hiệu Quả Nhất
- Khám Phá Cộng Đồng Địa Phương Trong Tiếng Anh Lớp 9
Về Task Fulfillment, bài luận phải trả lời triệt để câu hỏi của đề bài, phát triển đầy đủ các luận điểm cần thiết và đưa ra lập luận thuyết phục. Tổ chức bài viết (Organization) đòi hỏi các ý tưởng phải được sắp xếp một cách hợp lý, mạch lạc, có sự liên kết chặt chẽ giữa các đoạn văn và câu cú. Từ vựng (Vocabulary) cần được sử dụng phong phú, đa dạng, linh hoạt và chính xác theo ngữ cảnh, tránh lặp từ và các lỗi chính tả. Cuối cùng, ngữ pháp (Grammar) yêu cầu cấu trúc câu chính xác, sử dụng các cấu trúc đa dạng và mắc ít lỗi nhất có thể để bài viết đạt được sự trôi chảy và tự nhiên.
Tối ưu hóa từng tiêu chí để đạt điểm cao
Để tối ưu điểm số cho mỗi tiêu chí, thí sinh nên có chiến lược cụ thể. Đối với Task Fulfillment, hãy đọc kỹ đề bài, gạch chân các từ khóa và xác định rõ yêu cầu chính để tránh lạc đề. Để cải thiện Organization, hãy lập dàn ý chi tiết trước khi viết, sử dụng các từ nối (linking words) và cụm từ chuyển ý (transition phrases) một cách linh hoạt để tạo sự liền mạch. Với Vocabulary, hãy mở rộng vốn từ bằng cách học các từ đồng nghĩa, trái nghĩa và các cụm từ học thuật liên quan đến các chủ đề phổ biến. Cuối cùng, để nâng cao Grammar, hãy luyện tập thường xuyên các cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn như câu ghép, câu phức, mệnh đề quan hệ, đồng thời rà soát và sửa lỗi ngữ pháp sau khi hoàn thành bài viết.
Bố cục chuẩn của bài luận VSTEP B1 Task 2
Một bài luận VSTEP Writing B1 Task 2 thường tuân theo bố cục ba phần cơ bản: Introduction (Mở bài), Body (Thân bài) và Conclusion (Kết bài). Việc nắm vững cấu trúc này là chìa khóa để bài viết của bạn trở nên rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu, giúp giám khảo dễ dàng theo dõi lập luận của bạn.
Phần Introduction có nhiệm vụ dẫn dắt người đọc vào chủ đề và giới thiệu vấn đề chính mà bài viết sẽ bàn luận. Bạn có thể bắt đầu bằng cách đưa ra thông tin nền tảng liên quan hoặc phân tích bối cảnh của vấn đề. Cuối cùng, phần mở bài sẽ kết thúc bằng Thesis statement – câu luận điểm chính, tóm tắt ý tưởng xuyên suốt toàn bài. Phần Body là nơi bạn phát triển các luận điểm chính, phân tích sâu hơn về vấn đề bằng cách cung cấp chi tiết, giải thích rõ ràng và đưa ra ví dụ minh họa. Để bài viết có bố cục rõ ràng, phần thân bài thường được chia thành 2 đến 3 đoạn văn, mỗi đoạn tập trung vào một ý chính. Cuối cùng, phần Conclusion có vai trò tổng kết lại toàn bộ bài viết, tóm tắt các luận điểm chính đã được trình bày và khẳng định lại quan điểm hoặc kết luận cuối cùng của bạn. Việc paraphrase lại Thesis statement một cách sáng tạo có thể là một cách hiệu quả để kết thúc bài viết.
Các dạng bài phổ biến trong VSTEP Writing B1 Task 2
Phần VSTEP Writing B1 Task 2 bao gồm một số dạng bài luận thường gặp, mỗi dạng đòi hỏi một cách tiếp cận và cấu trúc lập luận riêng biệt. Việc làm quen với các dạng bài này sẽ giúp thí sinh chuẩn bị tốt hơn và không bị bỡ ngỡ khi bước vào phòng thi.
Dạng Advantages and Disadvantages
Dạng bài này yêu cầu thí sinh phân tích cả mặt lợi (advantages) và mặt hại (disadvantages) của một vấn đề hoặc hiện tượng xã hội cụ thể. Đề bài thường có tính mở và đòi hỏi người viết phải xem xét nhiều khía cạnh khác nhau. Ví dụ, bạn có thể phải bàn luận về ưu và nhược điểm của việc sử dụng công nghệ trong giáo dục hoặc tác động của đô thị hóa. Khi viết, điều quan trọng là phải trình bày cả hai mặt một cách cân bằng và khách quan. Nếu đề bài yêu cầu, bạn cũng cần đưa ra quan điểm cá nhân về việc liệu ưu điểm có vượt trội hơn nhược điểm hay ngược lại.
Dạng Problem – Solution
Dạng bài Problem – Solution thách thức khả năng giải quyết vấn đề của thí sinh. Đề bài sẽ đưa ra một thực trạng hoặc xu hướng, và yêu cầu bạn xác định các vấn đề có thể phát sinh từ đó, sau đó đề xuất những giải pháp hợp lý và khả thi để xử lý các vấn đề đã nêu. Ví dụ, đề có thể hỏi về các vấn đề do ô nhiễm môi trường gây ra và cách khắc phục. Để làm tốt dạng này, bạn cần có tư duy logic để phân tích nguyên nhân gốc rễ của vấn đề và đưa ra những giải pháp sáng tạo, hiệu quả, có thể giải quyết triệt để vấn đề.
Dạng Opinion/Argumentative Essay
Đây là dạng bài khá phổ biến và thường gây nhiều khó khăn cho thí sinh. Dạng Opinion/Argumentative Essay, còn được biết đến là Agree or Disagree essay, thường trình bày một quan điểm về một vấn đề xã hội và yêu cầu thí sinh đưa ra ý kiến của mình: đồng tình, không đồng tình, hay đồng tình một phần. Chẳng hạn, đề bài có thể yêu cầu bạn bày tỏ quan điểm về việc học trực tuyến có tốt hơn học truyền thống hay không. Để thành công, bạn cần xây dựng lập luận chặt chẽ, đưa ra các lý lẽ và bằng chứng vững chắc để bảo vệ quan điểm cá nhân của mình một cách thuyết phục.
Dạng Cause – Solution
Dạng bài Cause – Solution tập trung vào việc xác định nguyên nhân và đưa ra giải pháp cho một vấn đề cụ thể. Đề bài sẽ đưa ra một thực trạng nổi cộm và yêu cầu thí sinh phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó, sau đó đề xuất các hướng giải quyết hiệu quả. Đôi khi, dạng này còn có biến thể như Cause – Effect (chỉ ra nguyên nhân và kết quả) hoặc chỉ đơn thuần là Effect (chỉ ra và phân tích kết quả). Ví dụ, bạn có thể phải thảo luận về nguyên nhân của tình trạng béo phì ở trẻ em và các giải pháp để cải thiện. Để viết tốt dạng bài này, người viết cần có kiến thức nền vững chắc về chủ đề và khả năng đưa ra những giải pháp không chỉ xử lý vấn đề mà còn tác động đến tận gốc rễ nguyên nhân của nó.
Hướng dẫn từng bước viết VSTEP Writing B1 Task 2
Để hoàn thành bài thi VSTEP Writing B1 Task 2 một cách hiệu quả, việc tuân thủ một quy trình viết bài có hệ thống là vô cùng cần thiết. Các bước dưới đây sẽ giúp bạn xây dựng một bài luận mạch lạc, đáp ứng tốt các yêu cầu của đề bài.
Bước 1: Đọc và phân tích đề bài kỹ lưỡng
Đây là bước khởi đầu và quan trọng nhất. Bạn cần đọc thật kỹ đề bài để xác định rõ các yếu tố: dạng bài luận (ưu nhược điểm, vấn đề – giải pháp, quan điểm, nguyên nhân – giải pháp), chủ đề chính, vấn đề hoặc hiện tượng cụ thể cần phân tích, và những nội dung bắt buộc phải có trong bài. Gạch chân các từ khóa và xác định rõ yêu cầu để tránh viết lạc đề, đảm bảo bài viết của bạn đi đúng trọng tâm ngay từ đầu.
Bước 2: Lập dàn ý chi tiết và mạch lạc
Lập dàn ý (outline) là bước không thể thiếu để đảm bảo bài viết có một mạch ý thống nhất và cách sắp xếp logic. Dàn ý giúp bạn tổ chức các ý tưởng một cách hợp lý, tránh tình trạng viết lan man hoặc thiếu ý. Bố cục chung vẫn là Introduction – Body – Conclusion, nhưng tùy thuộc vào dạng bài cụ thể, bạn cần chia Body thành các đoạn văn nhỏ phù hợp. Ở bước này, bạn có thể kết hợp việc suy nghĩ ý tưởng với việc sắp xếp chúng vào dàn bài. Ví dụ, với dạng Advantages and Disadvantages, bạn sẽ có hai đoạn thân bài riêng biệt cho ưu điểm và nhược điểm.
Sơ đồ tư duy hỗ trợ lập dàn bài chi tiết và trình bày ý tưởng mạch lạc cho VSTEP Writing B1 Task 2.
Bước 3: Viết phần mở bài (Introduction) ấn tượng
Phần Introduction nên súc tích, thường dao động khoảng 3-4 câu. Bắt đầu bằng một câu khái quát (General statement) dẫn dắt vấn đề, có thể là thông tin liên quan hoặc bối cảnh chung của chủ đề. Sau đó, dẫn dắt từ ý chung đến chủ đề cụ thể của bài viết. Cuối cùng, Thesis statement là câu luận điểm chính, tóm tắt nội dung sẽ được triển khai trong bài. Tùy thuộc vào dạng bài, Thesis statement sẽ có cấu trúc khác nhau. Ví dụ, với bài Opinion/Argumentative essay, Thesis statement phải thể hiện rõ quan điểm của bạn, trong khi với Advantages and Disadvantages, nó cần nêu bật việc bài viết sẽ phân tích cả hai mặt của vấn đề.
Bước 4: Triển khai phần thân bài (Body) sâu sắc
Phần Body là trọng tâm của bài viết, nơi bạn trình bày và phát triển các luận điểm một cách chi tiết. Thí sinh nên chia Body thành các đoạn văn phù hợp với số lượng ý chính muốn trình bày, thường là 2-3 đoạn. Mỗi đoạn nên tập trung vào một ý tưởng chủ đạo, có câu chủ đề (topic sentence) rõ ràng. Sau đó, phát triển ý bằng cách giải thích, đưa ra ví dụ minh họa cụ thể, số liệu hoặc bằng chứng để củng cố lập luận. Đảm bảo các đoạn văn được kết nối chặt chẽ bằng các từ nối và cụm từ chuyển ý, tạo sự mạch lạc cho toàn bài. Ví dụ, với dạng Problem – Solution, một đoạn sẽ phân tích vấn đề và đoạn tiếp theo sẽ trình bày giải pháp.
Bước 5: Viết phần kết bài (Conclusion) tổng kết
Phần Conclusion có nhiệm vụ tổng kết lại những ý chính đã trình bày và khẳng định lại quan điểm của bạn một cách ngắn gọn. Phần này không nên quá dài, thông thường chỉ cần từ 2-3 câu. Bạn nên tóm tắt lại các luận điểm chính mà không lặp lại nguyên văn từng câu chữ, sau đó paraphrase lại Thesis statement đã nêu ở phần mở bài. Cuối cùng, có thể rút ra một kết luận logic hoặc đưa ra một lời khuyên, dự đoán mang tính tổng quát liên quan đến chủ đề, giúp bài viết có một cái kết thuyết phục và đáng nhớ.
Bước 6: Rà soát và chỉnh sửa bài viết
Sau khi hoàn thành bài viết, đừng vội vàng nộp ngay. Hãy dành khoảng 5-10 phút cuối cùng để rà soát và chỉnh sửa. Kiểm tra các lỗi chính tả, ngữ pháp, dấu câu. Đảm bảo từ vựng được sử dụng chính xác và phù hợp ngữ cảnh. Xem xét lại bố cục bài viết, kiểm tra xem các đoạn văn đã liên kết chặt chẽ chưa, các ý đã được phát triển đầy đủ và rõ ràng chưa. Đặc biệt, hãy kiểm tra lại độ dài bài viết có đạt tối thiểu 250 từ hay không và bài viết đã đáp ứng đúng yêu cầu của đề bài chưa. Việc rà soát kỹ lưỡng sẽ giúp bạn loại bỏ các lỗi nhỏ và nâng cao chất lượng bài viết đáng kể.
Nâng cao kỹ năng ngôn ngữ cho VSTEP Writing B1 Task 2
Để đạt được kết quả cao trong phần thi VSTEP Writing B1 Task 2, việc chỉ hiểu cấu trúc và quy trình viết thôi là chưa đủ. Bạn cần phải liên tục trau dồi và nâng cao kỹ năng ngôn ngữ tổng thể, bao gồm cả từ vựng và ngữ pháp. Đây là hai yếu tố cốt lõi quyết định chất lượng và độ chính xác của bài viết.
Chiến lược phát triển vốn từ vựng và ngữ pháp
Một bài viết chất lượng đòi hỏi vốn từ vựng phong phú và khả năng sử dụng cấu trúc ngữ pháp đa dạng. Để mở rộng vốn từ, bạn nên học từ vựng theo chủ đề, đặc biệt là các chủ đề thường xuất hiện trong đề thi VSTEP như môi trường, giáo dục, công nghệ, xã hội. Thay vì chỉ học từng từ đơn lẻ, hãy học các cụm từ (collocations), thành ngữ (idioms) phù hợp với văn phong học thuật, và các từ đồng nghĩa (synonyms) để tránh lặp từ. Ví dụ, thay vì chỉ dùng “good”, bạn có thể dùng “beneficial”, “advantageous”, “positive”. Để nâng cao ngữ pháp, hãy luyện tập sử dụng đa dạng các cấu trúc câu, từ câu đơn đến câu phức, câu ghép, và các mệnh đề phụ như mệnh đề quan hệ, mệnh đề trạng ngữ. Đọc nhiều bài viết mẫu, phân tích cách các tác giả sử dụng từ vựng và ngữ pháp, sau đó áp dụng vào bài viết của mình là một phương pháp hiệu quả.
Quản lý thời gian hiệu quả khi thực hiện VSTEP Writing B1 Task 2
Thời gian 40 phút cho phần VSTEP Writing B1 Task 2 có vẻ dài, nhưng thực tế lại khá eo hẹp nếu bạn không có chiến lược quản lý thời gian hợp lý. Việc phân bổ thời gian thông minh sẽ giúp bạn hoàn thành tất cả các bước cần thiết và đảm bảo chất lượng bài viết.
Đầu tiên, hãy dành khoảng 5-7 phút đầu tiên để đọc và phân tích đề bài, đồng thời lập dàn ý chi tiết. Đây là giai đoạn quan trọng để định hình cấu trúc và nội dung bài viết. Tiếp theo, dành khoảng 25-30 phút để viết bài luận. Trong quá trình viết, cố gắng bám sát dàn ý đã lập và tập trung phát triển các luận điểm một cách rõ ràng, mạch lạc. Đừng quá chú trọng vào việc sử dụng từ ngữ phức tạp mà hãy tập trung vào sự rõ ràng và chính xác. Cuối cùng, dành 3-5 phút còn lại để rà soát và chỉnh sửa bài viết. Trong khoảng thời gian này, bạn cần kiểm tra lại các lỗi ngữ pháp, chính tả, dấu câu và đảm bảo bài viết đủ số lượng từ yêu cầu. Thực hành việc phân bổ thời gian này trong các bài luyện tập sẽ giúp bạn thành thục hơn khi bước vào phòng thi chính thức.
Khắc phục lỗi thường gặp trong VSTEP Writing B1 Task 2
Trong quá trình luyện tập và làm bài VSTEP Writing B1 Task 2, thí sinh thường mắc phải một số lỗi diễn đạt phổ biến. Nhận diện và khắc phục những lỗi này là chìa khóa để nâng cao chất lượng bài viết và đạt điểm cao hơn.
Một trong những lỗi thường gặp nhất là việc sử dụng văn phong quá thân mật hoặc thiếu trang trọng, giống như văn nói. Điều này thể hiện qua việc sử dụng các từ viết tắt như “I’m”, “doesn’t”, “can’t”, hoặc các thành ngữ, cụm động từ không phù hợp với văn phong học thuật. Bài luận học thuật yêu cầu sự trang trọng, rõ ràng và khách quan. Do đó, hãy luôn viết đầy đủ từ (ví dụ: “I am” thay vì “I’m”) và ưu tiên sử dụng từ ngữ học thuật, chuyên nghiệp. Hạn chế tối đa các từ lóng, cách nói thông tục hoặc lối diễn đạt quá cá nhân. Lỗi này có thể gây ấn tượng xấu với giám khảo và làm giảm điểm ở tiêu chí từ vựng và ngữ pháp.
Phân tích lỗi sai và rút kinh nghiệm
Để khắc phục hiệu quả các lỗi thường gặp, việc phân tích lỗi sai là bước không thể bỏ qua. Sau mỗi bài viết, hãy tự mình rà soát hoặc nhờ người có kinh nghiệm (giáo viên, bạn bè) đọc và chỉ ra những lỗi sai về ngữ pháp, từ vựng, cấu trúc câu và bố cục. Ghi chú lại những lỗi sai này, đặc biệt là những lỗi lặp đi lặp lại. Sau đó, dành thời gian tìm hiểu nguyên nhân gây ra lỗi và cách sửa chữa chúng. Ví dụ, nếu bạn thường sai thì, hãy ôn lại kiến thức về các thì trong tiếng Anh. Nếu bạn hay dùng từ lặp, hãy học thêm các từ đồng nghĩa. Việc này không chỉ giúp bạn tránh mắc lại lỗi tương tự trong các bài viết sau mà còn giúp bạn xây dựng một kho kiến thức ngữ pháp và từ vựng vững chắc, từ đó cải thiện đáng kể kỹ năng viết của mình.
Viết lách là một hành trình dài và đòi hỏi sự kiên trì. VSTEP Writing B1 Task 2 không chỉ kiểm tra khả năng sử dụng ngôn ngữ mà còn đánh giá tư duy logic, khả năng phân tích và xử lý vấn đề của thí sinh. Sự chuẩn bị kỹ lưỡng, bao gồm việc làm quen với định dạng đề thi, tìm hiểu các hướng làm bài hiệu quả, và luyện tập thường xuyên, sẽ giúp bạn phát triển cách viết VSTEP Writing B1 Task 2 tốt và phù hợp với bản thân. Anh ngữ Oxford tin rằng với nỗ lực và chiến lược đúng đắn, bạn hoàn toàn có thể đạt được kết quả như ý muốn.
FAQs
1. VSTEP Writing B1 Task 2 yêu cầu bao nhiêu từ?
Bài thi VSTEP Writing B1 Task 2 yêu cầu thí sinh viết một bài luận với độ dài tối thiểu là 250 từ.
2. Thời gian làm bài VSTEP Writing B1 Task 2 là bao lâu?
Bạn nên dành khoảng 40 phút để hoàn thành phần thi VSTEP Writing B1 Task 2.
3. Có những tiêu chí nào để chấm điểm VSTEP Writing B1 Task 2?
Bài thi được chấm dựa trên bốn tiêu chí chính: Task Fulfillment (Mức độ đáp ứng yêu cầu), Organization (Bố cục), Vocabulary (Từ vựng) và Grammar (Ngữ pháp).
4. Bố cục chuẩn của bài luận VSTEP B1 Task 2 là gì?
Bố cục chuẩn bao gồm 3 phần: Introduction (Mở bài), Body (Thân bài, thường 2-3 đoạn) và Conclusion (Kết bài).
5. Những dạng bài luận phổ biến trong VSTEP Writing B1 Task 2 là gì?
Các dạng bài phổ biến bao gồm Advantages and Disadvantages, Problem – Solution, Opinion/Argumentative Essay và Cause – Solution.
6. Tôi có nên viết tắt trong bài thi VSTEP Writing B1 Task 2 không?
Tuyệt đối không nên viết tắt trong bài thi học thuật như VSTEP Writing B1 Task 2 để đảm bảo văn phong trang trọng và chuyên nghiệp.
7. Làm sao để nâng cao vốn từ vựng cho phần thi này?
Bạn nên học từ vựng theo chủ đề, học các cụm từ (collocations), từ đồng nghĩa và tránh lặp từ để thể hiện sự đa dạng trong ngôn ngữ.
8. Việc lập dàn ý có thực sự quan trọng không?
Rất quan trọng. Lập dàn ý giúp bạn sắp xếp ý tưởng logic, tránh lạc đề và đảm bảo bài viết có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc.
9. Nếu bài viết không đủ 250 từ thì có bị trừ điểm không?
Có. Việc không đạt đủ số lượng từ tối thiểu sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến điểm Task Fulfillment và có thể bị trừ điểm đáng kể.
10. Có thể đưa ra ý kiến cá nhân trong mọi dạng bài VSTEP Writing B1 Task 2 không?
Không. Chỉ những dạng bài như Opinion/Argumentative Essay hoặc khi đề bài của dạng Advantages and Disadvantages yêu cầu rõ ràng thì bạn mới nên đưa ra ý kiến cá nhân.