Để đạt điểm cao trong kỳ thi IELTS, việc nắm vững chiến lược giải đề và hiểu rõ cấu trúc bài thi là vô cùng quan trọng. Bài viết này từ Anh ngữ Oxford sẽ cung cấp cho bạn giải thích đáp án IELTS Listening chi tiết cho phần thi Test 5 Section 1 trong cuốn IELTS Recent Actual Tests Vol 6, tập trung vào dạng bài “Basic Details of Project – Survey Form”. Qua đó, bạn sẽ nâng cao kỹ năng nghe IELTS và tối ưu hóa điểm số của mình.
Giới Thiệu Chung về IELTS Listening Section 1
Phần thi IELTS Listening Section 1 luôn là khởi đầu của bài nghe, thường là một cuộc hội thoại giữa hai người về một tình huống xã hội hàng ngày. Các chủ đề phổ biến có thể bao gồm đặt phòng, hỏi đường, đăng ký khóa học, hoặc như trong bài này là thảo luận về các chi tiết dự án và điền biểu mẫu khảo sát. Đây là phần được đánh giá là dễ nhất, nhưng vẫn tiềm ẩn những thử thách nếu thí sinh không có chiến lược nghe hợp lý.
Đặc Điểm Chính của Section 1
Mục tiêu chính của Section 1 là kiểm tra khả năng của bạn trong việc hiểu các thông tin chi tiết cụ thể, như tên, số điện thoại, địa chỉ, ngày tháng, và các con số. Câu hỏi thường dưới dạng điền vào chỗ trống hoặc hoàn thành biểu mẫu. Thí sinh cần chú ý đến các từ khóa, các thông tin định lượng và khả năng nhận diện từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt lại ý. Tốc độ nói của người bản xứ trong phần này thường chậm và rõ ràng, tạo cơ hội tốt để bạn thu thập thông tin chính xác.
Phân Tích Chi Tiết Dạng Bài “Basic Details of Project – Survey Form”
Dạng bài “Basic Details of Project – Survey Form” trong IELTS Listening yêu cầu thí sinh điền thông tin cụ thể vào một biểu mẫu hoặc bảng. Đây là một dạng bài rất quen thuộc trong IELTS Listening Section 1. Để làm tốt phần này, bạn cần biết cách xác định loại thông tin cần điền (tên, số, loại đồ vật, ngày tháng) và lắng nghe các từ khóa hoặc cụm từ đồng nghĩa xuất hiện trong đoạn hội thoại.
Hiểu Yêu Cầu Dạng Điền Từ và Câu Trả Lời Ngắn
Với yêu cầu “NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR NUMBERS,” bạn cần đặc biệt cẩn trọng trong việc đếm số lượng từ và số. Nếu bạn viết quá số lượng cho phép, dù đáp án có đúng về mặt nội dung, bạn vẫn sẽ bị mất điểm. Điều này đòi hỏi kỹ năng ghi chú nhanh và chính xác trong quá trình nghe. Hãy luyện tập việc tóm tắt thông tin một cách ngắn gọn nhất có thể để đảm bảo tuân thủ giới hạn từ.
Cách Tiếp Cận Dạng Trắc Nghiệm Hiệu Quả
Đối với các câu hỏi trắc nghiệm trong IELTS Listening, bạn không chỉ cần nghe thông tin trực tiếp mà còn phải hiểu được ngữ cảnh và ý định của người nói. Các lựa chọn đáp án thường chứa các “distractors” (thông tin gây nhiễu) được nhắc đến trong bài nghe nhưng không phải là đáp án đúng. Mấu chốt là phải lắng nghe kỹ càng, so sánh các lựa chọn và xác định thông tin phù hợp nhất với câu hỏi. Đôi khi, đáp án đúng sẽ được diễn đạt bằng từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt khác.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Bảng Phiên Âm Tiếng Anh IPA Hoàn Chỉnh Phát Âm Chuẩn
- Từ Vựng Bộ Phận Cơ Thể Bằng Tiếng Anh: Hướng Dẫn Chi Tiết
- Áo Dài Việt Nam: Vẻ Đẹp Bất Tận Của Trang Phục Truyền Thống
- Khám Phá Các Từ Vựng Tiếng Anh Độc Đáo Đầy Thú Vị
- Nắm Vững “What Is The Date Today?”: Hỏi Và Đáp Ngày Tháng Tiếng Anh
Giải Thích Đáp Án IELTS Listening Test 5 Section 1 Chi Tiết
Dưới đây là bảng tổng hợp các đáp án IELTS Listening cho Test 5 Section 1. Sau bảng này, chúng ta sẽ đi sâu vào phân tích từng câu hỏi, giúp bạn hiểu rõ hơn về cách xác định thông tin chính và tránh các bẫy thường gặp.
| Câu hỏi | Đáp án |
|---|---|
| 1 | equipment |
| 2 | Fred |
| 3 | six days |
| 4 | Mike |
| 5 | Leo |
| 6 | C |
| 7 | A |
| 8 | C |
| 9 | B |
| 10 | C |
Giải Đáp Câu Hỏi 1-5: Hoàn Thành Biểu Mẫu
Các câu hỏi từ 1 đến 5 yêu cầu thí sinh điền vào chỗ trống dựa trên các thông tin cụ thể được đưa ra trong cuộc đối thoại. Đây là dạng bài kiểm tra khả năng lắng nghe và ghi nhận các chi tiết như tên người, số lượng, hoặc đồ vật.
Phân Tích Câu 1
Đáp án: equipment
Vị trí thông tin: Ella và Marcus đang thảo luận về giai đoạn “Pre-phrase” của dự án. Ella nói về việc phân bổ không gian lớn để lập kế hoạch, và Marcus bổ sung rằng họ cần quyết định về thiết bị cần thiết (“decide on the equipment needed as well”). Ông nhớ lại dự án trước đã mất rất nhiều thời gian vì thiếu máy chiếu. Điều này cho thấy thông tin cần điền là danh từ chỉ vật dụng. Từ khóa “equipment” được nhắc đến trực tiếp, phù hợp với ngữ cảnh.
Phân Tích Câu 2
Đáp án: Fred
Vị trí thông tin: Khi bàn về “Phase One” (giai đoạn một) của dự án, Marcus đề cập đến sự hỗ trợ của Jenna. Ella bổ sung Marco. Mặc dù Marcus có nhắc đến Susan, nhưng anh nhấn mạnh “but not Susan” vì cô quá bận. Sau đó, Ella đề xuất “Let’s just take Fred instead. He’ll do.” Thông tin cần điền là tên riêng của một người tham gia. Từ khóa “Fred” được nêu rõ như một sự thay thế.
Phân Tích Câu 3
Đáp án: six days
Vị trí thông tin: Liên quan đến “Phase 2” (giai đoạn hai), Marcus hỏi liệu họ có thể hoàn thành trong năm ngày (“Can we do that in five days?”). Ella đáp lại rằng cô nghĩ điều đó quá lạc quan và đã lên lịch là sáu ngày (“I think that’s optimistic, which is why I scheduled six.”). Marcus còn nhấn mạnh “That’s almost a week!”, xác nhận lại khoảng thời gian. Câu trả lời yêu cầu số ngày, và “six days” chính là thông tin cần thiết. Từ khóa “six days” cung cấp thông tin về thời lượng.
Phân Tích Câu 4
Đáp án: Mike
Vị trí thông tin: Khi xác định người phụ trách chính cho giai đoạn hai, Ella nói rõ: “No, Arthur’s got other things to do, and Rob’s on leave, so Mike alone will be the main man on this part.” Cô cũng tin rằng Mike sẽ làm tốt vì đã có kinh nghiệm. Thông tin cần điền là tên của người chịu trách nhiệm chính. Từ khóa “Mike” được khẳng định là người duy nhất đảm nhiệm vai trò này.
Phân Tích Câu 5
Đáp án: Leo
Vị trí thông tin: Ella nêu rõ Mike có thể cần thêm người hỗ trợ cho các nhiệm vụ nhỏ hơn. Marcus sau đó đề xuất: “Peter’s not free at the moment, so I can arrange Leo to chip in some time and advice.” Marcus cũng nhấn mạnh Leo rất hữu ích, đặc biệt khi gặp áp lực. Dù Peter được nhắc đến, anh ta không rảnh, nên “Leo” là cái tên được chọn để hỗ trợ Mike. Từ khóa “Leo” được chọn làm người hỗ trợ.
Giải Đáp Câu Hỏi 6-10: Lựa Chọn Đáp Án Đúng
Các câu hỏi từ 6 đến 10 là dạng câu hỏi trắc nghiệm, đòi hỏi người nghe phải hiểu toàn bộ ý nghĩa của đoạn hội thoại, không chỉ là các từ khóa riêng lẻ. Thí sinh cần lắng nghe cẩn thận các lựa chọn được đề cập và phân biệt giữa thông tin đúng và thông tin gây nhiễu.
Phân Tích Câu 6
Đáp án: C
Vị trí thông tin: Marcus hỏi về việc thu thập thông tin, liệu họ có dùng bảng câu hỏi như lần trước không (“Are we going to use questionnaires like we did last time?”). Ella trả lời rằng cô từng nghĩ đến việc sử dụng Internet nhưng thường nhận được các phản hồi ngớ ngẩn (“silly responses”). Cô nhấn mạnh quan điểm của mình: “I’m of the view that the best way to find out things is to ask people directly, so that’s what we’ll do.” Điều này ám chỉ phỏng vấn trực tiếp sẽ là hình thức chính.
Phân Tích Câu 7
Đáp án: A
Vị trí thông tin: Marcus lo ngại rằng việc phỏng vấn trực tiếp sẽ mất nhiều thời gian hơn và có thể phải làm việc tại nhà (“do some of the work at home”). Ella phủ nhận ý này (“No, I don’t think so”) và đề xuất: “as long as we stay back at work for some after-hours meetings.” Điều này có nghĩa là họ sẽ làm việc muộn hơn ở văn phòng, chứ không phải mang việc về nhà hay đến sớm.
Phân Tích Câu 8
Đáp án: C
Vị trí thông tin: Marcus nói rằng báo cáo cuối cùng sẽ cần ít nhất hai phụ lục (“at least two appendices”). Ella bổ sung thêm: “Not only that, we’ll have to attach a small booklet to the end, containing printouts of the relevant parts from all the foreign websites we accessed.” Như vậy, ngoài các phụ lục, họ còn cần một cuốn sách nhỏ bổ sung chứa các bản in từ các trang web nước ngoài.
Phân Tích Câu 9
Đáp án: B
Vị trí thông tin: Ella đưa ra các mốc thời gian cụ thể: “Phase 1 should be finished by the 5th, leaving Phase 2 to begin about the 8th or 9th.” Sau đó, cô nói về ngày nghỉ lễ vào ngày 10, và quan trọng nhất: “meaning that everything should be able to be submitted on the 15th.” Đây là ngày mà báo cáo cuối cùng dự kiến sẽ được nộp.
Phân Tích Câu 10
Đáp án: C
Vị trí thông tin: Marcus hỏi về cách họ sẽ ăn mừng thành công. Ella trả lời rằng họ không muốn tiệc tùng ở văn phòng (“definitely don’t want a party in the office”) và cũng quá bận rộn để tổ chức bữa tối. Thay vào đó, cô đề xuất: “so I thought we’d just buy some nice expensive gifts for everyone who participated. We can just give these to the people here in the office.” Như vậy, họ sẽ mua quà cho những người tham gia.
Bí Quyết Nâng Cao Kỹ Năng IELTS Listening
Để thực sự làm chủ kỹ năng nghe IELTS, bạn cần một kế hoạch luyện tập có hệ thống và kiên trì. Không chỉ đơn thuần là làm bài tập và kiểm tra đáp án, mà còn là việc phân tích sâu sắc các lỗi sai, hiểu rõ nguyên nhân và khắc phục chúng. Việc này bao gồm cả việc mở rộng vốn từ vựng và củng cố ngữ pháp tiếng Anh, hai yếu tố nền tảng cho mọi kỹ năng trong IELTS.
Luyện Tập Nghe Chủ Động và Chọn Lọc
Thay vì nghe thụ động, hãy luyện tập nghe chủ động bằng cách đặt mục tiêu cụ thể cho mỗi lần nghe. Ví dụ, bạn có thể tập trung vào việc nhận diện số liệu, tên riêng, hoặc các chi tiết nhỏ. Sau khi nghe, hãy so sánh transcript với những gì bạn đã ghi lại. Việc này giúp bạn nhận ra những âm thanh mình hay bỏ lỡ hoặc nhầm lẫn. Đừng quên đa dạng hóa nguồn nghe của mình từ podcast, tin tức, phim ảnh, để làm quen với nhiều ngữ điệu và tốc độ nói khác nhau, từ đó cải thiện kỹ năng nghe đáng kể.
Nâng Cao Vốn Từ Vựng và Ngữ Pháp
Một trong những lý do khiến thí sinh bỏ lỡ thông tin trong IELTS Listening là do thiếu từ vựng hoặc không hiểu cấu trúc ngữ pháp. Hãy thường xuyên học từ mới, đặc biệt là các từ vựng theo chủ đề thường xuất hiện trong IELTS (như giáo dục, môi trường, kinh tế). Đồng thời, việc ôn luyện ngữ pháp tiếng Anh cơ bản và nâng cao sẽ giúp bạn nắm bắt ý nghĩa câu tốt hơn, ngay cả khi người nói sử dụng các cấu trúc phức tạp hoặc paraphrasing (diễn đạt lại ý). Ghi lại các cặp từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc các cụm từ cố định cũng là một phương pháp hiệu quả.
Những Lỗi Thường Gặp Khi Làm Bài IELTS Listening
Mặc dù IELTS Listening được coi là phần dễ “kiếm điểm” nhất, nhiều thí sinh vẫn mắc phải những sai lầm cơ bản dẫn đến việc mất điểm đáng tiếc. Việc nhận diện và tránh những lỗi này là chìa khóa để tối ưu hóa điểm IELTS của bạn. Hãy cùng xem xét một số lỗi phổ biến và cách khắc phục chúng.
Sai Sót trong Việc Ghi Chú
Việc ghi chú thông tin một cách hiệu quả là kỹ năng then chốt trong IELTS Listening. Một lỗi phổ biến là cố gắng ghi lại tất cả mọi thứ hoặc ghi quá chi tiết, dẫn đến việc bỏ lỡ các thông tin quan trọng tiếp theo. Thay vào đó, hãy học cách ghi chú các từ khóa, các ý chính, và sử dụng các ký hiệu viết tắt cá nhân. Luyện tập kỹ thuật scanning (đọc lướt nhanh câu hỏi) trước khi nghe để biết mình cần tìm loại thông tin gì, giúp việc ghi chú trở nên có mục đích và hiệu quả hơn.
Bỏ Lỡ Thông Tin Quan Trọng
Trong bài nghe IELTS Listening, đôi khi đáp án không được nói trực tiếp mà được diễn đạt thông qua paraphrasing hoặc các từ đồng nghĩa. Nếu bạn chỉ tập trung vào việc tìm kiếm các từ khóa y hệt trong câu hỏi, bạn rất dễ bỏ lỡ thông tin. Hơn nữa, người nói có thể đưa ra nhiều thông tin gây nhiễu (distractors) trước khi đưa ra đáp án chính xác. Hãy luyện tập việc lắng nghe toàn bộ đoạn hội thoại, nắm bắt ngữ cảnh và không vội vàng chọn đáp án ngay khi nghe thấy một từ khóa quen thuộc.
Các Câu Hỏi Thường Gặp (FAQs) về IELTS Listening
1. IELTS Listening Section 1 thường có chủ đề gì?
Thường là các cuộc trò chuyện hàng ngày về các chủ đề xã hội như đăng ký khóa học, đặt chỗ, yêu cầu thông tin, hoặc thảo luận về một dự án nhỏ.
2. Làm thế nào để cải thiện kỹ năng nghe IELTS nhanh chóng?
Tập trung vào luyện tập nghe chủ động với các tài liệu IELTS chính thống, ghi chú từ khóa, học từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh thường gặp trong các bài nghe.
3. Kỹ thuật quan trọng nhất khi làm bài nghe IELTS là gì?
Kỹ thuật dự đoán thông tin và xác định từ khóa trước khi nghe, kết hợp với khả năng nhận diện paraphrasing và các từ đồng nghĩa trong quá trình nghe là cực kỳ quan trọng.
4. Có nên ghi chú tất cả mọi thứ khi nghe IELTS không?
Không nên. Bạn chỉ nên ghi chú các từ khóa, số liệu, tên riêng và các ý chính. Ghi quá nhiều sẽ khiến bạn mất tập trung và bỏ lỡ thông tin quan trọng.
5. Làm sao để tránh các “distractors” (thông tin gây nhiễu) trong bài thi?
Lắng nghe kỹ toàn bộ câu hoặc đoạn hội thoại, không chỉ các từ khóa. Chú ý đến các từ nối như “however,” “but,” “although,” thường báo hiệu sự thay đổi thông tin.
6. Nghe IELTS có cần biết hết từ vựng không?
Bạn không cần biết hết mọi từ, nhưng một vốn từ vựng phong phú và khả năng đoán nghĩa từ ngữ cảnh sẽ giúp bạn rất nhiều. Hãy tập trung vào từ vựng học thuật và theo chủ đề.
7. Thời gian chuẩn bị cho mỗi phần nghe có quan trọng không?
Cực kỳ quan trọng. Việc tận dụng thời gian này để đọc lướt câu hỏi, gạch chân từ khóa, và dự đoán loại thông tin cần nghe sẽ giúp bạn định hướng tốt hơn.
8. “No more than two words and/or numbers” nghĩa là gì?
Nghĩa là câu trả lời của bạn không được vượt quá hai từ (kể cả số đếm như “ten”) và/hoặc các con số. Ví dụ, “ten days” là hai từ, “2 days” cũng là hai từ (số và từ).
9. Nên làm gì nếu không nghe được đáp án?
Đừng hoảng loạn. Hãy bỏ qua câu đó và tập trung vào câu tiếp theo. Đôi khi, bạn có thể quay lại điền vào cuối cùng bằng cách suy luận từ ngữ cảnh hoặc các thông tin xung quanh.
10. Anh ngữ Oxford có tài liệu luyện nghe IELTS miễn phí không?
Anh ngữ Oxford thường xuyên cập nhật các bài viết chia sẻ phương pháp học tiếng Anh hiệu quả, giải đề IELTS Listening chi tiết và các nguồn tài liệu hữu ích trên website. Hãy thường xuyên truy cập để không bỏ lỡ.