Đặt Mục Tiêu S.M.A.R.T Giúp Học Tiếng Anh Hiệu Quả - Anh ngữ Oxford

Trang Chủ / Tin tức / Đặt Mục Tiêu S.M.A.R.T Giúp Học Tiếng Anh Hiệu Quả

Hành trình chinh phục tiếng Anh thường được ví như một chuyến đi dài, đòi hỏi người học phải có định hướng rõ ràng và một lộ trình cụ thể. Việc bắt đầu mà không có đích đến cụ thể cũng giống như một chuyến xe không biết điểm dừng, dễ lạc lối và mất phương hướng. Để hành trình học tiếng Anh đạt được kết quả mong muốn một cách nhanh chóng và tối ưu, việc xác định các mục tiêu thông minh ngay từ đầu là vô cùng quan trọng. Rất nhiều người học gặp khó khăn trong việc cải thiện vốn tiếng Anh của mình, đơn giản vì họ chưa đặt ra các mục tiêu thực tế hoặc các mục tiêu đó chưa phù hợp với khả năng của họ. Một trong những phương pháp đặt mục tiêu “thông minh” mà bất kỳ người học ngoại ngữ nào, đặc biệt là tiếng Anh, nên tìm hiểu và áp dụng chính là phương pháp S.M.A.R.T.

Xem Nội Dung Bài Viết

Phương pháp S.M.A.R.T là gì?

Phương pháp S.M.A.R.T là một công cụ thiết lập mục tiêu đã được kiểm chứng, giúp bạn biến những mong muốn mơ hồ thành các mục tiêu có thể hành động được. Tên gọi S.M.A.R.T là viết tắt của năm yếu tố cốt lõi: Specific (Cụ thể), Measurable (Đo lường được), Achievable (Có thể đạt được), Realistic (Hiện thực) và Time-bound (Giới hạn thời gian). Việc áp dụng khung mục tiêu S.M.A.R.T này không chỉ giúp người học tiếng Anh định hình được con đường học tập của mình mà còn tạo động lực mạnh mẽ để kiên trì và đạt được kết quả mong muốn.

Specific (Cụ thể)

Yếu tố Specific trong phương pháp S.M.A.R.T nhấn mạnh rằng các mục tiêu bạn đặt ra cần phải rõ ràng, không chung chung hay mơ hồ. Một mục tiêu không cụ thể thường dễ khiến người học bị phân tán hoặc không biết bắt đầu từ đâu. Ví dụ, việc đặt mục tiêu “Tôi muốn nói trôi chảy tiếng Anh như người bản xứ” là quá bao quát, bởi khái niệm “trôi chảy như người bản xứ” rất rộng lớn và khó định lượng. Thay vào đó, một mục tiêu cụ thể hơn có thể là “Tôi muốn diễn đạt trôi chảy các chủ đề quen thuộc trong cuộc sống hàng ngày như du lịch, công việc và sở thích cá nhân”.

Để mục tiêu trở nên cụ thể, người học cần tự trả lời các câu hỏi như: Học tiếng Anh để làm gì? Bạn muốn đạt được điều gì thông qua việc học tiếng Anh này? Bạn muốn giao tiếp về những vấn đề hay chủ đề nào? Chẳng hạn, nếu mục tiêu là học tiếng Anh cho chuyến đi du lịch Mỹ vào tháng sau, việc bạn cần làm là xác định các tình huống giao tiếp cụ thể sẽ gặp phải, ví dụ như check-in khách sạn, hỏi đường, gọi món ăn tại nhà hàng, mua sắm. Từ đó, bạn sẽ học các câu giao tiếp và từ vựng liên quan trực tiếp đến những tình huống này, thay vì lãng phí thời gian vào những kiến thức không cần thiết. Một mục tiêu chi tiết và rõ ràng sẽ giúp tối ưu hóa thời gian và công sức học tập.

Hình ảnh biểu tượng mục tiêu cụ thể trong phương pháp S.M.A.R.T

Measurable (Đo lường được)

Measurable là yếu tố thiết yếu giúp bạn theo dõi sự tiến bộ và đánh giá hiệu quả của quá trình học tập. Một mục tiêu S.M.A.R.T phải có các tiêu chí định lượng hoặc các dấu mốc cụ thể để bạn biết mình đã đạt được bao nhiêu phần trăm mục tiêu. Đặt mục tiêu “Tôi sẽ học 10 từ mới mỗi tuần” hay “Tôi sẽ dành 30 phút mỗi ngày để học tiếng Anh” tuy dễ thực hiện nhưng lại không phản ánh kết quả thực sự. Việc học từ vựng sẽ không hiệu quả nếu bạn không biết cách ứng dụng chúng vào giao tiếp, và 30 phút học chỉ ý nghĩa khi bạn biết mình đang học gì và đạt được gì.

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

Thay vì chỉ đếm số lượng, hãy tập trung vào chất lượng và kết quả có thể đo lường được. Chẳng hạn, “Để nói tiếng Anh trôi chảy hơn, tôi sẽ bắt đầu bằng việc học bảng ngữ âm IPA. Mỗi tuần, tôi sẽ tự kiểm tra bằng cách ghi âm phát âm của mình, so sánh với người bản xứ và nhờ các công cụ chỉnh sửa để nhận diện lỗi sai”. Bạn cũng có thể lập một danh sách các nội dung cần học hoặc các kỹ năng cần cải thiện và đánh dấu vào mỗi khi hoàn thành. Việc có những chỉ số đo lường rõ ràng không chỉ giúp bạn thấy được sự tiến bộ mà còn tạo động lực khi nhìn thấy những cột mốc đã vượt qua.

Achievable (Có thể đạt được)

Yếu tố Achievable trong phương pháp S.M.A.R.T đảm bảo rằng các mục tiêu bạn đặt ra phải nằm trong khả năng và nguồn lực của bản thân. Việc đặt mục tiêu quá xa vời hoặc không thực tế có thể dẫn đến sự nản lòng và bỏ cuộc. Thay vào đó, hãy chia nhỏ các mục tiêu lớn thành các bước nhỏ hơn, dễ thực hiện hơn trong một khoảng thời gian hợp lý. Điều này không chỉ giúp bạn cảm thấy mục tiêu của mình trở nên khả thi hơn mà còn tạo động lực mỗi khi hoàn thành một bước nhỏ.

Ví dụ, nếu bạn đang ôn tập cho kỳ thi tiếng Anh cuối học kỳ, thay vì mục tiêu chung chung “Tôi phải ôn hết kiến thức”, hãy cụ thể hóa thành “Mỗi ngày tôi sẽ ôn tập một đơn vị bài học (Unit). Buổi sáng làm bài tập ngữ pháp, buổi chiều ôn từ vựng và buổi tối làm bài tập đọc hiểu của Unit đó”. Cách tiếp cận này giúp bạn vừa theo dõi được tiến độ, vừa tự tạo động lực khi hoàn thành từng phần nhỏ, giúp mục tiêu học tập trở nên dễ tiếp cận và thực hiện hơn.

Realistic (Thực tế)

Realistic yêu cầu các mục tiêu phải phù hợp với tình hình thực tế, tính cách và năng lực cá nhân của người học. Dù mục tiêu có lý tưởng đến đâu, nếu không cân nhắc đến các yếu tố bên ngoài như thời gian, môi trường, hay khả năng tiếp thu, nó rất dễ trở thành gánh nặng. Việc nản lòng trong quá trình học một ngôn ngữ mới là điều không thể tránh khỏi, do đó, các mục tiêu cần được cân bằng giữa đích đến cuối cùng, thời gian thực hiện và khả năng thành công của bản thân. Không có mục tiêu nào là đúng hay sai tuyệt đối, điều quan trọng là nó phải thực tế và trong tầm với của người đặt ra.

Chẳng hạn, một người mới học tiếng Anh được một tháng, dành 2 tiếng mỗi ngày để học, không thể đặt mục tiêu giao tiếp trôi chảy với người bản xứ trong mọi tình huống chỉ trong tháng tiếp theo. Thay vào đó, một mục tiêu phù hợp hơn có thể là “Trong 1 tháng tiếp theo, tôi có thể giao tiếp với vốn từ vựng hạn chế nhưng lưu loát trong bối cảnh nhà hàng-khách sạn, rạp phim và khu mua sắm, cùng với các câu chào hỏi hàng ngày”. Mục tiêu không nhất thiết phải cố định trong một thời gian dài; bạn hoàn toàn có thể điều chỉnh hoặc đặt ra hướng tiếp cận khác cho mục tiêu tiếp theo khi đã đạt được một mốc nhất định.

Cán cân biểu tượng cho tính Realistic của mục tiêu S.M.A.R.T

Time-bound (Giới hạn thời gian)

Yếu tố Time-bound trong phương pháp S.M.A.R.T có nghĩa là mỗi mục tiêu cần có một thời hạn cụ thể để hoàn thành. Một mục tiêu không có thời gian giới hạn sẽ dễ bị trì hoãn và cuối cùng có thể bị bỏ quên. Việc đặt ra một deadline rõ ràng giúp tạo áp lực tích cực, thúc đẩy người học tối đa hóa thời gian và tăng cường hiệu quả học tập.

Ví dụ, thay vì “Tôi sẽ học các câu giao tiếp trong nhà hàng”, hãy đặt là “Trong vòng 1 tuần, tôi phải nhớ và sử dụng thành thạo các câu giao tiếp dùng trong bối cảnh nhà hàng-khách sạn”. Hoặc “Trong hôm nay, tôi phải hoàn thành việc ôn tập Unit 1 của sách giáo trình”. Thời gian cụ thể không chỉ giúp bạn lên kế hoạch chi tiết hơn mà còn giúp bạn đánh giá được mình có đang đi đúng tiến độ hay không, đồng thời giữ cho bạn luôn có động lực để đạt được mục tiêu trước thời hạn.

Tầm Quan Trọng Của Việc Đặt Mục Tiêu S.M.A.R.T Trong Học Tiếng Anh

Việc áp dụng phương pháp S.M.A.R.T mang lại những lợi ích đáng kể cho người học tiếng Anh, giúp biến quá trình học tập từ một nhiệm vụ mơ hồ thành một hành trình có chiến lược và hiệu quả. Thứ nhất, nó giúp tăng cường động lực học tập. Khi mục tiêu được xác định rõ ràng, có thể đo lường và trong tầm với, người học sẽ cảm thấy tự tin hơn và ít bị choáng ngợp bởi khối lượng kiến thức khổng lồ. Mỗi khi đạt được một mục tiêu nhỏ, cảm giác thành tựu sẽ là động lực mạnh mẽ để tiếp tục cố gắng.

Thứ hai, khung S.M.A.R.T giúp người học tập trung vào những gì thực sự quan trọng. Thay vì lan man học mọi thứ, bạn sẽ biết chính xác mình cần học gì, học như thế nào để đạt được mục tiêu cụ thể đã đề ra. Điều này tối ưu hóa thời gian và nguồn lực, đặc biệt hữu ích cho những người bận rộn. Cuối cùng, phương pháp S.M.A.R.T khuyến khích việc tự đánh giá và điều chỉnh. Khi bạn có các chỉ số đo lường và thời hạn, bạn dễ dàng nhận ra mình đang ở đâu so với mục tiêu ban đầu, từ đó có thể điều chỉnh kế hoạch học tập cho phù hợp, đảm bảo đi đúng hướng.

Các Bước Triển Khai Mục Tiêu S.M.A.R.T Hiệu Quả

Để áp dụng phương pháp S.M.A.R.T một cách hiệu quả vào việc học tiếng Anh, bạn cần tuân thủ một quy trình có hệ thống, bắt đầu từ việc tự đánh giá cho đến việc duy trì và điều chỉnh mục tiêu. Việc này giúp bạn không chỉ đặt ra mục tiêu mà còn biết cách thực hiện chúng một cách có chiến lược.

Phân Tích Hiện Trạng Học Tiếng Anh Của Bạn

Trước khi đặt ra bất kỳ mục tiêu nào, việc đầu tiên bạn cần làm là đánh giá trung thực trình độ tiếng Anh hiện tại của mình. Bạn mạnh ở kỹ năng nào (nghe, nói, đọc, viết)? Kỹ năng nào cần cải thiện nhất? Vốn từ vựng và ngữ pháp của bạn đang ở mức độ nào? Hãy tự hỏi bản thân những câu hỏi như: “Tôi có thể giao tiếp cơ bản không?”, “Tôi có thể đọc hiểu các văn bản phức tạp không?”, “Phát âm của tôi đã chuẩn chưa?”. Việc này có thể được thực hiện thông qua các bài kiểm tra trình độ miễn phí, tự đánh giá qua các cuộc hội thoại hoặc nhờ người có kinh nghiệm nhận xét.

Việc hiểu rõ điểm mạnh và điểm yếu giúp bạn đặt ra những mục tiêu S.M.A.R.T phù hợp với năng lực thực tế. Nếu bạn là người mới bắt đầu, mục tiêu của bạn sẽ khác hoàn toàn so với một người đã có nền tảng. Điều quan trọng là bạn phải thành thật với bản thân để tránh đặt ra những mục tiêu quá sức hoặc quá dễ dàng, ảnh hưởng đến động lực và hiệu quả học tập.

Xây Dựng Mục Tiêu Theo Từng Tiêu Chí S.M.A.R.T

Sau khi đã có cái nhìn tổng quan về trình độ, hãy bắt đầu xây dựng mục tiêu học tiếng Anh của mình dựa trên năm yếu tố của phương pháp S.M.A.R.T.

Ví dụ 1: Cải thiện kỹ năng IELTS Speaking Part 2
Giả sử bạn muốn đạt điểm cao hơn ở phần Part 2 trong bài thi IELTS Speaking.

Specific (Cụ thể): Thay vì “Tôi muốn thi tốt Part 2”, hãy là “Tôi muốn có đủ từ vựng và ý tưởng để nói về chủ đề ‘Con Người’ trong 2 phút”. Mục tiêu này rõ ràng hơn rất nhiều so với một mong muốn mơ hồ.
Measurable (Đo lường được): “Tôi sẽ học 20-30 từ vựng miêu tả ngoại hình và tính cách của con người, và có thể sử dụng chúng trong ít nhất 5 câu phức tạp trong vòng 2 phút nói”. Bạn có thể tự ghi âm và đếm số lượng từ vựng đã dùng, hoặc nhờ giáo viên đánh giá.
Achievable (Có thể đạt được): “Với thời gian học 2 tiếng mỗi ngày, tôi hoàn toàn có thể học và ghi nhớ 20-30 từ vựng mới kèm theo cách sử dụng ứng dụng vào các câu giao tiếp trong tuần tới”. Điều này dựa trên khả năng tiếp thu và thời gian biểu của bạn.
Realistic (Thực tế): “Mục tiêu này phù hợp với trình độ hiện tại của tôi (B1) và giúp tôi chuẩn bị cho một phần cụ thể của bài thi IELTS, không quá sức”. Bạn cần cân nhắc các nguồn tài liệu, môi trường luyện tập có sẵn.
Time-bound (Giới hạn thời gian): “Trong vòng 1 tuần (từ ngày X đến ngày Y), tôi sẽ học 20-30 từ vựng miêu tả ngoại hình và tính cách của con người để ứng dụng trong Part 2 IELTS Speaking”.

Ví dụ 2: Cải thiện phát âm tự nhiên hơn
Mục tiêu “Tôi muốn nói tiếng Anh tự nhiên hơn” rất mơ hồ.

Specific (Cụ thể): “Tôi muốn cải thiện ngữ điệu và trọng âm trong câu khi sử dụng tiếng Anh để nghe tự nhiên hơn, đặc biệt trong các câu hỏi Yes/No và Wh-questions”.
Measurable (Đo lường được): “Tôi sẽ luyện tập nghe và lặp lại theo các đoạn hội thoại ngắn từ podcast hoặc video tiếng Anh 15 phút mỗi ngày, sau đó tự ghi âm và so sánh với bản gốc. Tôi sẽ đạt được 80% độ chính xác về ngữ điệu và trọng âm trong vòng 1 tháng”.
Achievable (Có thể đạt được): “Với 15 phút luyện tập mỗi ngày và sự kiên trì, việc cải thiện ngữ điệu trong một tháng là hoàn toàn khả thi”.
Realistic (Thực tế): “Tôi có thể dành thời gian này mỗi ngày và có đủ tài liệu nghe để luyện tập. Mục tiêu này tập trung vào một khía cạnh cụ thể của phát âm, phù hợp với trình độ trung cấp của tôi”.
Time-bound (Giới hạn thời gian): “Trong vòng 1 tháng (từ ngày Z đến ngày W), tôi sẽ cải thiện ngữ điệu và trọng âm trong câu, đạt được sự thoải mái và ghi nhớ các quy tắc nhấn âm cơ bản”.

Sai Lầm Thường Gặp Khi Đặt Mục Tiêu Học Tiếng Anh

Mặc dù phương pháp S.M.A.R.T là một công cụ mạnh mẽ, nhưng nhiều người học vẫn mắc phải một số sai lầm phổ biến khi áp dụng nó. Một trong những lỗi lớn nhất là đặt mục tiêu quá mơ hồ hoặc không có tiêu chí đo lường rõ ràng. Ví dụ, “Tôi muốn giỏi tiếng Anh” là một mục tiêu không cụ thể, dẫn đến việc không biết bắt đầu từ đâu và khó lòng đánh giá được sự tiến bộ. Điều này khác hẳn với việc đặt ra một mục tiêu cụ thể như “Tôi sẽ đạt 6.5 IELTS trong 6 tháng tới”.

Một sai lầm khác là đặt mục tiêu quá tham vọng hoặc không thực tế so với khả năng và nguồn lực hiện có. Ví dụ, từ trình độ A1 mà đặt mục tiêu đạt C1 trong 3 tháng là gần như không thể, dẫn đến cảm giác thất bại và nản chí nhanh chóng. Ngược lại, một số người lại đặt mục tiêu quá dễ dàng, không đủ thách thức để thúc đẩy bản thân. Ngoài ra, việc thiếu thời hạn cụ thể hoặc không thường xuyên xem xét, điều chỉnh mục tiêu cũng là nguyên nhân khiến kế hoạch học tập bị đình trệ. Đặt mục tiêu S.M.A.R.T đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng và linh hoạt.

Duy Trì Động Lực Với Mục Tiêu S.M.A.R.T Dài Hạn

Việc học tiếng Anh là một quá trình dài hơi, và việc duy trì động lực là chìa khóa để đạt được các mục tiêu S.M.A.R.T lớn. Khi đã đặt ra các mục tiêu rõ ràng, việc tiếp theo là xây dựng các thói quen học tập bền vững. Hãy biến việc học tiếng Anh thành một phần không thể thiếu trong lịch trình hàng ngày, dù chỉ 15-30 phút. Sự kiên trì và đều đặn quan trọng hơn rất nhiều so với việc học nhồi nhét trong thời gian ngắn.

Để duy trì động lực, hãy thường xuyên xem xét và đánh giá lại các mục tiêu S.M.A.R.T của bạn. Mỗi tháng một lần, hãy nhìn lại những gì bạn đã đạt được, những khó khăn đã gặp phải và điều chỉnh kế hoạch nếu cần thiết. Đừng ngại thay đổi mục tiêu nếu hoàn cảnh của bạn thay đổi hoặc nếu mục tiêu ban đầu không còn phù hợp. Cuối cùng, hãy ăn mừng những thành tựu nhỏ. Mỗi khi hoàn thành một mục tiêu nhỏ, dù chỉ là học thuộc một nhóm từ vựng hay xem hết một tập phim không phụ đề, hãy tự thưởng cho bản thân. Những niềm vui nhỏ này sẽ là nguồn động lực lớn để bạn tiếp tục hành trình chinh phục tiếng Anh đầy thử thách.

Câu hỏi thường gặp (FAQs)

Phương pháp S.M.A.R.T có thể áp dụng cho người mới bắt đầu học tiếng Anh không?

Hoàn toàn có. Phương pháp S.M.A.R.T rất linh hoạt và phù hợp với mọi trình độ, từ người mới bắt đầu cho đến người học nâng cao. Đối với người mới, việc đặt các mục tiêu S.M.A.R.T cụ thể, dễ đạt được như “học thuộc 50 từ vựng cơ bản về gia đình trong 2 tuần” sẽ giúp xây dựng nền tảng vững chắc và tạo động lực ban đầu.

Làm sao để xác định một mục tiêu S.M.A.R.T là “Realistic” (Thực tế) với bản thân?

Để mục tiêu mang tính Realistic, bạn cần đánh giá trung thực về thời gian rảnh, nguồn lực (tài liệu, giáo viên), khả năng tiếp thu cá nhân, và môi trường học tập. Hãy so sánh mục tiêu với những gì bạn đã làm được trong quá khứ và xem liệu nó có khả thi trong điều kiện hiện tại của bạn không. Mục tiêu thực tế là mục tiêu thách thức nhưng không quá sức.

Nếu không đạt được mục tiêu S.M.A.R.T đã đặt ra thì phải làm sao?

Đừng nản lòng! Việc không đạt được mục tiêu S.M.A.R.T là cơ hội để bạn học hỏi và điều chỉnh. Hãy xem xét lại từng yếu tố S.M.A.R.T của mục tiêu đó: nó đã đủ cụ thể chưa, có quá tham vọng không, hay thời gian có đủ không? Sau đó, điều chỉnh mục tiêu cho phù hợp hơn hoặc chia nhỏ mục tiêu đó thành các bước dễ quản lý hơn.

Có cần phải thay đổi mục tiêu S.M.A.R.T trong quá trình học tiếng Anh không?

Có, việc thay đổi hoặc điều chỉnh mục tiêu S.M.A.R.T là hoàn toàn bình thường và cần thiết. Cuộc sống và năng lực học tập của bạn có thể thay đổi theo thời gian. Hãy xem xét lại mục tiêu định kỳ (ví dụ: hàng tháng hoặc hàng quý) và điều chỉnh để đảm bảo chúng luôn phù hợp với tình hình hiện tại và mục đích dài hạn của bạn.

Làm thế nào để duy trì động lực khi theo đuổi mục tiêu S.M.A.R.T dài hạn?

Để duy trì động lực khi theo đuổi mục tiêu S.M.A.R.T dài hạn, hãy chia mục tiêu lớn thành nhiều mục tiêu nhỏ hơn. Mỗi khi hoàn thành một mục tiêu nhỏ, hãy tự thưởng cho bản thân để tạo cảm giác thành tựu. Bên cạnh đó, hãy tìm kiếm một cộng đồng học tập, một người bạn cùng học hoặc một giáo viên để cùng nhau đặt ra các mục tiêu và tạo sự cam kết, trách nhiệm.

Phương pháp S.M.A.R.T có giúp cải thiện tất cả các kỹ năng tiếng Anh không?

Phương pháp S.M.A.R.T có thể áp dụng để cải thiện mọi kỹ năng trong tiếng Anh, từ nghe, nói, đọc, viết đến ngữ pháp và từ vựng. Bạn chỉ cần điều chỉnh mục tiêu S.M.A.R.T để tập trung vào kỹ năng cụ thể mà bạn muốn nâng cao. Ví dụ, nếu là kỹ năng nghe, mục tiêu có thể là “Nghe hiểu 80% tin tức tiếng Anh trên BBC trong 3 tháng”.

Điều gì sẽ xảy ra nếu tôi bỏ qua một yếu tố trong phương pháp S.M.A.R.T?

Nếu bạn bỏ qua một yếu tố trong phương pháp S.M.A.R.T, khả năng đạt được mục tiêu sẽ giảm đi đáng kể. Ví dụ, nếu mục tiêu không cụ thể (Specific), bạn sẽ không biết mình cần làm gì. Nếu không đo lường được (Measurable), bạn không thể theo dõi tiến độ. Nếu không thực tế (Realistic) hoặc không khả thi (Achievable), bạn dễ nản chí. Và nếu không có thời hạn (Time-bound), mục tiêu có thể bị trì hoãn vô thời hạn.

Việc đặt ra một mục tiêu rõ ràng và có chiến lược là yếu tố then chốt giúp người học tiến bộ trong việc học tiếng Anh một cách nhanh chóng và hiệu quả hơn. Phương pháp S.M.A.R.T được coi là một trong những công cụ đặt mục tiêu khoa học và dễ áp dụng nhất cho bất kỳ người học nào. Bằng cách đồng thời đặt ra nhiều mục tiêu lớn và nhỏ, và đo lường sự tiến bộ của mình thông qua việc hoàn thành từng mục tiêu nhỏ tại từng thời điểm, bạn sẽ thấy rõ con đường mình đang đi. Việc học tiếng Anh là một quá trình dài hạn, và việc có một mục tiêu S.M.A.R.T rõ ràng sẽ tạo động lực mạnh mẽ cho người học, giúp họ cảm thấy rằng việc học tiếng Anh, mặc dù không dễ dàng, nhưng có thể đạt được những gì họ mong muốn cùng với sự hỗ trợ từ Anh ngữ Oxford.