IELTS Listening Part 3 thường là một trong những phần thi đầy thách thức đối với nhiều thí sinh, yêu cầu khả năng nghe hiểu thông tin học thuật và phân tích quan điểm phức tạp. Đây là lúc bạn sẽ đối mặt với các đoạn hội thoại chuyên sâu hơn, thường là giữa hai hoặc ba người, xoay quanh các chủ đề học thuật hoặc liên quan đến cuộc sống đại học. Để chinh phục phần thi này, việc nắm vững các chiến lược làm bài IELTS Listening Part 3 cùng với kỹ năng nghe chủ động là vô cùng quan trọng.
Khám phá cấu trúc và dạng bài Part 3 Listening IELTS
Phần 3 của bài thi Nghe IELTS thường bao gồm một cuộc trò chuyện mở rộng giữa 2 đến 4 người tham gia, thường là trong bối cảnh học thuật như thảo luận về một dự án, bài tập hoặc chủ đề nghiên cứu. Các cuộc trò chuyện này thường dài hơn so với Part 1 và Part 2, đòi hỏi khả năng tập trung cao độ và theo dõi các luồng ý tưởng khác nhau. Thông thường, đoạn hội thoại sẽ xoay quanh một chủ đề cụ thể và người nói sẽ trình bày các quan điểm, lập luận hoặc giải pháp.
Các dạng câu hỏi thường gặp trong IELTS Listening Part 3
Trong IELTS Listening Part 3, bạn sẽ gặp nhiều dạng câu hỏi khác nhau, kiểm tra không chỉ khả năng nghe chi tiết mà còn khả năng hiểu ý chính, quan điểm của người nói và mục đích của cuộc trò chuyện. Các dạng phổ biến bao gồm trắc nghiệm (multiple choice), nối thông tin (matching information), hoàn thành câu (sentence completion) và tóm tắt (summary completion). Mỗi dạng đòi hỏi một cách tiếp cận khác nhau. Ví dụ, câu hỏi trắc nghiệm thường yêu cầu bạn chọn đáp án đúng nhất trong số các lựa chọn, thường có những yếu tố gây nhiễu đòi hỏi sự cẩn trọng.
Những bẫy thường thấy trong đoạn hội thoại học thuật
Trong các đoạn hội thoại của IELTS Listening Part 3, thí sinh thường gặp phải những yếu tố gây nhiễu được thiết kế để đánh lừa. Điều này bao gồm việc người nói thay đổi ý kiến, phủ nhận thông tin đã đưa ra trước đó hoặc đề cập đến nhiều lựa chọn khác nhau mà chỉ một trong số đó là đáp án chính xác. Ngoài ra, việc sử dụng các từ đồng nghĩa (synonyms) hoặc cách diễn đạt lại (paraphrasing) cũng là một thử thách lớn, đòi hỏi thí sinh phải có vốn từ vựng phong phú và khả năng nhận diện các ý tưởng tương đương. Tốc độ nói nhanh và sự phức tạp của cấu trúc câu cũng góp phần tạo nên những “bẫy” này.
Kỹ thuật nghe hiểu chuyên sâu cho IELTS Listening Part 3
Để thành công trong việc xử lý các đoạn hội thoại học thuật phức tạp của IELTS Listening Part 3, việc phát triển các kỹ thuật nghe hiểu chuyên sâu là hết sức cần thiết. Điều này không chỉ bao gồm việc nghe lấy thông tin cụ thể mà còn đòi hỏi khả năng nắm bắt ý chính, quan điểm, thái độ của người nói và các mối quan hệ giữa các ý tưởng. Việc luyện tập thường xuyên với các chủ đề đa dạng sẽ giúp bạn xây dựng sự tự tin và kỹ năng cần thiết để vượt qua thử thách này.
Luyện nghe chủ động và phương pháp ghi chú hiệu quả
Nghe chủ động là một kỹ năng then chốt khi luyện IELTS Listening Part 3. Thay vì chỉ nghe thụ động, hãy cố gắng dự đoán nội dung, đặt câu hỏi trong đầu và tập trung vào các từ khóa, các từ nối (linking words) và tín hiệu giọng điệu của người nói. Một phương pháp ghi chú hiệu quả là sử dụng các ký hiệu, viết tắt và sơ đồ tư duy để tóm gọn thông tin một cách nhanh chóng. Ví dụ, khi nghe một đoạn hội thoại về “các công việc trong ngành thời trang” (jobs in fashion design), bạn có thể ghi chú nhanh các ý chính, tên người và những quan điểm khác nhau mà họ trình bày, giúp dễ dàng đối chiếu với các lựa chọn đáp án.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Đảo Ngữ Tiếng Anh: Khám Phá Cấu Trúc Và Ứng Dụng Quan Trọng
- Hướng Dẫn Chi Tiết Giải Bài Tập Communication Tiếng Anh 9 Unit 5
- Bí Quyết Nâng Cao Tiếng Anh Giao Tiếp Thành Thạo
- Nắm Vững Cấu Trúc Propose Trong Tiếng Anh
- Học Từ Vựng & Phát Âm Tiếng Anh Chuẩn Xác
Phát triển vốn từ vựng chuyên ngành và học thuật
Một trong những yếu tố quyết định thành công của bạn trong IELTS Listening Part 3 là vốn từ vựng phong phú, đặc biệt là các từ vựng học thuật và liên quan đến nhiều lĩnh vực khác nhau. Các đoạn hội thoại thường sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành, vì vậy việc làm quen với các thuật ngữ trong các lĩnh vực như kinh tế, khoa học, xã hội học, hay thậm chí là thiết kế thời trang sẽ mang lại lợi thế lớn. Bạn nên học từ vựng theo ngữ cảnh, chú ý đến các cụm từ (collocations) và thành ngữ (idioms) thường dùng, cũng như cách các từ được diễn đạt lại (paraphrasing) để tránh bị bẫy trong bài thi.
Phân tích chi tiết các lỗi sai thường gặp
Việc hiểu rõ những sai lầm phổ biến có thể giúp bạn cải thiện đáng kể điểm số trong IELTS Listening Part 3. Nhiều thí sinh mất điểm không phải vì họ không hiểu nội dung, mà vì họ bị đánh lừa bởi những thông tin nhiễu hoặc không nhận ra cách diễn đạt khác của cùng một ý. Bằng cách mổ xẻ những ví dụ cụ thể từ các bài thi trước, như đề Cambridge IELTS 18, Test 1, Listening Part 3, bạn có thể học hỏi cách nhận diện và tránh những lỗi này.
Cách phân biệt thông tin gây nhiễu trong đoạn hội thoại
Thông tin gây nhiễu là một phần không thể thiếu trong các bài thi Nghe IELTS, đặc biệt là ở Part 3. Chẳng hạn, trong đoạn hội thoại về ngành thiết kế thời trang, diễn giả có thể đưa ra một vài ý kiến ban đầu, sau đó phủ nhận hoặc điều chỉnh chúng. Thí sinh cần lắng nghe cẩn thận các cụm từ chuyển ý như “However”, “On the other hand”, “Actually”, hoặc các dấu hiệu giọng điệu thay đổi. Theo khảo sát từ các tài liệu luyện thi, khoảng 20-30% câu hỏi trong Part 3 có yếu tố gây nhiễu đòi hỏi thí sinh phải nghe đến cuối câu hoặc toàn bộ đoạn văn ngắn để xác định ý cuối cùng của người nói.
Học hỏi từ các ví dụ cụ thể từ Cambridge IELTS 18 Test 1
Khi phân tích các câu hỏi trong đề Cambridge IELTS 18, Test 1, Listening Part 3 về chủ đề “Talk on jobs in fashion design”, chúng ta có thể thấy rõ các chiến lược đã đề cập. Ví dụ, với câu hỏi 21, người nghe cần tập trung vào lý do Chantal không hài lòng với buổi diễn thuyết. Đáp án đúng là A vì Chantal không nhìn thấy được do người đàn ông ngồi phía trước quá cao. Đây là một ví dụ điển hình về việc nắm bắt thông tin chi tiết và cụ thể.
Đối với câu hỏi 22, bạn cần nhận biết Hugo đã nhận ra rằng ngành nghề này có nhiều sự đa dạng hơn anh ta tưởng. Hugo đề cập rằng “there’s a whole range of areas of work” và “we hadn’t even thought of”, cho thấy sự bất ngờ về số lượng lựa chọn công việc. Khả năng nhận diện các cụm từ diễn đạt lại như “more variety” thành “whole range of areas” là rất quan trọng.
Ở câu hỏi 23, quan điểm của Chantal và Hugo về thông điệp của diễn giả là “hơi gay gắt” (a bit harsh) khi cho rằng sinh viên có đầu óc hẹp hòi. Họ nhấn mạnh “we’re only first years” và “We’ve got a lot to learn”, thể hiện sự bất đồng với lời lẽ của diễn giả. Điều này đòi hỏi bạn không chỉ nghe được thông tin mà còn cảm nhận được thái độ của người nói.
Câu 24 tập trung vào kinh nghiệm trước đây của Chantal và Hugo về tư vấn nghề nghiệp. Hugo than phiền rằng các diễn giả trước “none of them were very inspiring” và Chantal đồng ý, nói thêm rằng đó “not by the experts who really know stuff”. Điều này chỉ ra rằng họ không được truyền cảm hứng từ những người có kinh nghiệm thực sự.
Về câu 25, sự khác biệt trong quan điểm giữa Chantal và Hugo về việc lựa chọn nghề nghiệp sớm hay muộn được thể hiện rõ. Chantal muốn “keep an open mind till the end” trong khi Hugo nghĩ “it’s better to pick an area of the industry now”. Việc nhận ra cụm từ “we’ll just have to differ on that issue!” là chìa khóa để hiểu rằng họ bất đồng quan điểm.
Cuối cùng, câu 26 cho thấy Hugo thực tế về những khó khăn trong việc tìm kiếm vị trí thực tập. Anh ta nói “I’m prepared for that”, chứng tỏ sự chuẩn bị tâm lý cho một quá trình cạnh tranh. Việc hiểu rõ thái độ và sự chuẩn bị của người nói là rất quan trọng.
Nâng cao khả năng phản xạ và tư duy trong IELTS Listening
Để tối ưu hóa hiệu suất trong IELTS Listening Part 3, việc nâng cao khả năng phản xạ và tư duy logic là cực kỳ quan trọng. Bạn không chỉ cần nghe mà còn phải xử lý thông tin một cách nhanh chóng, liên kết các ý tưởng và suy luận để đưa ra câu trả lời chính xác. Các cuộc thảo luận trong phần này thường đòi hỏi người nghe phải tổng hợp thông tin từ nhiều đoạn nói khác nhau để có được bức tranh toàn cảnh, không chỉ dựa vào một câu đơn lẻ.
Xây dựng chiến thuật tư duy nhanh và loại trừ đáp án
Một chiến thuật hiệu quả khi làm IELTS Listening Part 3 là học cách tư duy nhanh và loại trừ các đáp án sai. Trước khi nghe, hãy đọc kỹ câu hỏi và các lựa chọn đáp án để định hình thông tin cần tìm. Trong quá trình nghe, khi một thông tin cụ thể được đề cập, hãy nhanh chóng so sánh với các lựa chọn và loại bỏ những đáp án không khớp hoặc chứa thông tin sai lệch. Đối với câu 29 và 30 trong Cambridge 18 Test 1, Hugo và Chantal đã bàn luận về những yếu tố mà người bán hàng cần biết để thành công. Chantal đồng ý rằng việc biết lý do tại sao sản phẩm bị trả lại (“reasons why garments are returned”) là quan trọng (đáp án A). Hugo lại nhấn mạnh rằng cần biết mặt hàng nào mà người tiêu dùng đang tìm kiếm nhưng không có sẵn (“consumers are looking for; no one’s stocking”) (đáp án C). Điều này cho thấy việc lắng nghe cả hai quan điểm và tổng hợp thông tin để chọn nhiều đáp án đúng.
Vai trò của việc học từ ngữ cảnh và ngữ điệu
Không chỉ từ vựng, ngữ điệu và ngữ cảnh cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hiểu ý nghĩa thực sự của các đoạn hội thoại trong IELTS Listening Part 3. Một từ có thể mang nhiều nghĩa tùy thuộc vào ngữ cảnh, và ngữ điệu của người nói (ví dụ: nhấn mạnh, ngạc nhiên, hoài nghi) có thể tiết lộ thái độ hoặc ý định của họ. Luyện tập nhận diện những yếu tố này sẽ giúp bạn hiểu sâu hơn các sắc thái trong cuộc trò chuyện, từ đó đưa ra câu trả lời chính xác hơn. Các bài tập nghe chủ động với audio script là cách tốt để phân tích ngữ điệu và cách dùng từ trong nhiều tình huống khác nhau.
Việc luyện tập thường xuyên với các đề thi IELTS Listening Part 3 thực tế và phân tích chi tiết các lỗi sai sẽ giúp bạn làm quen với cấu trúc và dạng câu hỏi, từ đó nâng cao kỹ năng nghe hiểu của mình. Chúc bạn thành công trên hành trình chinh phục kỳ thi IELTS!
Câu hỏi thường gặp về IELTS Listening Part 3
-
IELTS Listening Part 3 thường tập trung vào những chủ đề nào?
Thường tập trung vào các chủ đề học thuật hoặc liên quan đến bối cảnh trường học/đại học, như các dự án nghiên cứu, thảo luận nhóm, bài giảng hoặc phỏng vấn về các vấn đề chuyên môn. -
Làm thế nào để cải thiện khả năng nghe hiểu thông tin chi tiết trong Part 3?
Bạn nên luyện tập nghe chủ động, ghi chú nhanh các từ khóa, tên riêng, con số, và chú ý đến các từ nối hoặc cụm từ biểu thị quan điểm, thay đổi ý. -
Những dạng câu hỏi nào phổ biến nhất trong IELTS Listening Part 3?
Các dạng phổ biến là Multiple Choice (trắc nghiệm), Matching Information (nối thông tin), Sentence Completion (hoàn thành câu), và Summary Completion (tóm tắt). -
Có bí quyết nào để tránh các bẫy (distractors) trong phần này không?
Hãy nghe kỹ toàn bộ câu nói của diễn giả, đặc biệt là các cụm từ phủ định hoặc thay đổi ý như “however,” “actually,” “but.” Đừng vội vàng chọn đáp án ngay khi nghe thấy từ khóa. -
Vốn từ vựng chuyên ngành có quan trọng không? Làm sao để mở rộng?
Rất quan trọng. Bạn nên đọc và nghe các tài liệu học thuật đa dạng, xem các bài giảng TED Talks, podcast học thuật và ghi chú các từ vựng theo chủ đề để làm giàu vốn từ. -
Nên ghi chú trong khi nghe như thế nào để hiệu quả?
Sử dụng các ký hiệu, viết tắt, và chỉ ghi lại những từ khóa chính hoặc ý tưởng quan trọng. Mục tiêu là tóm tắt thông tin nhanh chóng để không bỏ lỡ phần còn lại của đoạn nghe. -
Làm sao để tăng tốc độ phản xạ khi nghe và chọn đáp án?
Luyện tập thường xuyên với giới hạn thời gian, tập trung vào việc đọc lướt câu hỏi và các lựa chọn trước khi nghe để có thể dự đoán thông tin và loại trừ đáp án sai nhanh chóng. -
Có cần nghe lại nhiều lần một đoạn trong quá trình luyện tập không?
Có, sau khi làm bài, hãy nghe lại đoạn audio với script để phân tích lý do chọn đáp án đúng và hiểu rõ các yếu tố gây nhiễu. Điều này giúp cải thiện kỹ năng nghe hiểu sâu.
Hy vọng những chiến lược làm bài IELTS Listening Part 3 này sẽ hỗ trợ bạn đạt được điểm số mong muốn. Để có thêm tài liệu và phương pháp học tập chuyên sâu, hãy truy cập Anh ngữ Oxford – nơi cung cấp những kiến thức tiếng Anh bổ ích và chất lượng.