Trong hành trình chinh phục kỳ thi IELTS Writing Task 2, nhiều người học thường tìm kiếm những “kim chỉ nam” giúp định hình bài viết của mình. Template cho IELTS Writing Task 2 chính là một trong những công cụ hỗ trợ đắc lực đó. Bài viết này sẽ đi sâu vào việc giải thích template là gì, vai trò của nó trong việc định hướng cấu trúc bài luận, và cách sử dụng khuôn mẫu bài viết IELTS này một cách thông minh để đạt được kết quả tối ưu, đồng thời nhận diện những cạm bẫy cần tránh.
Giới thiệu về Template trong Viết IELTS Writing Task 2
Để hình dung rõ hơn, hãy coi một bài luận IELTS Writing như một cơ thể sống. Nếu phần nội dung, tức các ý tưởng, kiến thức và quan điểm của người viết, là những cơ quan nội tạng quan trọng, thì template chính là khung xương vững chắc. Nhiệm vụ chính của cấu trúc bài IELTS Writing này là nâng đỡ toàn bộ bài viết, đảm bảo các phần nội dung được đặt đúng vị trí, giúp bài luận thực hiện đúng chức năng và truyền tải thông điệp một cách mạch lạc.
Template là gì trong ngữ cảnh IELTS Writing?
Một cách dễ hiểu, template là một khuôn mẫu bài viết IELTS đã được định dạng sẵn cho tổng thể bài luận hoặc từng phần cụ thể. Nó bao gồm các câu từ, cụm diễn đạt và mẫu câu IELTS được sắp xếp ở những vị trí nhất định, đồng thời chừa lại những khoảng trống để người viết điền ý tưởng của mình vào. Độc giả có thể liên tưởng template giống như một bài tập điền từ dạng sentence completion hoặc summary completion trong phần thi IELTS Reading, nơi bạn phải điền những chi tiết cụ thể vào một khuôn khổ đã có sẵn.
Tại sao Template lại quan trọng cho cấu trúc bài viết?
Việc sử dụng template mang lại lợi thế đáng kể trong việc định hình bố cục bài IELTS Writing và tăng tốc độ hoàn thành bài viết. Người học không cần phải tốn quá nhiều thời gian suy nghĩ về việc sắp xếp ý tưởng, hay lựa chọn cách diễn đạt nào để không bị lặp. Thay vào đó, template cung cấp một “lối tắt” tiện lợi, giúp người viết tập trung hơn vào việc phát triển nội dung và lập luận, thay vì loay hoay với sườn bài IELTS từ con số không. Điều này đặc biệt hữu ích khi đối mặt với áp lực thời gian trong phòng thi.
Các Dạng Template Phổ Biến trong IELTS Writing Task 2
Với sự đa dạng của các chủ đề trong ngân hàng đề thi IELTS, nhu cầu về các loại template có khả năng ứng dụng rộng rãi là rất lớn. Các template này thường nghiêng về việc cung cấp từ nối và cụm từ nối (phục vụ tiêu chí Coherence and Cohesion – CC) hơn là các câu nghiêng về nội dung cụ thể (phục vụ tiêu chí Task Response – TR). Mục tiêu chính của việc phát triển template là tạo ra những công cụ phổ biến nhất, giúp người học áp dụng vào nhiều loại đề và yêu cầu khác nhau.
Phân loại các mẫu Template thường gặp
Ngày nay, có ba loại template chính được sử dụng rộng rãi, mỗi loại phục vụ một mục đích khác nhau trong quá trình xây dựng bài luận IELTS Writing Task 2. Việc hiểu rõ từng loại sẽ giúp người học lựa chọn và áp dụng chúng một cách hiệu quả nhất, tối ưu hóa quá trình học IELTS.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Tìm Hiểu Trung Tâm Tiếng Anh Chất Lượng Tại Diên Khánh
- Nghệ Thuật Mô Tả Người Ăn Mặc Khác Lạ Trong IELTS Speaking
- Bí Quyết Chinh Phục Tiếng Anh Giao Tiếp Hiệu Quả
- Nắm Vững Collocation: Chìa Khóa Tiếng Anh Tự Nhiên
- Hướng Dẫn Chi Tiết Cách Tính Khiên Cambridge Starters, Movers, Flyers
Template Từ Nối và Cụm Từ Nối (Linking words/phrases template)
Đây là loại cấu trúc template phổ biến nhất, được sử dụng rộng rãi ở hầu hết mọi trình độ. Chúng chủ yếu bao gồm các từ nối hoặc cụm từ nối, được bố trí một cách phân tán xuyên suốt đoạn văn. Mỗi cụm từ sẽ đảm nhiệm một vị trí nhất định trong bài viết, và giữa chúng là những khoảng trống lớn để người học điền ý tưởng cho IELTS Writing. Nội dung mà người viết điền vào cũng một phần nào đó được gợi ý và định hướng bởi những cụm từ này. Ví dụ điển hình như: “On the one hand/on the other hand”, “Firstly/Secondly/Thirdly/Finally”, “In addition/Furthermore”, “The reason for this is that”, “As regards/In terms of/When it comes to”, v.v. Việc kết hợp những từ nối này vào đoạn văn sẽ tạo ra một sườn bài sơ bộ rất linh hoạt.
Template “Lấp Đầy” (Filler template)
Các filler template thường được dùng cho đoạn mở bài, kết bài hoặc phần tổng quan (overview) trong Task 1, những đoạn mà người viết chưa cần đưa ra những ý tưởng hoặc quan điểm quá cụ thể. Chúng thường là một cụm 1-2 câu được viết sẵn, chỉ chừa trống một vài chỗ để người dùng thêm vào ý tưởng riêng hoặc các đối tượng/hiện tượng được đề cập trong đề bài. Đặc điểm chung của loại template này là chúng có thể áp dụng cho nhiều chủ đề khác nhau, tạo ấn tượng về một đoạn văn hoàn chỉnh nhưng không đi sâu vào nội dung chi tiết. Ví dụ: “People are having a hard time reaching consensus on whether […] is a positive or a negative trend for society. In my opinion, […] is a negative/positive development.”
Template “Cầm Tay Chỉ Việc” (Spoon-feeding template)
Đúng như tên gọi, spoon-feeding template cung cấp một lượng lớn nội dung sẵn có, thường chiếm phần lớn trong các đoạn thân bài. Chúng bao gồm chuỗi 2-3 câu liên tiếp nhau, theo trình tự đưa ra luận điểm và triển khai ý. Dạng template này thường đã được viết đầy đủ về mặt nội dung và chi tiết, chỉ chừa lại rất ít chỗ để người dùng thêm vào ý tưởng của mình, ngoại trừ những chỗ nhỏ để điều chỉnh cho phù hợp với đề tài. Ví dụ: “Another feasible solution to this problem would be for government to raise public awareness through media campaigns. By doing this, people would have better understanding about environmental effect of […]. As a result, people will be more willing to make some adjustment in their daily habits to alleviate this troublesome issue.” Loại template này có phạm vi áp dụng hẹp hơn và đòi hỏi người viết phải tìm cách đưa chủ đề của đề bài vào khuôn mẫu có sẵn. Việc lạm dụng spoon-feeding template có thể dẫn đến việc bài viết thiếu tính tự nhiên và điểm số không cao.
Lợi Ích Cốt Lõi của việc Dùng Template trong IELTS Writing Task 2
Đối với những học viên mới bắt đầu làm quen với bài thi IELTS Writing, việc phải viết một bài luận về một chủ đề không quen thuộc có thể là một nhiệm vụ khó khăn. Khi không có một hệ thống khuôn mẫu định hướng trước, người học thường không hình dung được cách xây dựng một đoạn văn phù hợp với đề bài. Vấn đề này xuất phát từ cả yếu tố kỹ thuật và tâm lý.
Template hỗ trợ người học như thế nào?
Về mặt kỹ thuật, người viết thường thiếu ý tưởng, kiến thức liên quan đến chủ đề và từ vựng tiếng Anh cần thiết trong ngữ cảnh đó để viết một đoạn văn mạch lạc. Về mặt tâm lý, khi nhận thức được những thiếu sót của mình, họ dễ bị bối rối hoặc nản lòng, dẫn đến một bài viết thiếu hoàn thiện hoặc thậm chí không thể hoàn thành. Template cho IELTS Writing Task 2 được tạo ra để phần nào giải quyết những vấn đề này. Khi được sử dụng, template đóng vai trò như một điểm tựa, giúp người viết tự tin hơn trong việc triển khai ý tưởng và xây dựng bài viết.
Hỗ trợ người mới bắt đầu và giảm áp lực tâm lý
Sự hữu dụng của template được công nhận không chỉ trong phòng thi mà còn trong quá trình luyện tập. Nó giúp người học tiếp cận các chủ đề không quen thuộc và mang lại “cảm giác hoàn thành” khả thi – một yếu tố then chốt để củng cố tinh thần học tập, đặc biệt ở giai đoạn đầu. Nếu học viên gặp chủ đề khó và tin rằng mình không thể hoàn thành, họ dễ từ bỏ. Điều này ảnh hưởng đến sự tự tin và hiệu quả vận dụng kiến thức của họ. Với template, họ có thể thấy con đường rõ ràng hơn để hoàn thành bài viết, từ đó tăng cường động lực.
Tối ưu hóa thời gian và cấu trúc bài viết
Template giúp người viết nhanh chóng sắp xếp và bố trí ý tưởng, vì hiển nhiên từ nối và cụm từ nối là cần thiết để đảm bảo tiêu chí Coherence and Cohesion. Về mặt lý thuyết, template phù hợp với những người học bắt đầu làm quen với IELTS, thường ở trình độ Intermediate (Band 5.0-5.5). Vấn đề của họ thường không phải là thiếu ý tưởng mà là thiếu cách mở rộng và sắp xếp ý tưởng, cùng với sự thiếu thành thạo trong việc triển khai theo trình tự hợp lý cho toàn bộ đoạn văn. Ngoài ra, với những ai có ít thời gian tích lũy kiến thức và trau dồi kỹ năng nhưng cần chứng chỉ IELTS gấp, template là một công cụ gần như thiết yếu. Nó giúp họ đạt được điểm số từ 4.5 đến 5.5 bằng cách đáp ứng các tiêu chí cơ bản về cấu trúc và sự liên kết.
Hiệu Quả của Template: Đối Tượng và Cấp Độ Ứng Dụng
Template cho IELTS Writing Task 2 không phải là giải pháp “một cỡ phù hợp cho tất cả”. Hiệu quả của nó phụ thuộc lớn vào trình độ người học, mục tiêu điểm số và cách họ sử dụng. Điều quan trọng là phải nhận thức rằng bản chất của template chỉ là những từ nối, cụm từ hoặc mẫu câu cơ bản, chứ không phải là phần nội dung cốt lõi để trả lời đề bài.
Template phù hợp với ai và ở band điểm nào?
Template phát huy hiệu quả nhất khi nó giúp người viết sắp xếp ý tưởng một cách nhanh chóng. Đối với những bạn đang hướng tới band điểm 5.0-6.0, template có thể cung cấp một khung sườn vững chắc, giúp họ hình dung được bài essay cần bao nhiêu đoạn và cách hình thành các phần khác nhau của một đoạn văn. Cụ thể, nó có thể giúp đáp ứng các yêu cầu của tiêu chí CC ở mức Band 5-6: có sự sắp xếp thông tin, sử dụng từ nối (dù có thể chưa hợp lý hoàn toàn ở Band 5 hoặc còn máy móc ở Band 6), và có sự sắp xếp đoạn văn. Ngoài ra, template cũng cung cấp những câu/cụm diễn đạt phổ thông, giúp tiết kiệm thời gian và cải thiện một phần cho các tiêu chí Lexical Resource (LR) và Grammatical Range and Accuracy (GRA) nếu được ghi nhớ và vận dụng đúng.
Lựa chọn Template phù hợp với trình độ cá nhân
Một lỗi phổ biến mà người học thường mắc phải là sử dụng những template phức tạp với ngôn ngữ học thuật cầu kỳ, nằm ngoài khả năng sử dụng ngôn ngữ thực tế của họ. Sự chênh lệch và bất đồng điệu giữa phần template và phần nội dung do người viết tự xây dựng thường dễ bị giám khảo phát hiện, dẫn đến việc bài viết bị đánh giá thấp. Để tránh điều này, người học cần lựa chọn khuôn mẫu bài viết có sự đồng bộ về ngôn ngữ với trình độ hiện tại của mình. Ví dụ, một người học ở band 5.0 không nên cố gắng nhồi nhét template của band 7.0, vì nó sẽ tạo ra sự thiếu tự nhiên và không hiệu quả.
Những Hạn Chế và Cạm Bẫy khi Lạm Dụng Template
Mặc dù template cho IELTS Writing Task 2 mang lại nhiều lợi ích, việc lạm dụng hoặc phụ thuộc quá mức vào chúng có thể dẫn đến những cạm bẫy nghiêm trọng, ảnh hưởng tiêu cực đến điểm số và khả năng phát triển kỹ năng viết của người học. Nhận diện rõ những hạn chế này là chìa khóa để sử dụng template một cách khôn ngoan.
Nhận diện các cạm bẫy tiềm ẩn của Template
Một trong những cạm bẫy lớn nhất là “lỗi khuôn khổ”. Việc này khiến người học tin rằng chỉ có một vài cách nhất định để tiếp cận một loại đề cụ thể – ví dụ, với dạng bài “advantages/disadvantages”, đầu đoạn thân bài phải có “on the one hand/on the other hand”, mỗi đoạn chỉ tập trung vào một mặt, và quan điểm phải đặt ở kết luận. Sự ràng buộc này kìm hãm quá trình hình thành và phát triển tư duy sáng tạo, cũng như khả năng tư duy phản biện của người viết. Nếu quá lệ thuộc, người học có thể trở nên cứng nhắc và không thể linh hoạt ứng phó với các yêu cầu đề bài khác nhau.
Nguy cơ làm mất đi sự độc đáo và tính tự nhiên
Một khuyết điểm nữa của template là do nó được thiết kế để trả lời chung chung nhất cho nhiều câu hỏi nhất có thể, nên thực tế nó không trả lời cụ thể một câu hỏi nào cả. Việc sử dụng template càng nhiều cũng đồng nghĩa với việc có càng ít nội dung thích hợp để cải thiện tiêu chí Task Response. Nếu người học quá lệ thuộc, khi gặp một chủ đề mới hoặc dạng câu hỏi lạ, họ có xu hướng cố gắng áp đặt những khuôn mẫu sẵn có lên chủ đề đó, thay vì phân tích câu hỏi và tìm hướng trả lời phù hợp hơn. Cách tiếp cận này thường rất hạn chế về hiệu quả, và những người bị lệ thuộc vào template thường chỉ tập trung vào hình thức mà không đi sâu vào bản chất vấn đề. Điều này làm mất đi tính tự nhiên và sự độc đáo trong bài viết, khiến giám khảo dễ dàng nhận ra.
Chiến Lược Sử Dụng Template Thông Minh và Hiệu Quả
Để tránh trở thành nạn nhân của template và khai thác tối đa lợi ích của nó, người học cần áp dụng các chiến lược thông minh. Mục tiêu không phải là loại bỏ template hoàn toàn, mà là sử dụng nó như một công cụ hỗ trợ ban đầu, sau đó dần dần chuyển sang lối viết tự nhiên và sáng tạo hơn.
Vượt qua sự phụ thuộc: Từ Template đến lối viết tự nhiên
Nếu vẫn còn phụ thuộc vào template để tiếp cận bài viết, sau khi hoàn thành, người học nên đối chiếu bài của mình với các bài mẫu chọn lọc ở nhiều band điểm khác nhau cho cùng chủ đề. Bằng cách phân tích điểm giống và khác nhau trong cách sử dụng ngôn ngữ và cách bày tỏ ý tưởng, họ sẽ nhận ra có nhiều cách tiếp cận bài viết thay vì chỉ một cách qua template. Đồng thời, người học nên tập viết lại chủ đề đó mà không dựa vào template. Việc này có thể được thực hiện bằng cách chọn một bài mẫu (không sử dụng template), phân tích mục đích, ý nghĩa của từng câu và trình tự sắp xếp của chúng trong một đoạn thân bài tổng thể. Từ đó, rút ra một dàn bài chung và viết lại bài dựa trên các bước của dàn bài đó.
Tích hợp Template một cách linh hoạt
Khi đã quen thuộc với cấu trúc đoạn văn trong một bài luận, người học nên hạn chế sử dụng template lại và bắt đầu tìm hiểu thêm về các yếu tố khác như trình tự lập luận, mô hình triển khai ý tưởng PEEL (Point, Explanation, Example, Link), hoặc các cách paraphrase, đa dạng hóa cấu trúc câu để phục vụ tốt hơn cho phần nội dung và ý tưởng của mình. Điều quan trọng là phải nhận ra rằng nội dung quyết định bố cục bài viết, chứ ít khi là ngược lại. Vì vậy, phần nội dung nên được ưu tiên hàng đầu, và các cách sắp xếp, cụm từ chuyển tiếp chỉ nhằm mục đích hỗ trợ làm rõ phần nội dung đó, chứ không thể thay thế nó.
Thực hành và tự đánh giá để nâng cao kỹ năng
Quá trình học tập và viết IELTS Writing Task 2 là một hành trình dài, đòi hỏi sự kiên trì và thực hành liên tục. Người học nên thường xuyên luyện tập viết các bài luận với nhiều chủ đề khác nhau, ban đầu có thể có sự hỗ trợ của template, nhưng sau đó dần loại bỏ nó. Việc tự đánh giá bài viết của mình, hoặc nhờ giáo viên, bạn bè có kinh nghiệm nhận xét, sẽ giúp phát hiện ra những điểm mạnh và điểm yếu, từ đó có kế hoạch cải thiện phù hợp. Đừng quên rằng mục tiêu cuối cùng là phát triển khả năng viết tiếng Anh tự nhiên, logic và thuyết phục, chứ không phải là sao chép máy móc một khuôn mẫu có sẵn.
Bảng Hướng Dẫn: So Sánh Ưu và Nhược Điểm của Template
Để có cái nhìn tổng quan hơn về việc sử dụng template cho IELTS Writing Task 2, bảng dưới đây sẽ so sánh những ưu điểm và nhược điểm chính của công cụ này, giúp người học đưa ra quyết định thông minh về cách tích hợp nó vào quá trình luyện thi của mình.
| Đặc điểm | Ưu điểm (Nên dùng khi…) | Nhược điểm (Cần tránh khi…) |
|---|---|---|
| Cấu trúc & Tổ chức | Giúp người mới bắt đầu dễ dàng định hình sườn bài IELTS, đảm bảo bố cục cơ bản. | Dễ gây ra lỗi “khuôn khổ”, làm hạn chế tư duy sáng tạo và khả năng ứng phó linh hoạt với đề mới. |
| Thời gian | Tiết kiệm thời gian suy nghĩ về cách diễn đạt, giúp hoàn thành bài nhanh hơn trong phòng thi. | Khiến bài viết thiếu tự nhiên, dễ bị giám khảo nhận ra là sao chép khuôn mẫu, ảnh hưởng tiêu chí LR và GRA. |
| Sự tự tin | Cung cấp điểm tựa tâm lý, giảm căng thẳng khi đối mặt với chủ đề lạ, tạo “cảm giác hoàn thành”. | Dễ dẫn đến sự phụ thuộc quá mức, làm suy yếu khả năng tự phát triển ý tưởng và ngôn ngữ riêng. |
| Phạm vi áp dụng | Phù hợp cho việc luyện tập ban đầu, giúp củng cố kiến thức về từ nối và mẫu câu cơ bản. | Không thể trả lời cụ thể cho các yêu cầu đề bài phức tạp, làm giảm điểm cho tiêu chí Task Response (TR). |
| Điểm số mục tiêu | Hỗ trợ đạt band 4.5 – 5.5, giúp đáp ứng các tiêu chí cơ bản về CC, LR, GRA ở mức độ đơn giản. | Khó đạt được band điểm cao (6.5+), vì bài viết thiếu chiều sâu, độc đáo và tính học thuật cao. |
Kết Luận Về Vai Trò của Template trong IELTS Writing Task 2
Tuy không thể phủ nhận được sự hữu dụng của template cho IELTS Writing Task 2, người sử dụng nên nhận thức rõ rằng templates hay các từ nối, cụm từ nối không phải là yếu tố quyết định để đạt được một band điểm cao trong bài thi Writing. Nhiệm vụ duy nhất của template là giúp người học sắp xếp và bố trí được những ý tưởng của họ và chỉ dừng lại ở đó. Hay nói cách khác, template chỉ là một phần của bài viết chứ không phải toàn bộ bài viết.
Chính vì vậy, thay vì quá tập trung vào các cấu trúc template, người viết nên đầu tư nhiều hơn vào việc trả lời câu hỏi với những ý tưởng hay – đây chính là giá trị cốt lõi của bài viết. Điểm số cuối cùng của bài viết sẽ được quyết định dựa trên câu trả lời của người viết – bao gồm những nội dung, ý tưởng liên quan đến chủ đề – và trình độ vận dụng ngôn ngữ của người viết để làm rõ nội dung đó – là cách mà người viết dùng từ vựng tiếng Anh, cách diễn đạt để đưa ra ý tưởng và triển khai, làm rõ chúng, chứ không đơn thuần chỉ là cách sắp xếp, bố cục. Anh ngữ Oxford khuyến khích người học sử dụng template một cách thông minh, coi đó là bước đệm để phát triển kỹ năng viết tự nhiên và sâu sắc hơn.
Câu hỏi thường gặp (FAQs) về Template cho IELTS Writing Task 2
1. Template cho IELTS Writing Task 2 có thực sự hiệu quả không?
Có, template có thể rất hiệu quả, đặc biệt đối với người học mới bắt đầu hoặc những người cần cải thiện khả năng tổ chức ý tưởng và cấu trúc bài viết. Nó giúp định hình sườn bài IELTS và giảm áp lực khi đối mặt với các chủ đề không quen thuộc.
2. Tôi nên bắt đầu sử dụng template khi nào trong quá trình học IELTS?
Bạn nên bắt đầu sử dụng template ở giai đoạn đầu của quá trình luyện thi IELTS Writing, đặc biệt khi bạn đang làm quen với cấu trúc bài luận và cách sắp xếp ý tưởng. Sau đó, hãy dần dần giảm sự phụ thuộc vào nó khi kỹ năng viết của bạn tiến bộ.
3. Liệu giám khảo có phát hiện khi tôi dùng template không?
Giám khảo có thể phát hiện nếu bạn sử dụng template một cách quá máy móc, cứng nhắc hoặc có sự khác biệt rõ rệt về phong cách ngôn ngữ giữa phần template và phần nội dung tự viết của bạn. Việc lạm dụng template có thể làm bài viết thiếu tự nhiên và ảnh hưởng đến điểm số.
4. Làm thế nào để sử dụng template mà không bị lệ thuộc vào nó?
Để tránh lệ thuộc, hãy coi template là một công cụ định hướng ban đầu. Sau khi hoàn thành bài viết, hãy so sánh với các bài mẫu và tập viết lại mà không dùng template. Dần dần tập trung vào phát triển ý tưởng và đa dạng hóa cấu trúc câu của riêng bạn.
5. Có những loại template nào phổ biến nhất cho IELTS Writing Task 2?
Các loại template phổ biến nhất bao gồm template từ nối và cụm từ nối (linking words/phrases template), template “lấp đầy” (filler template) cho phần mở/kết bài, và template “cầm tay chỉ việc” (spoon-feeding template) cung cấp các câu triển khai ý sẵn có.
6. Template có giúp tôi đạt band điểm cao (ví dụ Band 7.0+) không?
Template chỉ là công cụ hỗ trợ cấu trúc, không phải yếu tố quyết định cho band điểm cao. Để đạt Band 7.0+, bạn cần có ý tưởng sâu sắc, phát triển lập luận logic, sử dụng ngữ pháp tiếng Anh và từ vựng tiếng Anh đa dạng, chính xác, cùng với sự linh hoạt và tự nhiên trong cách diễn đạt, điều mà template không thể hoàn toàn mang lại.
7. Nên ưu tiên template hay phát triển ý tưởng?
Bạn nên ưu tiên phát triển ý tưởng và nội dung chất lượng. Template chỉ đóng vai trò hỗ trợ việc trình bày ý tưởng đó một cách mạch lạc. Một bài viết với ý tưởng hay nhưng cấu trúc lộn xộn có thể tốt hơn một bài viết cấu trúc hoàn hảo nhưng ý tưởng nông cạn hoặc không liên quan.
8. Tôi có thể tìm template IELTS Writing Task 2 ở đâu?
Có rất nhiều nguồn cung cấp template IELTS Writing Task 2 trên mạng, từ các trung tâm luyện thi đến các trang web học tiếng Anh. Tuy nhiên, hãy chọn lọc và ưu tiên những template có tính linh hoạt cao và được khuyến nghị bởi các chuyên gia IELTS uy tín.
9. Điều gì sẽ xảy ra nếu tôi sử dụng template không phù hợp với trình độ của mình?
Nếu bạn sử dụng template quá phức tạp so với trình độ ngôn ngữ của mình, bài viết của bạn có thể bị mất điểm do sự thiếu tự nhiên và không đồng nhất trong phong cách. Giám khảo dễ dàng nhận ra sự khác biệt giữa các câu template và các câu bạn tự viết.
10. Có nên học thuộc lòng template không?
Việc học thuộc lòng template có thể giúp bạn tiết kiệm thời gian, nhưng không nên phụ thuộc hoàn toàn vào nó. Bạn nên hiểu cách template hoạt động và cách biến đổi nó cho phù hợp với từng đề bài, thay vì chép lại một cách máy móc.