Chào mừng các bạn đến với Anh ngữ Oxford! Trong hành trình chinh phục IELTS, phần thi Listening đóng vai trò vô cùng quan trọng. Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau đi sâu vào giải đề Cambridge IELTS 17, Test 1, Listening Part 2, một phần thi quen thuộc nhưng đầy thử thách. Bài viết này sẽ cung cấp cái nhìn chi tiết về từng câu hỏi, giúp bạn hiểu rõ hơn cách tư duy và tìm ra đáp án chính xác, từ đó nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của mình.
Tổng Quan Về Phần Nghe IELTS Test 1 Part 2
Phần thi Listening Part 2 của IELTS thường xoay quanh các tình huống độc thoại, nơi một người nói cung cấp thông tin về một chủ đề cụ thể, có thể là hướng dẫn về một địa điểm, giới thiệu về một sự kiện, hoặc một bài diễn thuyết ngắn. Dạng bài phổ biến trong phần này bao gồm Multiple Choice (trắc nghiệm), Matching (nối), Plan/Map/Diagram Labelling (điền nhãn vào bản đồ/sơ đồ). Để làm tốt phần này, thí sinh cần có khả năng nắm bắt thông tin chi tiết, nhận diện từ khóa và hiểu được ý chính của người nói. Việc luyện tập thường xuyên với các dạng đề tương tự sẽ giúp bạn làm quen với nhịp độ và giọng điệu khác nhau, đồng thời cải thiện khả năng lọc thông tin hiệu quả.
Bảng Đáp Án Chi Tiết Cambridge IELTS 17 Test 1 Listening Part 2
| Question | Đáp án |
|---|---|
| 11 | A |
| 12 | C |
| 13 | B |
| 14 | B |
| 15 | A |
| 16 | D |
| 17 | B |
| 18 | C |
| 19 | D |
| 20 | E |
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Câu Hỏi
Phần này sẽ đi sâu vào việc phân tích từng câu hỏi, cung cấp những lý do cụ thể cho mỗi đáp án và chỉ ra các yếu tố gây nhiễu mà người ra đề thường sử dụng. Nắm vững cách phân tích này sẽ giúp bạn tránh những sai lầm phổ biến và cải thiện đáng kể điểm số trong bài thi IELTS Listening.
Giải Thích Câu 11: Số Lượng Người Tối Đa Trên Thuyền
Câu hỏi này kiểm tra khả năng nghe chi tiết về các quy định an toàn. Từ khóa quan trọng ở đây là “Maximum”, “number”, “people”, “stand”, “each side”, và “boat”. Người nói đề cập rõ ràng rằng nếu có hơn 9 người trên mỗi bên thuyền, hành khách cần phải di chuyển để đảm bảo thuyền không bị chìm. Điều này ngụ ý số lượng tối đa an toàn là 9 người. Các lựa chọn khác như 10 hoặc 12 người có thể được đề cập như một con số nguy hiểm hoặc không được khuyến khích, nhưng đáp án chính xác về giới hạn an toàn là 9.
Giải Thích Câu 12: Màu Sắc Thuyền Du Lịch
Đối với câu hỏi về màu sắc của thuyền du lịch, các từ khóa chính là “Colours” và “tour boats”. Người nói có thể đề cập đến nhiều màu sắc khác nhau trong đoạn băng, nhưng điều quan trọng là phải xác định màu nào thực sự được sử dụng cho thuyền du lịch hiện tại. Chẳng hạn, người nói có thể nhắc đến màu đỏ là màu của ghế ngồi trên thuyền, hoặc màu xanh lá cây đã từng được sử dụng trước đây. Tuy nhiên, họ khẳng định màu hiện tại của thuyền du lịch là màu xám. Do đó, việc lắng nghe kỹ các từ chỉ thời gian hoặc trạng thái (ví dụ: “used to be”, “currently”, “now”) là rất cần thiết để tránh nhầm lẫn.
Giải Thích Câu 13: Lựa Chọn Hộp Ăn Trưa Phù Hợp
Câu hỏi này yêu cầu thí sinh xác định loại hộp ăn trưa phù hợp với người không ăn thịt hoặc cá. Các từ khóa “Lunch box”, “doesn’t eat”, “meat”, “fish” sẽ định hướng bạn đến thông tin cần thiết. Người nói giới thiệu ba loại hộp ăn trưa miễn phí. Một loại có thể chứa giăm bông (ham), loại khác có cá ngừ (tuna). Vì vậy, chỉ có hộp ăn trưa chứa phô mai Cheddar (cheddar cheese roll) là lựa chọn duy nhất không có thịt hay cá, đáp ứng yêu cầu của câu hỏi. Đây là một ví dụ điển hình về việc phải nghe hiểu và loại trừ thông tin gây nhiễu trong bài nghe IELTS.
<>Xem Thêm Bài Viết:<>- Cẩm Nang Đánh Giá Sách Tổng Hợp Kiến Thức Các Đề Tài Tiếng Anh Của Lưu Hoằng Trí
- B2 Tiếng Anh Tương Đương IELTS Mức Nào? So Sánh Toàn Diện
- Khám Phá Cấu Trúc Câu Phân Nhóm: Cẩm Nang Chi Tiết
- Cải Thiện Độ Trôi Chảy Khi Nói Nhờ Trí Nhớ Hồi Tưởng
- Nắm Vững Cách Khắc Phục Lỗi Fragment Trong Tiếng Anh
Giải Thích Câu 14: Xử Lý Rác Thải Trên Chuyến Đi
Vấn đề xử lý rác thải luôn là một chủ đề phổ biến trong các bài hướng dẫn. Các từ khóa “people” và “litter” là trọng tâm. Người nói giải thích rằng trên thuyền không có thùng rác (bins) công cộng, điều này loại bỏ ngay một lựa chọn gây nhiễu. Thay vào đó, họ nhấn mạnh rằng nhân viên như Jess, Ray và các đồng nghiệp khác sẽ chịu trách nhiệm thu gom rác. Điều này chỉ ra rằng hành khách không cần tự tìm thùng rác mà chỉ cần để rác đúng nơi để nhân viên thu dọn, đảm bảo môi trường sạch sẽ.
Giải Thích Câu 15 & 16: Đặc Điểm Ngọn Hải Đăng
Hai câu hỏi này yêu cầu xác định hai đặc điểm chính của ngọn hải đăng được Lou đề cập. Các từ khóa “Two features”, “lighthouse”, và “Lou mention” là kim chỉ nam. Lou nói rằng ngọn hải đăng được xây dựng vào năm 1838 với mục đích bảo vệ các thủy thủ khỏi các vụ đắm tàu, điều này giải thích lý do tại sao nó được xây dựng (đáp án A). Ngoài ra, Lou còn đề cập rằng những công nhân xây dựng ngọn hải đăng đều là tù nhân, cung cấp thông tin về ai đã xây dựng nó (đáp án D). Thông tin về hội đồng địa phương (local council) chỉ là nơi giữ bản vẽ, và thông tin về thế kỷ 19 liên quan đến số việc làm chứ không phải thời gian xây dựng cụ thể.
Giải Thích Câu 17 & 18: Sinh Vật Biển Thường Gặp
Phần này đòi hỏi khả năng nhận diện các loài sinh vật biển và mức độ thường xuyên chúng xuất hiện gần thuyền. Từ khóa “Creatures”, “come close”, và “boat” là rất quan trọng. Lou đề cập đến chim cánh cụt (penguins) nhưng nói chúng rất nhút nhát và thường lẩn tránh tàu thuyền, nên không phải là loài thường xuyên đến gần. Đại bàng biển (sea eagles) giữ khoảng cách và bay vòng quanh tổ của chúng. Cá voi sát thủ (whales) rất hiếm khi được nhìn thấy. Ngược lại, Lou mô tả hải cẩu lông (fur seals) là loài tò mò, thường bơi và xuất hiện trước mặt du khách ở khu vực đá (đáp án B). Đặc biệt, cá heo (dolphins) được đề cập là loài có thể tiếp cận được, thậm chí cả đàn cá heo thường bơi theo sóng phía sau tàu (đáp án C).
Giải Thích Câu 19 & 20: Thông Tin Về Các Hang Động
Hai câu cuối cùng tập trung vào các hang động. Từ khóa “Two points”, “Lou make”, và “caves” giúp bạn định vị thông tin. Lou giải thích rằng các hang động này chỉ có thể tiếp cận được bằng đường biển, tức là không thể đi bộ tới được (đáp án E). Điều này bác bỏ lựa chọn rằng chúng có thể tiếp cận bằng các thuyền lớn, vì Lou chỉ nhắc đến thuyền kayak nhỏ. Hơn nữa, Lou còn đề cập rằng mọi người sẽ có thể đến được cửa hang, và tại đó, Lou cùng các đồng nghiệp sẽ nói về những gì ở bên trong hang động (đáp án D). Các lựa chọn khác về thời gian hình thành hoặc việc có thể bơi vào hang không được đề cập trực tiếp.
Chiến Lược Luyện Thi IELTS Listening Hiệu Quả
Để chinh phục phần Listening Part 2 và toàn bộ bài thi IELTS Listening, việc áp dụng các chiến lược học tập hiệu quả là cực kỳ quan trọng. Thứ nhất, hãy luôn chủ động đọc và phân tích kỹ các câu hỏi trước khi nghe. Việc này giúp bạn hình dung được bối cảnh và những thông tin cần tìm. Thứ hai, hãy chú ý đến các từ khóa và từ đồng nghĩa. Người nói hiếm khi sử dụng chính xác từ ngữ trong câu hỏi, thay vào đó họ dùng các từ đồng nghĩa hoặc paraphrase. Kỹ năng nhận diện những từ này sẽ quyết định việc bạn có tìm được đáp án chính xác hay không.
Một yếu tố then chốt khác là khả năng ghi chú nhanh chóng và hiệu quả (note-taking). Trong quá trình nghe, bạn không thể ghi lại mọi thứ, vì vậy hãy tập trung vào các thông tin cốt lõi như tên riêng, số liệu, địa điểm, hoặc những ý chính. Việc luyện tập nghe với các giọng điệu khác nhau (Anh-Anh, Anh-Mỹ, Anh-Úc, v.v.) cũng giúp bạn làm quen và thích nghi tốt hơn với bài thi thật. Đừng quên phân tích các yếu tố gây nhiễu (distractors) mà đề thi thường sử dụng, ví dụ như thông tin đúng nhưng không liên quan đến câu hỏi, hoặc thông tin đã bị thay đổi, lỗi thời.
FAQs (Câu Hỏi Thường Gặp)
- Phần Listening Part 2 trong IELTS thường có những dạng bài nào?
Phần Listening Part 2 thường xuất hiện các dạng bài như trắc nghiệm (Multiple Choice), nối thông tin (Matching), điền nhãn vào bản đồ, sơ đồ hoặc kế hoạch (Plan/Map/Diagram Labelling). - Làm thế nào để phân biệt thông tin chính và thông tin gây nhiễu trong bài nghe?
Để phân biệt thông tin chính và thông tin gây nhiễu, bạn cần chú ý đến các từ nối như “however”, “but”, “although”, “initially”, “actually”. Những từ này thường báo hiệu sự thay đổi thông tin hoặc sửa chữa thông tin trước đó. - Kỹ năng ghi chú có quan trọng trong IELTS Listening không?
Kỹ năng ghi chú là cực kỳ quan trọng trong IELTS Listening, đặc biệt là với các phần có nhiều thông tin hoặc các dạng bài Matching. Ghi chú giúp bạn không bỏ sót các chi tiết quan trọng và dễ dàng đối chiếu với các lựa chọn đáp án. - Làm sao để cải thiện tốc độ nghe hiểu tiếng Anh?
Để cải thiện tốc độ nghe hiểu, bạn nên nghe đa dạng các tài liệu tiếng Anh (tin tức, podcast, phim ảnh), luyện tập với tốc độ nhanh hơn bình thường một chút, và thường xuyên nghe chép chính tả (dictation) để rèn luyện khả năng bắt từ và cụm từ. - Cần lưu ý gì khi làm dạng bài trắc nghiệm trong Listening Part 2?
Với dạng bài trắc nghiệm, hãy đọc kỹ các lựa chọn đáp án trước khi nghe, gạch chân các từ khóa. Chú ý đến việc người nói có thể đề cập đến tất cả các lựa chọn, nhưng chỉ có một lựa chọn là đúng theo ngữ cảnh câu hỏi. - Khi nào nên đọc trước câu hỏi trong IELTS Listening?
Bạn nên tận dụng tối đa thời gian chờ giữa các phần thi để đọc lướt qua các câu hỏi của phần tiếp theo. Điều này giúp bạn có cái nhìn tổng quan về nội dung và các thông tin cần tìm kiếm. - Phần Listening Part 2 khó ở điểm nào?
Phần Listening Part 2 thường khó ở chỗ người nói cung cấp nhiều thông tin chi tiết, có thể có các yếu tố gây nhiễu hoặc các từ đồng nghĩa đòi hỏi thí sinh phải có vốn từ vựng phong phú và khả năng tập trung cao độ. - Ngoài bộ sách Cambridge IELTS, còn tài liệu luyện nghe nào hiệu quả?
Ngoài bộ sách Cambridge IELTS, bạn có thể tham khảo các tài liệu như BBC Learning English, VOA Learning English, podcast của TED Talks, hoặc các ứng dụng học tiếng Anh chuyên dụng để đa dạng hóa nguồn nghe và làm quen với nhiều chủ đề, giọng điệu khác nhau.
Hy vọng bài viết chi tiết về giải đề Cambridge IELTS 17, Test 1, Listening Part 2 này đã cung cấp cho bạn những kiến thức hữu ích và chiến lược hiệu quả để nâng cao kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh. Luyện tập đều đặn cùng sự hỗ trợ từ Anh ngữ Oxford sẽ giúp bạn tự tin hơn trên con đường chinh phục mục tiêu IELTS của mình.