Đáp án IELTS Listening New Diet: Test 2, Section 1

Việc chinh phục phần thi IELTS Listening đòi hỏi không chỉ kỹ năng nghe vượt trội mà còn cả chiến lược làm bài hiệu quả. Bài viết này từ Anh ngữ Oxford sẽ đi sâu vào phân tích và giải đáp chi tiết các câu hỏi trong phần New Diet của IELTS Listening Actual Test Vol 6, Test 2, Section 1, giúp bạn hiểu rõ từng bẫy và cách tư duy để đạt điểm cao. Hãy cùng khám phá chế độ dinh dưỡng mới này và cách nó được thể hiện trong bài nghe.

Tổng quan về Phần thi Listening Section 1

Phần thi IELTS Listening Section 1 thường là một cuộc hội thoại giữa hai người về một chủ đề quen thuộc hàng ngày, như đăng ký, đặt lịch hẹn, hoặc thảo luận về một kế hoạch. Với tổng số 10 câu hỏi, phần này được thiết kế để kiểm tra khả năng của thí sinh trong việc nắm bắt thông tin cụ thể, con số, tên gọi, và các chi tiết nhỏ. Để làm tốt Section 1, việc tập trung cao độ và ghi chú nhanh chóng là vô cùng quan trọng, bởi các thông tin thường xuất hiện liên tục và đôi khi có những yếu tố gây nhiễu được đưa vào để thử thách thí sinh. Việc nắm vững các dạng câu hỏi phổ biến như điền vào chỗ trống hay chọn đáp án đúng sẽ là chìa khóa để đạt được kết quả ấn tượng.

Phân tích Dạng Bài Hoàn thành Tóm tắt (Summary Completion)

Dạng bài hoàn thành tóm tắt (Summary Completion) yêu cầu bạn điền từ còn thiếu vào một đoạn văn tóm tắt dựa trên thông tin nghe được. Để xử lý hiệu quả dạng bài này trong bài thi IELTS Listening, điều quan trọng là phải đọc lướt qua tóm tắt trước khi nghe để nắm bắt ý chính và dự đoán loại từ cần điền (danh từ, động từ, tính từ…). Hãy chú ý đến các từ khóa xung quanh chỗ trống, vì chúng sẽ giúp bạn định vị thông tin trong đoạn hội thoại. Đừng quên rằng các từ đồng nghĩa hoặc cách diễn đạt khác có thể được sử dụng trong bài nghe, nên việc mở rộng vốn từ vựng và khả năng nhận diện paraphrasing là yếu tố cốt lõi để thành công. Hơn 80% số câu hỏi trong phần này thường đòi hỏi thí sinh phải điền một danh từ hoặc một cụm danh từ.

Câu 1: Kế hoạch Ăn uống Thực tế của Peter và Mary

Đáp án: practical

Thông tin chính cho câu hỏi này nằm ở đoạn hội thoại giữa Mary và Peter. Mary đề cập đến một “sensible eating plan” mà họ cần “formulate” (xây dựng). Peter đã bổ sung thêm tính chất của kế hoạch này khi nói: “That’s right, sensible, and practical — allowing us to indulge in some sweet foods on occasions.” Từ “practical” ở đây có nghĩa là thiết thực, có thể áp dụng được trong cuộc sống hàng ngày, chứ không phải là một lý thuyết suông. Điều này cho thấy họ muốn một kế hoạch ăn kiêng có tính khả thi, linh hoạt và không quá khắt khe để có thể duy trì lâu dài. Kế hoạch này được kỳ vọng sẽ cân bằng giữa việc ăn uống lành mạnh và việc vẫn có thể thưởng thức một vài món ngọt vào những dịp đặc biệt.

Câu 2: Giới hạn tần suất ăn Pizza trong Chế độ Dinh dưỡng Mới

Đáp án: pizza(s)

<>Xem Thêm Bài Viết:<>

• Khám Phá Ảnh Hưởng Của Động Thực Vật Đến Môi Trường Sống
• Nắm Vững Các Cách Học Từ Vựng Tiếng Anh Hiệu Quả
• Hướng Dẫn Chi Tiết Giới Thiệu Bản Thân Bằng Tiếng Anh
• Cấu Trúc Be Willing To: Nắm Vững Cách Dùng Hiệu Quả
• Sống Xanh Hiệu Quả: Từ Vựng và Mẹo Bảo Vệ Môi Trường

Ban đầu, Mary nói rằng họ sẽ “cut out all the pizzas and hamburgers” (cắt bỏ hoàn toàn pizza và hamburger). Tuy nhiên, Peter đã có một sự hiểu lầm nhỏ khi anh nghĩ rằng Mary đã nói họ có thể ăn pizza “once a week”. Điều này là một dạng thông tin gây nhiễu khá phổ biến trong các bài nghe hiểu IELTS. Mary sau đó đã đính chính lại một cách rõ ràng: “No. I said once every two months. Once a week was ice cream, not pizza.” Như vậy, món ăn mà họ chỉ được phép thưởng thức một lần mỗi hai tháng chính là pizza. Đây là một chi tiết quan trọng cần được nắm bắt chính xác để trả lời đúng câu hỏi.

Câu 3: Hoạt động Thể chất vào Thứ Bảy

Đáp án: (light) walking

Khi Peter hỏi về các hoạt động thể chất, anh ấy đưa ra ý kiến “jogging twice a week, and hiking on Saturdays, right?”. Mary đã nhanh chóng phủ nhận một phần và làm rõ lịch trình. Cô ấy nói “No, hiking is Sundays”, tức là đi bộ đường dài là vào Chủ Nhật, không phải Thứ Bảy. Thay vào đó, Mary khẳng định rằng Thứ Bảy là dành cho “the light walking exercise”. Cô ấy thậm chí còn giải thích thêm rằng đã tìm hiểu và phát hiện có rất nhiều con đường mòn đi bộ đẹp xung quanh khu vực. Từ “light walking” hoặc chỉ “walking” đều là đáp án chấp nhận được, miễn là thể hiện đúng hoạt động chính của họ vào ngày Thứ Bảy. Đây là một ví dụ điển hình về việc cần lắng nghe kỹ các từ phủ định hoặc sửa đổi thông tin trong bài nghe.

Câu 4: Địa điểm Dã ngoại Cuối tuần Đầu tiên

Đáp án: Pine Park

Trong cuộc trò chuyện về việc đi dạo cuối tuần, Peter hỏi “So what’s happening this Saturday? A walk around the city?”. Mary trả lời rằng việc đi dạo quanh thành phố sẽ “later in the month” (cuối tháng). Sau đó, cô ấy khẳng định kế hoạch cho “This Saturday” (Thứ Bảy tuần này) là “we’ll visit Pine Park“. Peter có gợi ý “Hill Park is nicer”, nhưng Mary đã từ chối với lý do khoảng cách (“we have to travel too far”) và sở thích cá nhân (“I love the smell of pines”). Từ khóa “This coming Saturday” trong câu hỏi khớp hoàn hảo với “This Saturday” trong bài nghe, giúp xác định đúng địa điểm. Việc phân biệt giữa thông tin đúng và thông tin gây nhiễu (Hill Park) là rất quan trọng ở đây.

Câu 5: Yếu tố Chung trong Mọi Bữa ăn của Kế hoạch Ăn Uống Mới

Đáp án: fruit juice

Peter tò mò hỏi liệu họ có phải ăn “salads every night” hay không. Mary nhanh chóng giải thích rằng “it’s important to vary the meals” (quan trọng là phải đa dạng hóa bữa ăn) để giữ cho chúng thú vị và vui vẻ. Sau đó, cô ấy nhấn mạnh “The only common factor is the fruit juice“. Điều này có nghĩa là dù các món ăn chính sẽ được thay đổi liên tục – từ salad, cá cho đến thịt nạc – thì nước ép trái cây sẽ luôn hiện diện trong mỗi bữa ăn. Việc nhận diện cụm “common factor” (yếu tố chung) là chìa khóa để tìm ra đáp án chính xác cho câu hỏi này, bởi nó chỉ ra thứ duy nhất không thay đổi trong chế độ dinh dưỡng mới.

Chiến lược Giải Quyết Dạng Câu hỏi Lựa chọn (Multiple Choice)

Dạng câu hỏi lựa chọn (Multiple Choice) trong IELTS Listening thường yêu cầu bạn chọn một đáp án đúng từ ba hoặc bốn lựa chọn. Để vượt qua thử thách này, hãy đọc kỹ các lựa chọn trước khi nghe và cố gắng dự đoán nội dung có thể xuất hiện trong bài nói. Đặc biệt, hãy lắng nghe cẩn thận những từ khóa, cụm từ đồng nghĩa, hoặc các cách diễn đạt lại ý tưởng (paraphrasing) của từng lựa chọn. Các đáp án sai thường chứa những thông tin gây nhiễu nghe rất giống với bài nói, hoặc chỉ đúng một phần. Luyện tập khả năng phân biệt ý chính và chi tiết phụ, cũng như nhận diện thái độ, quan điểm của người nói, sẽ giúp bạn đưa ra quyết định chính xác.

Câu 6: Lựa chọn Bánh quy vào Thứ Ba

Đáp án: B (Biscuits)

Mary đưa ra ba lựa chọn cho Peter vào Thứ Ba: “a small serving of chocolate, ice cream, or biscuits.” Peter ngay lập tức chọn “the biscuits” và giải thích lý do: “I love those crunchy little things with my cup of tea.” Anh ấy còn hỏi Mary có thích bánh quy không, và cô ấy trả lời: “I do indeed, so I’ll have them, too, saving the ice cream for later.” Điều này xác nhận cả hai đều chọn bánh quy vào ngày Thứ Ba. Đây là một câu hỏi trực tiếp, yêu cầu thí sinh nắm bắt lựa chọn cuối cùng của người nói.

Câu 7 & 8: Đa dạng hóa Món ăn Vặt giữa Các Ngày

Đáp án Câu 7: I (Ice Cream)
Đáp án Câu 8: C (Chocolate)

Mary nhấn mạnh rằng điều quan trọng là “for you and I to eat different things on those other two days.” (cả hai nên ăn những món khác nhau vào hai ngày còn lại). Peter đề xuất: “Well, if you think that way, I’ll eat the ice cream on Thursdays, not the chocolate. Okay?”. Anh ấy đã đưa ra quyết định của mình. Để tuân thủ nguyên tắc “different things”, Mary liền đáp lại: “Well, if you’re having that, then I can’t have ice cream. In order to be different, I’ll have the chocolate.” Như vậy, Peter chọn kem vào Thứ Năm, còn Mary chọn sôcôla để đảm bảo sự đa dạng theo ý cô ấy. Đây là một chuỗi suy luận cần thiết để trả lời đúng cả hai câu hỏi liên tiếp này.

Câu 9: Sở thích Cá nhân và Thói quen của Peter

Đáp án: B (Biscuits)

Mary gợi ý Peter có thể ăn sôcôla vào Chủ Nhật. Tuy nhiên, Peter lại bộc lộ sở thích của mình: “But I like biscuits? Actually, I want biscuits again—to have with my cup of tea.” Mary nhắc nhở rằng anh ấy đã ăn bánh quy vào Thứ Hai và họ không nên lặp lại. Nhưng Peter đã phản bác một cách kiên quyết rằng chế độ ăn mới này “isn’t fixed in concrete” (không cố định) và anh ấy là “a creature of habit” (một người sống theo thói quen) chứ không thích sự đa dạng như Mary. Vì vậy, mặc dù Mary không khuyến khích, Peter vẫn kiên quyết chọn bánh quy một lần nữa vào Chủ Nhật. Chi tiết này cho thấy tính cách của Peter và sự linh hoạt nhất định trong việc áp dụng kế hoạch ăn kiêng.

Câu 10: Sự Kiên định của Mary với Kế hoạch Ban đầu

Đáp án: I (Ice Cream)

Sau khi Peter quyết định ăn bánh quy lần nữa vào Chủ Nhật, Mary đã bày tỏ quan điểm của mình: “Well, the whole point of this was to taste different snacks, but if you want the same thing, okay.” Tuy chấp nhận sự lựa chọn của Peter, Mary khẳng định rõ ràng về ý định của bản thân: “I, for one, am sticking to the original plan, with ice cream to finish the week, and NOT another dose of chocolate.” Điều này cho thấy Mary vẫn muốn tuân thủ kế hoạch ăn uống ban đầu của mình, với kem là món ăn vặt cuối tuần thay vì lặp lại sôcôla. Sự kiên định của Mary là yếu tố quyết định đáp án cho câu hỏi này.

Các Câu Hỏi Thường Gặp (FAQs)

1. Làm thế nào để cải thiện kỹ năng nghe các thông tin cụ thể trong IELTS Listening?
   Bạn nên luyện tập nghe các đoạn hội thoại có nhiều con số, tên riêng, địa điểm và cố gắng ghi chú nhanh chóng. Nghe lại nhiều lần và so sánh với transcript để nhận diện những điểm mình bỏ lỡ.

2. Từ “sensible” và “practical” có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh của bài nghe “New Diet”?
   “Sensible” nghĩa là hợp lý, khôn ngoan; “practical” nghĩa là thực tế, có thể áp dụng được. Trong bài, chúng nhấn mạnh rằng kế hoạch ăn uống cần phải vừa hợp lý về mặt sức khỏe vừa dễ thực hiện trong cuộc sống hàng ngày.

3. Làm sao để tránh bẫy thông tin gây nhiễu (distractors) trong IELTS Listening?
   Thí sinh cần nghe đến cuối câu hoặc đoạn hội thoại để xác nhận thông tin. Đôi khi, người nói sẽ tự sửa chữa hoặc phủ nhận điều đã nói trước đó, như việc Peter hiểu nhầm về tần suất ăn pizza.

4. Tại sao việc đa dạng hóa bữa ăn lại quan trọng trong “New Diet”?
   Mary giải thích rằng đa dạng hóa giúp “the food remains interesting and fun” (thức ăn vẫn thú vị và vui vẻ), tránh sự nhàm chán và giúp người thực hiện duy trì chế độ dinh dưỡng mới lâu dài hơn.

5. Có bao nhiêu loại món ăn vặt được đề cập trong bài nghe “New Diet”?
   Có ba loại món ăn vặt được đề cập: chocolate, ice cream và biscuits.

6. Việc Peter là “a creature of habit” ảnh hưởng thế nào đến lựa chọn của anh ấy?
   Vì Peter là người sống theo thói quen, anh ấy không thích sự đa dạng và muốn ăn lại món bánh quy mình yêu thích, ngay cả khi Mary muốn thử các món khác.

7. Làm thế nào để phân biệt giữa ý kiến cá nhân và thông tin đã được thống nhất trong bài nghe?
   Hãy lắng nghe các cụm từ thể hiện ý kiến cá nhân như “I think”, “I feel”, “I want” và so sánh với những cụm từ chỉ sự đồng thuận hoặc kế hoạch chung như “we agreed”, “we’ll visit”.

8. Ngoài “light walking”, Peter và Mary còn có những hoạt động thể chất nào khác?
   Ngoài “light walking” vào Thứ Bảy, họ còn có kế hoạch “jogging twice a week” và “hiking on Sundays”.

9. Việc kiểm tra lại đáp án sau khi nghe có cần thiết không?
   Trong phần thi thật, bạn có 10 phút để chuyển đáp án sang Answer Sheet. Hãy tận dụng thời gian này để kiểm tra lại chính tả và ngữ pháp của các từ điền vào chỗ trống.

10. Làm thế nào để tìm thêm các bài giải đề IELTS Listening chất lượng?
    Bạn có thể truy cập website Anh ngữ Oxford để tìm kiếm thêm các bài giải đề chi tiết cho các phần khác của IELTS Actual Tests, bao gồm cả Reading và Listening, giúp củng cố kiến thức và chiến lược làm bài.

Việc phân tích chi tiết từng câu trả lời như trên là một phương pháp hiệu quả giúp bạn không chỉ tìm ra đáp án Listening chính xác mà còn hiểu rõ hơn về lý do tại sao các lựa chọn khác lại sai. Kỹ năng nghe của bạn sẽ được cải thiện đáng kể khi bạn học cách nhận diện thông tin cụ thể, phân biệt các thông tin gây nhiễu và theo dõi luồng hội thoại một cách logic. Hãy tiếp tục luyện tập với các đề thi IELTS Listening khác để làm quen với nhiều giọng điệu và tình huống khác nhau. Đừng quên rằng việc kiên trì và áp dụng đúng chiến lược làm bài sẽ là chìa khóa giúp bạn đạt được điểm số mơ ước trong kỳ thi IELTS. Nếu có bất kỳ thắc mắc nào trong quá trình học tập, đừng ngần ngại tìm kiếm sự hỗ trợ từ các chuyên gia tại Anh ngữ Oxford để có được những lời khuyên hữu ích nhất.